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1、成语故事读后感(汇编15篇)成语故事读后感1成语是我国最经定典一种文化，我最喜爱成语故事了。教师布置我们暑假里好好读书，写好读书笔记，我就找了一本成语故事细细品读起来。在成语世界里，我相识了心口不一的叶公；明白了“缘木求鱼”的愚蠢；领会了“守株待兔”的迂腐；见证了“掩耳盗铃”的可笑.但令我印象最深的还是那位“闻鸡起舞”的祖逖。祖逖是我国晋朝时候的人，他年轻的时候想为国家效力，夜里翻来覆去睡不着觉，听到鸡叫声，受到启发，决心练就过硬的本事，报效国家。于是他和好友刘琨一起练习武艺。这样，无论是凌烈的寒冬，还是燥热的酷暑，他们都坚持练习。由于本事高强，祖逖当上了将军，实现了他报效国家的愿望，他带着的
2、队伍纪律严明，作战英勇，打了不少胜仗，得到了老百姓的支持和拥护。这就是祖逖，一个“闻鸡起舞”的青年，一个勤学苦练的模范，一个值得我们学习的人。对于我们这些小学生来说，或许还不须要“闻鸡起舞”，但是我们须要“闻鸡起舞”的这种精神。这就是成语的魅力，简简洁单一个小故事，却蕴含了深刻的道理，反映了我们中国文化的博大精深。以上就是我为大家打算的中华成语故事读后感，盼望能够协助到你们。成语故事读后感2晋代时，有个叫车胤的人，从小好学不倦，但家境贫困，晚上点不起灯读书。他觉得让时间这样白白跑掉，特别惋惜。在一个夏天的夜晚，他正在院子里背一篇文章，突然眼前有很多萤火虫在闪耀，绿莹莹，白晃晃。他灵机一动，找了
3、一只白绢口袋，随即抓了几十只萤火虫放在里面，再扎住袋口，把它吊起来。虽然不怎么光明，但可强求用来看书了。从今，只要有萤火虫，他就去抓一把来当作灯。同朝代的孙康也家境贫寒，买不起油灯。一天半夜，他从睡梦中醒来，把头侧向窗户时，发觉窗缝里透进一丝光亮。于是他倦意顿失，马上穿好衣服，取出书籍，来到屋外。宽敞的大地上映出的雪光，比屋里要亮多了。孙康不顾寒冷，马上看起书来。此后，每逢有雪的晚上，他就不放过这个好时机。手脚冻僵了，就起身跑一跑，同时搓搓手指，在接着读书。“一分辛苦一分才”。车胤和孙康由于勤学苦练、孜孜不倦和苦学的精神。最终，成为了一个有学问的人，做了大官。想想此时此刻，我们的学习条件多好呀
4、，我们更应当珍惜这样的时机，好好学习，长大成为一个有用的人。报效祖国，为祖国的建立出一份力。成语故事读后感3暑假中，我看完了成语故事，我最喜爱“凿壁偷光”这个故事。“凿壁偷光”是讲西汉时候有个叫匡衡的人，特别喜爱读书，但他家里很穷，买不起蜡烛，晚上没有照明的，也就没有方法读书了。匡衡的邻居是个大富翁，每天晚上都点燃许多许多的蜡烛，家里照得像白天一样亮。匡衡起初想到大富翁家里去看书，不知道是什么缘由被拒绝了，或许是大富翁瞧不起穷人，或许是大富翁要收照明费。后来，匡衡想了个好方法，他偷偷在墙壁上挖了个小孔，大富翁家的光亮就照到匡衡家里了，他就用透过来的的灯光谨慎读书。他书越读越多，得到的学问也越来
5、越多，后来成了个大学问家。“凿壁偷光”这个故事告知我，无论条件多么艰辛，都要努力去学习学问。我此时此刻的学习条件比匡衡好得多，真应当像他那样刻苦学习。成语故事读后感4这一段时间我妈妈给我买了一本新书名叫中华成语故事我读的兴致勃勃。有一次，我读到“按图索骥”时把我给逗的哈哈大笑，我记得故事的大意是这样的：春秋的时候，秦国有一个叫孙阳的人，擅长相马，无论什么马，他一眼就能分出优劣，他为了让更多人学会相马，使千里马不再被埋没写了一本相马经但孙阳有一个资质很差的儿子，但他很想继承父亲事业，就想出去找千里马。于是他遵照书中的去找，最终发觉有一只癞蛤蟆很像书中千里马的特征，后来他把这只癞蛤蟆带回家，孙阳见
