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1、 2022年国家公务员申论热点：“体质三连降”该问责谁 训练部等四部委近日提出，中小学生在校至少要学会两项终身受益的体育熬炼工程，在评估评优时将对学生体质安康水平持续3年下降的地区和学校实行“一票拒绝”。昆明市训练局副局长冯皓表示，假如学校学生体质安康状况连续3年下降，相关县级训练局局长将被严峻问责，并对主要负责人和直接负责人赐予行政处分。(11月5日春城晚报) 训练部门三令五申，熬炼打算天花乱坠，学校的体育课或活动课却早成了“肉包子打狗”，这就是中小学体育熬炼的现实。以此观之，“一票拒绝”的确很有必要。训练部门提出“严禁挤占校园体育活动时间，学校须每年上报学生体测结果”其实，体测结果向好很简
2、单，“严禁挤占”唯恐最困难。这个推断固然不是“小人之心”，一个悖论显而易见：就算是补课癫狂的基层学校，有几个敢说自己搞的不是“素养训练”?又假如家家都是“素养训练”，哪来体质下降的困扰?何以需要禁令隔三差五地出面纠偏? 学生“体质三连降”，领导就要被问责，这听起来是够吓人的。但认真想想，唯恐还是有几个问题：一者，“三连降”谁来考核、如何监视，其实都是个很大的问题。就算标准和执行都到位，又不是全国统考，地方性标准会不会语出多门、最终成了自言自语?二是在“要成绩还是要体质”的两难下，地方训练部门更倾向于谁呢?假如牺牲体质却换得了良好的升学成绩，功过如何定论?GDP和污染的关系还没有搞清晰，体质和成绩的博弈会“大义凛然”吗? “体质三连降”毕竟该问责谁?这个问题的确很难答复。校长也好，教师也好，不过与学生和家长一样，都是“一根绳上的蚂蚱”。政策严一些，无非就是增加一点“左右互搏”的难度。考试不变、教程不变、过程掌握不变，良好的体质会是天上掉的馅饼吗?就算效仿俄罗斯弄出5种体育教学大纲，或者仿照法国将体育计入高考总分，估量也只是让一线师生多一份纠结和辛苦罢了。真正需要对学生体质担责的，明显不是一两个“校长”或“局长”。
