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1、第五单元语文人教版九年级上册分层练透教材 多重拓展培优第18课中国人失掉自信力了吗1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是()A.舆论(y)搽粉(ch)濒临(pn)B.省悟(shng)慨叹(ki)迥然不同(jing)C.倘若(tng)主宰(zi)惟妙惟肖(xio)D.渺茫(mio)诓骗(kung)脍炙人口(kui)答案1.DA项,“濒”应读“bn”。B项,“省”应读“xng”。C项,“肖”应读“xio”。字音题常见设错方式做字音题应抓住常见的字音设错方式。常见的字音设错方式有:形近字设错、多音字设错、方言读音设错等。2.下列词语中书写完全正确的一项是()A.摧残兴高彩烈埋头苦干B.诬篾一拍即合
2、情不自禁C.脊梁无可置疑痴心枉想D.笼罩恪尽职守郑重其事答案2.DA项,“兴高彩烈”应为“兴高采烈”。B项,“诬篾”应为“诬蔑”。C项,“痴心枉想”应为“痴心妄想”。3.2021广州南武教育集团调研下列句子中加点成语使用不恰当的一项是()A.在历史长河中,许多仁人志士忧国忧民,他们绝不是那些只知道怀古伤今的人可以比得上的。B.莫高窟是无数大师前仆后继,用智慧和汗水建造出来的一座恢宏的艺术宫殿。C.钟南山、李兰娟在新型冠状病毒肺炎疫情肆虐的这段时间,几位院士的名字早已家喻户晓。D.事到如今,我们必须得接受事实,不能再自欺欺人了。答案3.BA项,怀古伤今:追念古代的事情,感伤现在的事情。指一种落寞
3、、悲观的思想情绪。使用恰当。B项,前仆后继:前面的人倒下了,后面的人继续跟上去,形容英勇奋斗,不怕牺牲。用在此语境中不合适。C项,家喻户晓:每家每户都知道。使用恰当。D项,自欺欺人:用自己都难以置信的话或手法来欺骗别人;既欺骗自己也欺骗别人。使用恰当。4.下列各句中有语病的一项是()A.敬畏生命,始终把人民生命安全和身体健康放在第一位,这是我们党治国理政的初心和使命。B.政府需针对全社会开展疫情防控宣传、培训和演练,提高民众依法应对突发公共卫生事件的素质和能力。C.新冠肺炎疫情发生后,党中央高度重视,迅速作出部署,全面加强对疫情防控的集中统一领导。D.面对这些严峻考验,医务工作者不负人民重托,
4、交出了满意的答卷,诠释了真正救死扶伤的内涵。答案4.D语序不当,应为“诠释了救死扶伤的真正内涵”。5.下列说法有误的一项是()A.中国人失掉自信力了吗是鲁迅先生为批驳对抗日前途的悲观论调、鼓舞民族自信心而写的一篇杂文。B.题目“中国人失掉自信力了吗”是个问句,聚焦当时社会的热点问题,能激起读者的阅读兴趣。C.本文先用正面立论的方法直接批驳,再用驳论证的方法间接批驳,从而彻底驳倒了“中国人失掉自信力了”的谬论。D.本文中的“正史”指的是清高宗(乾隆)诏定的从史记到明史共二十四部纪传体史书,也就是后世所说的“二十四史”。答案5.C本文先用驳论证的方法间接批驳,再用正面立论的方法直接批驳。6.填空。
5、议论文从论证方式上看,可分为文和文两种,中国人失掉自信力了吗属于文。反驳对方错误论点的方法一般包括、三种。答案6.立论驳论驳论驳论点驳论据驳论证一、2019黑龙江绥化中考改编阅读下面的文字,回答问题。(15分)从公开的文字上看起来:两年以前,我们总自夸着“地大物博”,是事实;不久就不再自夸了,只希望着国联,也是事实;现在是既不夸自己,也不信国联,改为一味求神拜佛,怀古伤今了却也是事实。于是有人慨叹曰:中国人失掉自信力了。如果单据这一点现象而论,自信其实是早就失掉了的。先前信“地”,信“物”,后来信“国联”,都没有相信过“自己”。假使这也算一种“信”,那也只能说中国人曾经有过“他信力”,自从对国