6、了哭笑不得。还有东施效颦里的东施学习西施她本身就很丑，还学做西施装病，人们见了东施吓的都跑回家，而西施肚子疼个个人都对她亲切问怎么了。中华成语故事里的故事不止就这些还有，不耻下问、博士买驴、此地无银三百两等好玩的故事呢！原来中华成语故事这本书这么好玩精彩呀！成语故事读后感5程门立雪那么是我觉得最感动、最有教育意义的一篇文章。它讲的是：有一对博学多才的兄弟，程颢和程颐，他们是北宋远近著名的大学问家。一天，仰慕他们的学生杨时和游酢来找教师请教一个难题，但是恰好教师在休息，游酢正想敲门把教师叫醒，杨时却赶忙挡住游酢说：“教师正在休息，我们等一会儿好了。”于是，两人便在门口等候。不一会儿下起了大雪，但
7、两人坚持在此等候。待程颢醒来后翻开门，看到了杨时和游酢才知道他们在门口等了好长一段时间了。程颢认为他们很懂礼貌，心里特别感动。这个故事在宋代读书人中流传很广。后来人们常用“程门立雪”的成语表示求学者敬重师长、求学心诚意坚。我也被杨时和游酢尊师敬长的求学精神深深感动了，下定决心要学习他们这种高尚的品德。当然，在成语故事中这样励志的故事还有许多孟母三迁 、囊萤夜读 、凿壁偷光还有很多具有挖苦意味的故事如买椟还珠、亡羊补牢、呆假设木鸡、邯郸学步我喜爱这本书,因为它教给我很多做人的道理,使我受益匪浅。成语故事读后感6这个暑假我读了中华成语故事，有很深的感受，中华成语故事是文明才智的源泉，思想文化的结晶
8、。汉语成语，浓缩了中华文化博大精深的才智，隐藏着深厚的文化底蕴，是中华民族语言文化中的一枝独秀的奇葩。在文字表达中恰当地运用成语，能起到画龙点睛、生动形象、意境深邃的效果，这也是其他语言文字难以比较的地方所在。我从“不自量力”的成语中学到了：要正确地估计自己的力气，不能过高估计自己。我从“大公无私”中学到了：要完全为集体利益着想，没有一点私心。也可以指处理事情公正，不偏向任何一方，才能受人爱戴。我从“悬梁刺股”中学到了“只有刻苦学习才能成为大器之材。感受许多，不能一一列举。一个成语故事往往就是一段历史，一个传奇，一个哲理。我要以史为鉴，学习古人的才智，时时反省自己，严格地要求自己，做一个对社会
9、有益的人!成语故事读后感7这个周末我力行教师“多读课外书”的训诲，从家里书架上翻出了一本成语故事，读完以后真的让人学到了不少学问，受到了不小启发。这本成语故事当中有许多成语，其中给我留下深刻印象的是三那么成语破釜沉舟、八面受敌、不为五斗米折腰。破釜沉舟讲解并描述了在古代战场当中一些部队将士遭到了敌人猛攻，最终部队退守到了河边，已经无路可退。于是将士们破釜沉舟，与敌人绽开了殊死比赛，最终为部队杀出一条血路。破釜沉舟这个故事告知了我们，到了危机关头人应当拿出志气面对困难，这样的志气是特别强大的，能够促成你完成任何看似不行能完成的任务。八面受敌讲解并描述了一个国家四周虎狼汹涌，各种势力勾心斗角，为利
10、益争斗纠纷。而这个国家之所以能够在这样“八面受敌”的环境当中立足保存，在于奇妙地化解、制衡各种势力，从而到达保存自己的目的。不为五斗米折腰讲解并描述了一个文人清廉傲骨的品德，告知我们不能够低三下四得去承受他人的施舍，应当有自己的行为处事风格，不能够越过自己的为人底线。通过这些成语故事的学习，我真是学到了许多人生道理。我会牢牢吸取其中学问修养，运用于今后的学习生活当中。成语故事读后感8书是学问的海洋，也是人类进步的阶梯。在这个寒假我读了感恩父母、成语故事这两本书，我特别喜爱成语故事，因为这本书看起来特殊有意思，我们的学习中经常会出现一些成语，有些成语的字我相识了，也学会用了，却不知道它们从何而来
