《高中语文情境式默写形象类专项练习（2022届新题型共30题附参考答案）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中语文情境式默写形象类专项练习（2022届新题型共30题附参考答案）（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、高中语文情境式默写形象类练习班级 考号 姓名 总分 01【2022届高三湖北十一校第二次联考】“长江”古代文人赞美与敬畏自然，敏锐地观察山川草木的万千动态，从中感知时间，体悟生命，而“长江”因其所蕴含的阔大意境和深邃情感往往备受文人青睐，频繁地出现在古诗文中，如“_ _，_”。02【沈阳市名校2021-2022学年高三下学期3月模考】“铁衣”“铁衣”是用铁片制成的战衣，也借指战士。在古诗词中，透过“铁衣”，我们仿佛可以看到边塞将士不畏严寒、刻苦练兵、英勇杀敌的身影，如“，。”03【江苏省苏北四市2022届高三上学期期末调研考试】“梦”人们常说：日有所思，夜有所梦。古人在诗词中，常常借“梦”表达
2、思乡之情，比如：“_，_”。04【湖北省七市州2022届3月联考】“雨”作为自然现象的大雨，一旦进入诗歌领域，便具有思想启迪意义，请写出两句雨给大地带来生机给人带来希望和欢乐的古诗“ ， ”05【河南百校大联考2022届全国高考模拟考试】“燕”(3)燕在古诗词中是常见意象，古人常以这种鸟来表达时事变迁、惜时伤春、羁旅漂泊、对景色的赞美等多种情感，如“ ， ”。06【2022届湖南新高考教学教研联盟高三第一次联考】“东风”(3)“东风”是我国传统诗文中常用的意象，般指春风或春天，如“_,_”07【重庆市好教育联盟20212022学年高三语文联考】“红旗”（3）“红旗”以其鲜艳的色彩、独特的意象，
3、被很多描写边塞、表现军旅生活的古代诗歌使用，如“，”08【2022届广州一模】“琴”(3)琴是一种古老的拨弦乐器，是中华传统文化的典型载体之一，“琴”字常出现在古代诗歌中，如“ ， ”。09【2022年深圳市高三年级第一次调研考试】“黄河”黄河作为中华民族的母亲河，是古代诗歌中常见的意象，深深地刻进中华民族的文化基因，如“ ， ”。10【福建省漳州市2022届高三第二次教学质量检测】“山河”心系国家前途、民族命运的家国情怀是华夏儿女的精神原乡、因而“山河”一词作为家国的代名词频繁出现在古诗词中，如“ , ”。11【广州市2022届高三年级调研测试】“山河”“山河”一词常见于中国古典诗词中，一般
4、指大山大河，自然胜景，又可指国土疆域，如“，”。12【河南省名校联盟2021-2022学年高三3月大联考】“瀚海”“瀚海”原本指的是“海”，即北方的大湖，后来指戈壁、沙漠等。“瀚海”一词在古典诗词中颇受诗人青睐，如“，”。13【唐山市2022年普通高等学校招生统一考试第一次模拟演练】“月”“月”这一物象，在文人笔下具有丰富的文化意蕴，古诗词中含有“月明”意象的语句有“，”等。14【新高考：湖北省八市2022届高三3月联考语文试题及答案解析】“猿”古诗词中有不少通过描写猿声来显现景象氛围或表达诗人情感的诗句，如“，”。15【2022届高三金太阳联考】“友情”友情是中外文学中经常出现的母题之一,中
