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1、2022年烟台汽车工程职业学院单招面试题库及答案解析学校：_ 姓名：_ 班级：_ 考号：_题号一二三总分得分一、常识题1你如何看待高职院校?答案：这是时代发展的实际产物,它既顺应人才的实际需求,又达到了学以致用的目的2讲讲你性格的弱点，在三国中找一个人物。答案：我是一个特别敏感的人，别人平常的一个眼神一个动作，我都会注意，会根据这个分析半天，想出一大堆东西，也因此而生出很多不必要的事，也凭添了许多苦恼。曹操。3黑洞是什么答案：黑洞是超级致密天体，它的体积趋向于零而密度无穷大，由于具有强大的吸引力，物体只要进入离这个点一定距离的范围内，就会被吸收掉，连光线也不例外。黑洞吸进物质时会发射出X射线。
2、黑洞是一种引力极强的天体，可以吸收光4做一天和尚敲一天钟，好和尚如何撞钟?答案：我是认为，做一天和尚就要撞好钟，认真的面对工作，切切实实的撞钟，不能做着和尚想着其他工作，三心二意。5钱学森说我们的学校培养不出杰出的人才，你对此有什么看法答案：事实上，他们这回说的没错，确实是因为制度问题。新中国成立以后，中国的教育体制整体趋向于苏联模式，人才培养带有强烈的国家功利主义色彩。教育不再是为了培养博学通才，而是为国家培养具体的、有用的专门人才，比如工程师、医生、农业专家、技术人员等。6你认为自己有哪些优点。答案：这题你就根据自己情况了，尽量帮自己讲好一点，这题就浮夸自己。但是尽量讲的独特一点，这样才能
3、给老师留下好印象。如果你要选汽车销售专业的话，你就讲你开朗，外向，喜欢交际，热情，温柔等。7用一根火柴杆怎么搭三角形答案：找个镜子斜搭在镜子上，两个虚像一个实像刚好组成三角形牛顿第二定律在生活中的实例，牛顿第二定律告诉我们如果要改变物体的运动状态，必须有力。作用在物体上的力F、物体的质量m和物体的加速度a之间的关系符合公式：F=ma汽车启动时，静止站在汽车上的人也跟着运动(改变运动状态，产生加速度)，就是因为受到了地板给人的摩擦力的作用。8你认为学习成绩与能力有什么关系?答案：学习成绩从一定程度上可以反映一个人的学习能力同样学习成绩比我差的人，但在别的方面(他自己非常喜欢的方面)，通常有较深的
4、造诣，而我通常达不到。还要向他学习请教。所以说成绩差不能表明其学习能力不足，而是在有些方面会体现的不足，毕竟每个人的爱好方面和潜质是不同的。9在高中阶段你通过什么方式来提高自己?答案：高中阶段的自我鉴定：我虽然不是一个成绩特优异的学生，但我绝对算得上是个活泼、具有想象力、团结力的学生。在读书以来直到现在我都连续当选班干，这说明我这个人在各方面都是具有一定魄力的。高中是一个值得我们每个人流连忘返的地方，它残酷，因为它枯燥无味，却又处处充满挑战;它精彩，因为它博大精深，却又往往载满快乐。在这里你可以敞开胸怀交友;在这里你可以抛弃恩怨学做人;在这里你可以拿出斗志学习。正是在这洋的一个环境中造就了我独
5、特的性格，我胸襟宽广，毅志坚强，因此我在学习、生活中屹立不倒，在长跑竞赛中总是拿第一、二;我积极向上，敢于挑战，因此我在学习中、生活中得到锻炼，在短跑中总是拿第一、二;我坚守岗位、认识自我，团结同志，因此我学习踏实，生活多姿多彩，在足球竞赛中总是打主力并得到多奖项。当然我并不此是以上所说的那些情况，我还热爱生活，热爱祖国，是个充满豪情壮志的人，同时心抱远大志向，希望能为国家出力。我爱好多广，参加过计算机班、美术班、书法班等，除此之外我还是一个敢于面对失败，挑战失败的人，因为我的性格就是这洋，人只有在不断失败中，再不断挑战失败才能获得更好的生存，因此我曾多次代表学校参加县、市、省等体育竞赛活动，