11、，比方朝三暮四这个成语，这个寒假，我向妈妈提出了这个问题.妈妈让我到成语故事里去找寻答案。带着疑问，我翻开了书，哈哈，这下它们的来历我全知道了!我就说一下朝三暮四这个成语的来历吧，古时候有一个老人养了一群猴子，因为他养的猴子很贪食，所以他想了一个方法来教训猴子。一天，他对猴子说:明天给你们吃栗子，早上三个，晚上四个。猴子听了发起怒来，他又说:好吧，那就早上四个，晚上三个。猴子听了，开心得翻跟头，其实都是一样的，只是老人变换了手法。朝三暮四的来历是不是很好玩?够幽默搞笑吧!而且，看完这本书后，我学会了很多以前不会的成语，更了解了它们的来历.在今后的说话写作运用上都会有很多的协助，我今后做事必须要
12、一心一意，不能朝三暮四。成语故事读后感9今日我读了凿壁偷光这个成语故事，知道了这个成语的来历。西汉的时候，有一个很有学问的人，名叫匡衡。匡衡小时候家里很穷，上不起学，但他特别渴望读书。他家里有一个亲戚是教书的先生，匡衡就虚心向他请教，他的这位亲戚看他如此好学勤奋，就教他认了一些字。渐渐地，匡衡能看得懂书了。匡衡长大后，白天要在地里干繁重的农活，没有时间学习和读书。到了晚上，有时间看书学习了，家里又没有钱买油灯。一天晚上，匡衡正在家里为读不成书而苦恼。突然望见自家墙壁上透过一丝亮光，原来是邻居家的灯照耀过来的一些余光。匡衡喜不自胜，慌张拿起小刀把墙壁的缝隙挖大了一些。然后，他借着微弱的灯光读起书
13、来。读了这个成语故事，我知道了匡衡在那样艰辛贫寒的条件下，还那么努力刻苦的学习，他的这种精神鼓励了我要好好学习。我们此时此刻的学习环境条件不知道要比匡衡当时的学习环境条件强多少倍。所以，我们要珍惜此时此刻的学习时机，刻苦读书、踊跃进取，长大了成为一个对国家有用的人。成语故事读后感10假期中，我读了这本成语故事。这本书讲解并描述了成语背后好玩的典故。有些成语简洁明白，有些成语意义深刻。如：笑里藏刀、千里送鹅毛、礼轻情意重唐玄宗时期的宰相李林甫品德很恶劣，他一方面巴结皇帝及其身边的人，另一方面对其同事和下级官员又大耍两面派手法。对于那些有权有势的人，他就拉拢、结交，结党营私。而对于有学有识或被皇帝
14、重用、厚待的人，他那么一手遮天，想方设法阻挠皇帝对他们的任用。李林甫就是这样一个阴险狡猾，阴谋多端的人，因此人们都称他是“口有蜜、腹有剑”。此时此刻这个成语用来形容一个人嘴上巧语花言，事实上居心不良，嘴甜而心毒。千里送鹅毛、礼轻情意重的典故讲的是缅伯高带了一批礼物和几只得意的白天鹅去见唐太宗，半路上，他发觉天鹅的羽毛脏了，就把天鹅放出来洗一洗。谁知，天鹅竟全都飞走了，只剩下了几根羽毛落在地上。缅伯高只好捡起了一根羽毛，写了一首诗，接着赶路。见到唐太宗，他硬着头皮把这些东西交上去，但唐太宗没有指责缅伯高，反而给了他很多礼物。此时此刻，人们常用这个成语譬如礼物虽轻，但含有许多情意。这本书我要保藏起
15、来，它的用处可大了！成语故事读后感11一个夏日的午后，我翻看一本成语故事书，一个成语故事拔苗助长，把我深深地吸引住了。一位农夫将秧苗种入田地中，因为性子急，盼望快点成熟，便将秧苗都拔高一些，还叫他儿子也来看他的杰作，等他和儿子一同赶到田地时，那些可怜的小苗早已枯死了，这下招来了大家的嘲笑。于是，便有了拔苗助长这个典故，它时时提示那些没有耐性的人，不要因为一时性急而误了大事。而在现实生活中，拔苗助长的悲剧时时在发生。高考落榜者自杀有吗？有。因辜负父母期望而自杀有吗？也有。在这个竞争剧烈的社会中，有胜利者，必定也有失败者。天下哪个父母不是望子成龙？所以他们都盼望自己的子女成为胜利者。于是，孩子还很小的时候就进展早期教育，四五岁便让他们参与培训班，即使呆在家中也是便让他们多做家庭作业。低年级做高年级的作业已经屡见不鲜，孩子们的家庭作业是不是太多了。玩是孩子们的天性，他们爱玩，他们爱自由，他们并不都是神童，过多的作业也不行能使他们都成为神童。拔苗助长的行为会扼杀孩子们的童年，更会使他们失去许多学习的爱好，这不是更加得不偿失吗？我诚心地盼望有更多的家长能够读读拔苗助长的故事。成语故事读后感1