6、联失望之后,便把这他信力都失掉了。失掉了他信力,就会疑,一个转身,也许能够只相信了自己,倒是一条新生路,但不幸的是逐渐玄虚起来了。信“地”和“物”,还是切实的东西,国联就渺茫,不过这还可以令人不久就省悟到依赖它的不可靠。一到求神拜佛,可就玄虚之至了,有益或是有害,一时就找不出分明的结果来,它可以令人更长久的麻醉着自己。中国人现在是在发展着“自欺力”。“自欺”也并非现在的新东西,现在只不过日见其明显,笼罩了一切罢了。然而,在这笼罩之下,我们有并不失掉自信力的中国人在。我们从古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人,虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”,也往往掩不
7、住他们的光耀,这就是中国的脊梁。A.这一类的人们,就是现在也何尝少呢?他们有确信,不自欺;他们在前仆后继的战斗,不过一面总在被摧残,被抹杀,消灭于黑暗中,不能为大家所知道罢了。说中国人失掉了自信力,用以指一部分人则可,倘若加于全体,那简直是诬蔑。B.要论中国人,必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗,却看看他的筋骨和脊梁。自信力的有无,状元宰相的文章是不足为据的,要自己去看地底下。九月二十五日1.本文的论证方式是,对方的事实论据是。(2分)答案1.【答案示例】驳论(1分)信“地大物博”、信国联、求神拜佛(信地、信物、信国联)(1分)【解题思路】论证方式分立论和驳论两种。结合内容来看,本文属于驳
8、论。驳论的作用在于“破”,即辨别是非,驳斥错误的观点,同时树立正确的观点。从第一段中可以找到对方的论据“两年以前,我们总自夸着地大物博,是事实;不久就不再自夸了,只希望着国联,也是事实;现在是既不夸自己,也不信国联,改为一味求神拜佛,怀古伤今了却也是事实”。2.文章第一段三次说“是事实”,用意何在?用文中的短语概括这一段论证的内容。(3分)答案2.【答案示例】强调对方的论据是事实,但是这三个事实论据无法证明中国人失掉自信力的观点。(2分)自欺力。(1分)【解题思路】一连三个“是事实”,其强调作用很明显,从下文的分析论证可以看出,这里的强调恰证明了中国人失掉的不是“自信力”。曾经有过“他信力”,
9、但是已经失掉了,现在只能是发展“自欺力”了。因此,可以用“自欺力”概括这一段的内容。3.文中A、B两处画横线的句子各运用了什么修辞手法?有什么作用?(4分)答案3.【答案示例】A.反问。(1分)强调“这一类的人们”人数很多。(1分)B.借喻。(1分)用“脂粉”比喻古今统治阶级的欺骗宣传,尤其是当时国民党政府反动报刊上的欺骗宣传,生动形象地揭露了国民党反动派自欺欺人的丑恶嘴脸。(1分)【解题思路】A处,根据“何尝”和句末问号可知运用的是反问的修辞,起强调作用。“何尝少”的意思就是多,用反问句强调其人数很多。B处,结合当时的背景可知,“搽在表面的自欺欺人的脂粉”是借喻,指统治阶级反动报刊上粉饰太平
10、的欺骗宣传,使表达效果更生动形象。4.联系作品的时代背景,完成下面的问题。(4分)(1)“他信力”是作者仿照“自信力”新造的词,这一词有什么表达效果?(2分)(2)“状元宰相”“地底下”的含义分别是什么?(2分)答案4.【答案示例】(1)“他信力”直接点出了某些国人“相信他物他人之力而不自信”的心理,(1分)具有辛辣的讽刺意味。(1分)(2)“状元宰相”是指统治阶级反动政客及其御用文人;(1分)“地底下”是指变革社会的积极力量。(1分)【解题思路】(1)应先找出写“他信力”的语句,然后结合前后文分析其表达效果。原文第三段中“先前信地,信物,后来信国联,都没有相信过自己”写出了“他信力”的含义,
11、具有讽刺意味。(2)如果说当时的反动政府是“皇帝”,那么“状元宰相”指的就是为统治阶级卖力的反动政客及其御用文人;由于反动政府的黑暗统治,当时变革社会的积极力量隐藏在底层,因此“地底下”指的是变革社会的积极力量。5.2019年正值“五四”百年纪念,前人用他们的青春诠释了“中国的脊梁”的真正含义。作为新时代的青少年,你如何理解“中国的脊梁”的含义?(2分)答案5.【答案示例】具有坚定信念、不屈不挠、无私奉献等精神品质,能为国家和民族(或历史)的发展起到重大推动作用的优秀的人,就是中国的脊梁。(2分)【解题思路】结合文中对“中国的脊梁”的阐释“有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身