6、并都有较好的成绩。10说出手机的至少5大用处答案：随着4G时代的到来，用手机打电话、发短信、拍照片、听音乐等功能已远不能满足人们的生活所需，随时随地上网浏览新闻资讯，拨打视频电话、收看手机电视、手机购物也实现了。方便通讯、学习技术、交友学习、听歌放松。还有打电话，发信息，听音乐，看电影，玩游戏，上网等基本功能。如果是智能手机还可以上网下载一些应用软件，总之手机的功能越来越多。二、心理题1如果你一个人在外地旅游，不小心打坏了一架商店的旅游纪念品，这个时候他想高价赔偿，你怎么办呢?答案：（1）俗话说：在家千日好，出门一时难。出门在外，尤其是一个人，更是势单力薄，所以更要小心谨慎，尽量不与别人发生矛
7、盾冲突。遇事要冷静，以理服人，不要斤斤计较。（2）要相信，世界上好人还是占多数的，并且任何人都是可以感化的，没有人怕人，只有人服人。所以遇到事情，尤其是自己错误在先的事情，不能逞强斗狠。要讲道理，取得别人的理解，相互沟通，相到理解。（3）如果店主确实不依不饶，无法达成沟通，我会区分对待。一种情况是尽管和我的想法差距很大，但整个赔偿数目在我的预期之内，我会折财息事宁人，当作一次教训;另一种是如果数额惊人，并且与商品价格不符，自己已经无法忍受，我会找总负责人协商解决，万一不行我还会考虑报警。2你负责一个活动，但是参与的几个部门有矛盾你怎么处理?答案：答案1：实际工作中，相互配合的部门有矛盾时有出现
8、，我想只要我能够以工作为重，以大局为重，团结各部门就一定能够把活动办好。针对参与部门的矛盾我会采取以下措施。首先我会了解分析各部门之间的矛盾原因，然后采取有效地方法予以解决。如果平时这几个部门来往不密切，相互之间因为不了解而产生了矛盾，我应该利用这次活动机会加强他们之间的沟通，消除误解，增进友谊。如果因为几个部门在工作的方式、方法上有所不同，互相不同意对方的意见，致使几个部门产生矛盾。我应该积极的与几个部门的相关人员进行沟通，强调这次活动的重要意义，以及团结一致的重要作用，希望他们能够坚持求同存异的原则，共同完成好工作。并且在合适的时间、合适的地点、合适的时机将几个部门负责人聚集在一起，解决以
9、前的矛盾。如果因为对这次工作产生的问题，我觉得应该召开一次工作会议，统一大家的思想认识，希望大家以工作为重，求大同存小异，共同完成这次活动。总之，对待这个问题，一定要本着工作第一、力争团结的原则，切实解决几个部门之间的矛盾，保质保量地完成这次活动。答案2：首先向领导说明一下情况，取得领导对我的工作的理解和支持。然后分别到这几个部门与该部门的负责人进行必要而适当的沟通，了解矛盾指向的焦点问题。在不影响活动进程的前提下尽可能地帮助他们达成共识，如果短期内达成共识是不实际的，那么就耐心地说明我所组织的活动的意义和紧迫性，说服他们暂时放下本部门的矛盾以大局为重。同时，我在安排各部门工作的时候，在可能的
10、范围内尽量把他们负责的区域部分分散开来，避免在接触中产生不必要的摩擦。整个活动过程中应该保持和谐的气氛，注意气氛的培养和维持，和谐的气氛可能会使有矛盾的部门之间关系缓和。此外，在活动结束后，将此次活动中部门之间协调合作的有关信息加以归纳总结，向领导老师汇报并请示，対化解部门之间的矛盾谨慎地提出建议。人际关系类。这两个参考答案的区别是，第一个能够具体问题具体解决，但是没有提出在活动过程中的具体解决措施，第二个没有区分矛盾的性质，有一定的缺陷。如果结合二者的优点就会相对完整了。3假设你是航班延误，旅客情绪大，假设你作为工作人员怎么办?答案：作为一名工作人员，首先我要保持冷静的头脑，不能因为出现紧急