5、国古代诗歌中对友情多有歌咏,如“，”。16【湖南省2022年六校高三联考】“燕然”汉朝将军窦宪大败单于军队，于是在燕然山刻石宣扬大汉威德，并让班固作文记之。自此，“燕然”在古代边塞诗中就多次出现，如“，”。17【武汉市2022届高中毕业生二月调研考试】“大雁”吕氏春秋载“孟春之月鸿雁北，孟秋之月鸿雁来”。大雁乃候鸟，诗人们常以之入诗，如“，”。18【圆创2022届高三第二次联考】“宫阙”古时帝王所居宫殿门外有双阙，故称宫殿为“宫阙”。“宫阙”作为一种常见意象，频繁出现在古典诗词中，如“，”19【2022年湖北省新高考联考协作体高三上学期期末考试】“丝竹”3）文人常用“丝竹”代指乐器，请在诗词文
6、赋中任写两句含有“丝竹”的句子，“_”、“_”。20【焦作市20212022学年高三一模】“羌笛”羌笛是出自古代西部的一种乐器，其音凄切，在诗歌中具有悲凉的象征意蕴，如“_，_”。21【广东省广州市2022届高三年级阶段训练语文试题及答案】“角”“角”是古代军中的一种乐器，古代军营常用吹角来发号施令。“角声”作为一个声音意象，常在唐诗中出现，如“ ， ”。22【江苏省百校大联考2022届高三年级第二次考试】“梧桐”“梧桐”这一意象在古诗文中常用来表达悲秋的情感，如诗句“_，_”中“梧桐”就含此义。23【2022届高三湖北十一校第一次联考语文试题】“黄鹂”黄鹂俗称黄莺，常常被赋予美好欢快的象征，
7、是中国古诗中常见的意象，如“”、“”等等。24【山东省2022届高三第三次诊断考试语文试题】“乐声”古代诗人善于运用各种生动的比喻描绘音乐形象，不仅以声喻声，且善以形喻声，通过由声到形的联想，使乐声更具质感，特点更准确鲜明。如白居易用“_”表现琵琶声的圆润清脆，李贺则用“_”表现箜篌曲的时而幽咽时而轻快。25【湖北省部分市州2021-2022学年高三上学期元月期末联合调研考试语文试题】“春社”春社是汉族最古老的传统民俗节日之一，一般在立春之后的第五个戊日举行，主要内容是祭祀土地神，以祈求农事丰收。在古诗词中，“春社”经常出现，如“，”26【湖南省五市十校2022届高三第二次大联考】“梨”(3)
8、梨自古就是文人志士赞扬之物，梨花盛开，洁白如雪，而“ ， ”两句诗却反其道而行之，将雪比作梨花，富有诗意。27【金太阳2022届10月联考】“家书”古代，在客居他乡的游子心中，能够与家人书信交流是一件幸福的事。“书”作为思乡之情的象征，也频繁出现在古人的诗词中，如“，”28【山东省济宁市2021-2022学年高三上学期期末语文试题】“荷”古人对荷情有独钟，或描写其绰约身姿，或借助它描绘夏日胜景、抒情言志，古典诗词中有许多这样的名句，例如“_，_”。29【江苏淮阴市2022届高三期中学业质量监测】“芙蓉”荷花，别称芙蓉，在古典诗词中常被用来比喻美好的品德。古人喜欢以“芙蓉”入诗，通过富有美感的意
9、象，表达自己对美好品格的追求，如“， ”。30【湖北省部分重点中学2022届高三第一次联考】“柳”诗歌中的意象含义很丰富，“柳”这个意象，可以传达欢欣喜悦，也可以表达离别，思乡之情，如唐宋诗词中就有这样的经典名句“_ _，_ _”。附：参考答案1.【参考示例】无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来/滚滚长江东逝水，浸花淘尽英雄/孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流./不知江月待何人。但见长江运流水2【参考示例】将军角弓不得控，都户铁衣冷难着/朔气传企拆，寒光照缺衣/轶衣远戍辛勤久，玉箸应啼别禹后3【参考示例】昨夜闭潭梦落花，可怜春半不还家;小楫轻舟，梦入芙蓉浦;因思杜陵梦，凫雁满回培。4.【参考示例】好大雨
