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1、关于我的老师写人作文600字锦集六篇我的教师写人作文600字 篇1这学期，我们班来了一个新的语文教师，大家非常期盼看到新的语文教师究竟长啥样？凶不凶？当教师笑盈盈地走进教室时，同学们都特别惊喜：“哇！原来是傅教师啊！”傅教师对我们来说已经不是很生疏了，在德育处，我们经常见到她，可这次是真的没想到，傅教师会来教我们！傅教师脸带笑容的和善面孔上镶嵌一双光明的眼睛，弯弯的眉毛，戴着一副黑框眼镜，一看就是教学经历非常丰富的教师啊！刚相处没几天，我就发觉了傅教师的很多优点。傅教师是个敬职敬业的好教师。星期三上课时，可能还没从假期生活中转换过来，有的同学喜笑颜开，上课也经常发出小杂音，傅教师不得不扯着嗓门
2、给我们上课，记得傅教师第一堂课说过：“我可不喜爱扯着嗓子上课哟，这样声音就不美丽了。同学们听得会很难过的对不对？”可那天，傅教师因为上午的课扯着嗓子为我们上课，导致下午自己一年都没有发过的咽喉炎又复发了，这令我们非常惭愧，本以为下午的课只能由其他教师代课了，没想到傅教师带病坚持上课，那节课，大家都听得很谨慎。傅教师也非常幽默。有一次，大家一起朗读生字词，我们古板的读了读投影上的词语，没想到傅教师突发奇想，让我们富有节奏感的朗读了词语，就像过山车一般，大家跟着教师拍手的节奏朗读，越读越好玩。只要是傅教师的课，大家总会被她的幽默所打动，教室里也经常能听见傅教师银铃般的笑声。傅教师真是一位敬职敬业、
3、幽默幽默的人啊！期盼在以后的学习中，能和傅教师有更好的相处！我的教师写人作文600字 篇2我有一位很好的教师，她虽然只是幼儿园教师，而且才教了我两年，但是我还是很喜爱她，因为她友善、得意、沉着每天早晨，我路过她的办公室时，只见她埋头苦干着，是多么的专注啊！当然那时候我还不知道教师在干什么，但我还是觉得教师是干着些重要事，因此我从来没有进去问过。然而有一天，我来晚了，走进教室时，教师已经在教室里了，这时，教师向我笑了笑，仿佛她是始终在等待我的到来，我稀里糊涂地坐上了自己的座位，不知教师在葫芦里卖的什么药，我当然更不知道今日我是“主角”呢！下午欢乐的午后时间过后，便是我幼儿园特有的“啄木鸟啄虫”环
4、节，教师仍像平常一样在大家的脸上扫了扫，为什么教师盯着我的眼睛看了好一会，正值我惊奇还没来得刚好，教师冒出一句话对我来说简直是晴天霹雳！她竟然说：“请问谁昨晚上上爱好课时总把教师的手推开呀？”我的眼神中带着一丝丝恐惊，然而就在这时同学的目光“齐刷刷”地向我这条虫子射来，我胆怯极了眼睛睁得越来越大，眼前的景像模糊了，眼泪也就像关不紧的水龙头一样“滴答滴答”流着水一般的状况是站着等教师的数落，可是她并没有数落我，她还教育我要虚心承受他人，坚信大家。放学时她还静静地在我耳边说：“盼望我能够一天更比一天好。”说完还不忘拍拍我的背，示意我要加油。我的幼儿园教师在大家眼里是不起眼的，缘由是还有比她更强的教
5、师。但我喜爱她、敬爱她，因为我已经把她记在心中。噢，她姓徐，要叫她徐教师哦！我的教师写人作文600字 篇3前几天，我无意中发觉了一本叫教师您好，我的好教师的一本书，里面讲了李圣珍悉心造就成才的400多名连亲生父母都视为“无可救药”的“问题孩子”；张米亚教师用血肉之躯为他的学生牢牢把守住门记得以前，我沉迷在手机当中，时时刻刻都想着手机，导致上课没听，作业也不会做。于是我想到了一个歪办法，班上有那么多和我自己差不多字迹的人，不如将本子的名字改一改，再交上去，反正教师又不是神仙，不会知道的。可是机灵的方教师还是发觉了，方教师将我叫去了办公室，笑着说：“呈凡，你是几号？”我坦白地告知了方教师自己的座号
6、，教师将我修改正名字的本子一一放在我面前，边放边说：“可是这几本本子都不是你的座号啊？”我变得张口结舌，心想：这下好了，被教师识破了吧，唉，谁叫我要做这种亏心事呢？教师温柔的对我说：“呈凡，你身为组长，本应当为组员做一个好典范，可是你没有做到，反而给同学带来了一个坏典范，做错了，教师不怪你，只要你敢于成认，教师会宽恕你的。对了，你为什么不做作业呢？”我将事情的经过原原本本地告知了教师，教师幽默地说：“原来是这个厌烦的手机呀！”被教师这样一说，我和方教师都笑了。因为这个厌烦的手机，我已经落下了不少的课，方教师并起先帮我补课，有一题我始终搞不懂，教师便厌其烦地教我，一遍、二遍、三遍，我有些弃馁，教