12、求法的人”,再结合现实,我们可以理解为:具有坚定的信念、不屈不挠、无私奉献等精神品质,为国家和民族做出积极的贡献的人。二、核心素养练。(7分)6.2020西安高新一中模考改编班级开展“厉害了,我伟大祖国;努力了,我中国少年”的综合性学习活动,请你参与并完成任务。(7分)(1)【活动一】请根据示例,补写句子。(2分)“厉害了,我伟大祖国”,中国高铁像一条巨龙,蜿蜒游走在祖国各处;“厉害了,我伟大祖国”,;“厉害了,我伟大祖国”,港珠澳大桥像一条美丽的彩虹,架在伶仃洋之上。(2)【活动二】要让世界爱上中国制造,就不能再粗制滥造,而应是创新与质量并重,品质与优秀齐飞。中国制造离不开“工匠精神”。结合
13、下面两段文字,用简洁的语言写出你对“工匠精神”的理解。(3分)材料一:对工作执着甚至于执拗,对产品负责乃至于苛责,对品质从99%提高到99.99%的极致追求。工匠之术的精髓在于极度注重细节,不断追求完美和极致,将“工匠精神”融入每一个环节,每一道工序,做出打动人心的一流产品,提供无微不至的一流服务。材料二:工作要先修心。外边的世界很喧嚣,自己却不轻易盲从;灯红酒绿中的诱惑很多,自己却坚守心灵的一方净土,像蓝天一样静谧,像大地一样沉稳。工匠们把更多的时间投入到枯燥的技术发展中,以不断攻坚克难,超越提升。(3)【活动三】九(1)班计划出一期“中国新形象”主题板报,下面是同学们收集的一些图片,准备将
14、其编辑在一个栏目里,请给这个栏目起个名字。(2分)答案6.【答案示例】(1)“天宫一号”像一只展翅翱翔的雄鹰,飞行在地球上空(2分)(2)“工匠精神”就是一丝不苟、精益求精(注重细节,追求完美)、远离喧嚣、坚守心灵净土。(3分)(3)示例一:有一种成就叫中国(2分)示例二:图说大国之崛起(2分)【解题思路】(1)仿写句子,要注意下面几个方面:内容相关,所写句子要和整个文段内容一致;句式相似,句式要大致一致,不可出入过大;注意修辞手法、表达方式等的使用。(2)解答此题,要善于结合材料理解概括“工匠精神”的内涵,材料一主要写“工匠精神”的具体表现,即一丝不苟、精益求精,材料二主要写“工匠精神”对“
15、工匠”的要求,就是远离喧嚣、坚守心灵净土。(3)根据图片反映的内容拟定栏目名称。图片主要反映了中国在各领域的重大成就。2020北京中考阅读下面文章,回答问题。(7分)庚子年伊始,新冠肺炎疫情突发。这是一场全人类与病毒的战争,中国人民经过艰苦卓绝的努力,取得抗疫阶段性成果。这一成果的取得离不开中国制度的优势和经济、科技等方面的实力,也与中国人民敢于担当的精神和服从大局的意识息息相关。敢于担当的精神,在疫情期间得到了充分体现。担当意味着要有强烈的社会责任感,也意味着在关键时刻能将国家、集体的利益置于个人利益之上。疫情期间,有一张广为流传的照片戳中了人们的泪点:钟南山院士靠在车座上闭目小憩,脸上是难
16、以掩饰的疲惫。这是因为钟老匆忙奔赴疫区,没有时间好好休息。一位84岁的老人,不亲赴抗疫一线本无可厚非,但他首先想到的是为抗疫尽自己的力量,不顾劳累与安危,毅然决然奔赴疫区。从年事已高的院士专家,到“90后”“00后”的年轻医护人员,他们面对疫情义无反顾,坚定前行,承受难以想象的身体和心理压力,做出了巨大牺牲。他们勇敢承担起社会责任,以对人民的赤诚和对生命的敬佑,争分夺秒,连续作战,挽救了一个又一个垂危生命,为病毒肆虐的漫漫黑夜带来了光明,守护了国家和民族生生不息的希望。抗疫英雄敢于担当,奋战在前线,广大民众也自觉服从大局,为抗疫取得阶段性成果做出了贡献。疫情突发正值春节假期,国家一声令下,全民响应,人们取消了春节期间的走亲访友和各种聚会,克服困难就地隔离。武汉人民、湖北人民顾全大局,顽强不屈,为阻击病毒做出巨大贡献。他们面对离汉离鄂通道关闭后交通停滞、城市“停摆”的困局,克服了近距离接触病毒、物资紧张以及长时间隔离带来的困难,服从大局,咬紧牙关,团结坚守。在这场伟大的抗疫战争中,英雄的武汉人民、湖北人民将被载入史册,为人们所铭记。医务工作者等抗疫一线的广大勇士逆行出征,不惧牺牲,用血肉