10、知时节，当春乃发生/天街小雨润知酥，草色退看近却无5.【参考示例】燕子来时新社梨花落后清明/旧时王谢堂前燕飞入寻常百姓家/雨湿东风谁家燕子穿庭户/几处早莺争暖树谁家新燕啄春丞/茶降香梦怯春寒翠掩重门燕子闲/无可奈何花落去似曾相识燕归来6.【参考示例】示例一:相见时难别亦难东风无力百花残(李商隐无.颊)示例二:小楼昨夜又东风故国不堪回首月明中(卒理虞美人7.【参考示例】纷纷暮雪下辕门，风挈红旗冻不韶/丰卷红旗临易水，霜重鼓赛声不起。8.【参考示例】抱琴归去碧山空一路松声雨要风(独坐幽篁里/弹琴复长啸;雪满空山晓会琴/耸肩驴背自长路:酒罢茶余思兀然/未能除得旧琴绦9.【参考示例】示例一:欲渡黄河冰
11、塞川，将登太行雪满山/示例二:君不见，黄河之水天上来(“黄河之水天上来，奔流到海不复法”亦)/示例三:黄河远上白云间，一片孤城万领山/示例四:白日依山尽，黄河入海流10【参考示例】示例一:国破山河在，城春草木深示例二:山河破碎风飙浆身世浮沉雨打萍示例三:波涛知趣,山河森里潼关路示例四:誉将星月同时朽身应山河满数生示例五:世路山河险君门烟霁深11-【参考示例】示例一:国破山河在城春草木深示例二:山河破碎风飙浆身世浮沉雨打萍示例三:四十年来家国三千里地山河12.【参考示例】示例一:瀚海阅千百丈冰热云惨淡万里凝示例二:校时羽书飞瀚海单于猎大照派山示例三:孤城当瀚海落日照祁连示例四:飞狐白日晚瀚海热云
12、生13.【参考示例】锦瑟:沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。皮美人小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。琵琶行:去来江口守定船，绕船月明江水寒。短敌行月明星稀，乌鹊南飞。(每空1分，有错别字该空印不得分，共6分)14。【参考示例】风念天高猿啸哀渚清沙白乌飞回;两岸猿声啼不住轻舟已过万重山:泉啼客散象江头人自伤心水自流:流波激清响猴猿临岸吟;巴东三峡巫峡长猿鸣三声泪沾裳15.【参考示例】示例一:英、前路无知己天下谁人不识君示例二;桃花潭水深千尺不及汪伦我情示例三;海内存知已天涯若比邻示例四:劝君更尽一杯酒西出阳关无故人(每空1分多字、错字、漏字等均不得分。如有其他答素只要符合要求,印可给分)16.【
13、参考示例】萧关逢候骑都护在燕然使至塞上王维)燕然未勒归无计浊酒一杯家万里(渔家傲秋思范仲淹)17.【参考示例】签下敌来风景异，衡阳雁去无留意。(渔家傲范仲淹)乡书何处达?归雁洛阳边。次北固山下王海)征蓬出汉签，归雁入胡天。使至赛上王维)18【参考示例】示例:伤心桑汉经行处，宫阙万间都做了土.不知天上宫阙，昔是何年。汴水东流无限春，隋家宫阙忆成尘。19【参考示例】终岁不闻丝竹声:无丝竹之乱耳:虽无丝竹管弦之盛;骏歌慢舞凝丝竹;唯有丝竹裟禹热;满堂丝竹为君然;非丝非竹。20【参考示例】中军置酒饮归客，胡琴琵琶与秃笛元笛何须怨杨柳，春风不成玉门关、21【参考示例】示例:角声满天赦色里寨上薇脂凝夜紫永夜角声悲自语中天月色好谁看江寒鱼动枪旗影山晚云和鼓角声22参考示例】匪女之为美 美人之贻度义而后动4是而不见可悔故也梧桐更兼细雨.到黄昏.点点滴滴示例二:锚床凉满梧桐月,月在梧桐缺