11、情况而心慌着急、自乱阵脚。我会尽快找到有效的措施，控制局面，以免事态进一步恶化。如，通过广播对旅客进行解释、并做出相应的承诺，让旅客放心。如果是因为我们工作上的问题而使旅客有情绪，我还会在广播中表示我们会立即改正错误，尊重旅客的意见。控制局面之后，我会采取进一步的措施缓和旅客的情绪。如在候机大厅里播放舒缓的音乐，组织人员为航班延误的旅客提供茶水等简易服务。通过这些措施，一方面缓和旅客的情绪，减小解决问题的难度，另一方面也为解决问题赢取宝贵的时间。然后，我会尽快了解旅客的各种需要，提出解决建议，汇报上级领导。取得同意后，尽快实施，满足旅客的要求。比如，有些旅客可能有急事、赶时间，我会尽力为他改签
12、其他航班;比如，有些旅客会要求退票，我也会请示上级，尽量满足;如果有外地旅客，住宿等问题不方便，我会尽量为他们联系饭店、旅馆。相信采取这些措施之后，大部门旅客的问题都会得到解决。即使有部分旅客的问题没有得到完全的解决，我也会找到妥善的措施进行安置。我相信他们会被我们的诚意感染，理解并支持我们的工作。压力类。其实这道题目很简单，主要是抓住几点，首先自己要冷静，稳定乘客情绪，最后要给出具体的措施维护乘客利益。具体的方法多种多样，最终目的都是要使双方损失最小化。4给你一个杯子，一个背包，说出尽可能多的创意作品答案：把背包收进杯子耳柄里，或者杯子做成背包可拆卸可收纳的一部分。或者杯子不小心摔碎了，却发
13、现裂成了几部分，如亲情友情爱情等几部分，然后把这些碎片依分类放进背包不同的格里。三、时政题1现在大学生毕业后，有的做保姆，有的擦皮鞋，这与人们期望中的大学生是社会精英人才有着很大的差别。请问如何看待这一问题答案：（1）大学生毕业后从事保姆，擦皮鞋，北大毕业生卖猪肉等各种服务性工作的现象的确存在。也说明了大学生就业的多样性。（2）这也说明面对社会现实，大学生的就业观念发生了很大的变化，体现了先就业再择业的观念。之所以出现这种现象，主要原因是就业形势严峻。（3）人们对大学生的认识还很传统，需要与时俱进。大学生不但能做精英型的工作，普通的工作如做保姆，擦皮鞋也能做。人们应该改变那种传统而又过时的观念
14、。（4）尽管如此，但大学生做保姆和擦皮鞋并不值得弘扬和倡导，如果有机会能够将大学四年所学知识学以致用，回报社会那才是最好的。（5）教育应该改革，如果中国的教育长期只满足于培养做保姆、擦皮鞋、卖猪肉等普通劳动者的角色，那么，既是个人的悲哀，也是中国教育的悲哀，更是中华民族的悲哀。2据报道，全国各名牌大学为抢夺优秀生源，纷纷采取奖励五千元到两万元不等的高额新生奖学金作为优惠措施;来吸引优秀学生报考本校。对此，你怎么看?答案：全国各名牌大学为抢夺优秀生源体现了我们社会对人才的重视和尊重，同时也体现了我们教育事业的发展，使同学们有了更多选择的空间。我想这件事从总体来说是积极的，但也有不妥：（1）学校条件的好坏关键的一条是好的教学质量，而把过多的精力放在用经济利益吸引生源上，而不重视学校教学质量的提高，这对于培养人才是不利的。（2）孔子曰有教无类，高考成绩不能成为判断一个人的根本依据，太注重吸引所谓的优秀生源，而不能真正把握优秀生源的标准，对人才的脱颖而出和成长也是不利的。（3）既然是争取生源，就应该制定一个公平公正的竞争标准，凭分数录取是比较公平的做法。但我想随着社会的发展还会有更多的标准参与进来，到时候我们的录取标准一定会更加科学的。（4）学校要合理地利用奖学金吸引学生，比如根据对学生家庭经济条件，区别对等，多把这些钱用在比较贫困的同学身上。8