7、师来鼓舞我，说：“谁都有不会的题目，只要你有信念必须能做出来的！”听了教师的话，我重新找回了自信，很快，这道题我就弄懂了。这就是我的教师方教师！我的教师写人作文600字 篇4胡教师是我们班的语文教师，下课后我们都喜爱亲热地称呼她“胡豆”，因为教师姓胡，性格特殊温顺，就像初春那平常而漂亮的胡豆花一样活力四射，朝气蓬勃。胡教师经常扎个“马尾巴”，露出脸旁一双大大的耳朵，瘦长的眉毛像弯弯的柳叶摆放在一双炯炯有神的眼睛上面，眼睑边缘一根根睫毛又长又翘，像黑色的小刷子，轻轻扇动着。挺立的鼻子上有时戴着一副黑色边框的眼镜。胡教师很爱笑，每次微微一笑时，总是那么甜，总是那么亲！我最喜爱上胡教师的语文课，她讲
8、课非常生动精彩。特殊是讲到内容抽象的一篇课文天外来客陨石时，胡教师首先让我们观看有关陨石的.短片，然后再结合短片提出各种奥妙的问题，提高同学们的爱好，大家纷纷探讨起来，踊跃地举手发言，气氛非常活泼，我们似乎被教师带入星球探究着陨石多数的隐私，很快就轻松地就驾驭了须要驾驭的学问。假如有的同学遇到不懂的问题胡教师会耐性地给同学讲解，讲一遍、两遍.直到同学们听懂为止。胡教师是一位特别可亲的教师。有一次上课，我正在和同桌说话，胡教师的目光落在我身上时，我胆怯极了，不敢和教师正视，赶忙低下头，心里就像有只活蹦乱跳的兔子“怦、怦、怦”跳个不停，心里想：“遭了，惨了，要被点名指责了，怎么办？怎么办?同学们确
9、定会笑话平常上课素来用心致志的我”一串串的联想不断地呈现在面前，打算着挨骂。可是，我等了很久，只听到教师绘声绘色的讲课声，敢忙抬头当心翼翼地看了看胡教师，令我大吃一惊，胡教师尽然转了转瞬睛，朝我微微一笑，好像在示意：“杰，你应当谨慎听课哟！下不为例，改正就好！”我茅塞顿开，快速地坐得笔直，谨慎地听课。我恒久忘不了胡教师！她是辛勤的园丁，引领同学们遨游在学问的空间，挖掘着无穷的宝藏！我的教师写人作文600字 篇5再回首已不是那片蓝天.初中生活放眼望去一切生疏但在这生疏的环境中却有一个似曾相识的场景。那是在这位教师的第一节课，第一节课她没有上课或许是全部学科的教师都这样吧。但不同的是她并没有过多的
10、向我们阐述自己学科的重要性而只是向我们说了许多定初中志向的事和我们简洁的说了初中该做的事。这让我感觉莫名的亲切。仿佛那是另一个人的影子。最让我对她引起爱好的事在第一节课她就看着座位表对着我说“你们班小学的那位某某同学在这个班吗？”“她在隔壁班”我答复道。这个惊奇的问题使我产生了对这样一位可亲的教师的爱好，我想可以在这里引用一句孔子的话“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。这样一位教师从她第一次进到班上来我就觉得发音我那么些不同于平常人，于是我便在想莫非是教师身体不好吗？或者说是其它的什么事！过不出我所料，她和我们坦白自己身体不大好着不免令我有些许担忧，终归我不盼望教自己的教师身体不好！就第一
11、节课起先往后的每一节课我都谨慎的听我觉得唯一缺少的只是课堂上组与之间的互动，但是这样讲课的形式我还是可以承受。我记得第一节课她就和我们说过初中和小学不一样所以我总是打起十二分精神去上这门课，或许我时时令教师悲观，在新的班级我上课就是听着听着却极少举手发言。但从她的眼神里却从未看出她对我的怪罪。第一次月考，这一本学科成了我成果最好的学科，这令我兴奋不已我觉得在今后的学习中再多下一点功夫。多盼望以后的以后会有一些些属于我和这位教师共同探讨的问题。我的教师写人作文600字 篇6一日为师，终身为父。父。-题记“ 三高”，你看到这题目别想歪了，以为这教师患有紧要的高血压、高血脂、高血糖吧！其实不然，仲教
12、师身体安康着呢。那这“三高”指的是什么呢？请听我渐渐道来.个子高大家或许认为四五十年头的人因为养分不良，长不高，可我那位姓“仲”的教师恰恰是个特例。他至今已经到达“我发58高龄”，个子仍旧保持在一米八左右。也许对于过去来说，这应当是个“天文数字”吧！学问高在那个年头，当“先生”可不是件简单的事情。而仲教师不仅是一位教师，还是个“神童”老师。据我所知，他只上到小学五年级，后来靠自学、深造之后就去初中教课。他曾担当小学校长，初中教育，看来，这个“中国人”功夫不浅啊！品德高我是个小邋遢，每次作业本不是这边的角儿折起，就是那边的角儿卷起，有时还会落下一些“小鸟屎”橡皮残渣。到了仲教师那儿，我仍旧没变更
13、这个不良习惯。但每次仲教师把本子发下来，我惊异地发觉作文本的角儿抹平了，“小鸟屎”不见了。这是怎么回事呢？一次偶然间，望见仲教师在修改我的作文，批阅完之后，他先把那些橡皮渣抖掉，有把边边角角抹平，压在教科书的底下。这“一抹”、“一抖”、“一放”，我恰好看到仲教师那一颗金子般的心-对工作的孜孜不倦，对学生的拳拳爱心。谁言寸草心，抱得三春晖。仲教师，他诙谐、严厉、谨慎、细心，这几个词语，也许是“恩师”所富有的内涵吧！本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页
