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1、关于大学生职业规划范文汇总7篇大学生职业规划 篇1面对严峻的就业压力，今年各高校都踊跃为大学生供应就业信息，采纳措施有效提高学生的就业实力。3月31日，记者从北京工商大学嘉华学院召开“20xx届毕业生就业专场聘请会”上了解到，北京工商大学嘉华学院在三年级就起先把“职业规划课程”设为公共必修课。大学生职业规划 从入学起先据北京工商大学嘉华学院书记李武介绍，20xx年嘉华学院毕业生573人，就业率达90%，其中有70名毕业生签订了三方协议，占毕业生总数的12.2%。20xx年有1144名毕业生，以目前的现状来看，估计就业率要降低，但70%还是能到达，3月份，就中国银行北京银行就要走了我们90多名学
2、生。搭建就业平台李武说，学院为学生每年两场专场聘请会，3月31日举办的“20xx届毕业生就业专场聘请会”就是其中一场。记者在聘请会现场看到，约50家企业进入聘请现场，有1010多名学生参与了此次聘请洽谈会。很多学生都想抓住这次时机，踊跃应聘，争取在毕业前找到一份满足的工作。李武说，为提高大学生求职技巧。这两年以来，学院连续举办了几次“模拟聘请会”,给大学生们进展实战前的预热。通过让同学们提前参与“聘请”，可以让他们提前感受聘请现场的气氛，更好地了解企业的需求动向,让理论与现实有效地结合起来，并找寻出自己的差距。据了解，嘉华学院就业指导网站实现与北京市教委、市人事局及主要的毕业生就业信息网的链接
3、、登录便捷，实现就业信息、就业市场、就业指导网络化。重视远程“面试”与网上“双选”，实现毕业生有形市场与无形市场的结合。“职业规划课程”成必修课北京工商大学嘉华学院学生到处长樊江涛说，在三年级的学生中开设职业开展和就业指导必修课。32学时，2学分，特地聘请闻名就业指导专家北京工商大学林永和教授授课。课程内容包括：就业观教育、职业道德教育、创业教育、职业生涯规划教育、求职技能教育、职业实力测试(有特地的测试软件)等。樊江涛介绍，课程形式以课堂讲授、模拟聘请、企业家讲座等为主。如每周的的企业家讲座很受学生欢送，企业家以自己的经验，通过生动的案例，指导学生进展职业测评，解决学生的职业困惑，开展职业生
4、涯特性化询问效劳，为学生的安康成长成才指引迷津、指引方向。特性化指导“对症下药”樊江涛说，学院对大学生实现就业指导全程化，建立学校一至四年级科学、系统、标准的就业指导体系。樊江涛介绍，学院以特性化就业指导为努力方向，为学生供应一对一的就业指导效劳。主要表达在，辅导员、班主任要建立标准的毕业生就业档案，依据每位学生面临的不同问题，做到“对症下药”，并对毕业生的就业指导、引荐以及就业进程和落实去向记录。北京工商大学嘉华学院财管系教授杨鑫说，为了协助大学生形成一种更加自觉的职业规划的实力，嘉华学院在新生的入学教育时，就对学生进展自我认知、职业规划、就业形势等专题教育；使学生更早地了解社会经济开展对人
5、才素养的要求，正确地相识自我，及早地规划自己的职业生涯，促进学生学习的自觉性和主动性的提高。发动各方力气发挥学生主观能动性樊江涛说，学院构建“全员化”的就业指导和效劳格局，充分发动全体教职员工参加就业工作，想方设法为毕业生，特殊是为受经济形势影响较大专业的毕业生收集岗位信息；重视发挥毕业生家长的作用，加强与学生家长的沟通，实现学校教育和家庭教育的有机结合；充分发动学生党员、学生干部、学生社团等各类学生组织做好采集就业信息、开展就业教育和毕业教育等工作。樊江涛介绍，学院注意发挥学生主观能动性，特地成立学生就业指导组织就业指导协会，让学生自发开展传播、就业活动、联系实习单位等；在老师的指导下，办校
6、内刊物就业指导报，分发给一至四年级，每个学生宿舍两张；从第一届毕业生起先成立校友会，办嘉华校友期刊，每学期1期，邮寄给全部毕业生，加强和校友的联系。同时，联系老校友回校做就业经历沟通会。大学生职业规划 篇2人的一生掐头去尾再除去睡眠，真正能够用职业去追求华蜜生活的时间可谓少之又少。假如把用于职业的这段时间且看且走，那么这一辈子的经验唯恐很难让自己感到满足。为了使人生真正丰富多彩，真正激情满怀，惟一的方法就是给自己确定奋斗目标并毫不懈怠地为之努力。为什么要提出如此一个让人觉得肃穆而有些难以亲近的话题?因为有这样的反差让我们惊异：有的人在最珍贵的时段中昏乱迷离、茫然失措、无所作为，而有的人却斗志昂
7、扬、豪情澎湃、充溢富足地走完人生旅程。这让我们不得不对个中缘由产生新奇。规划，对自己一生职业的规划，成了我们聚焦的中心。越来越多的职业选择，越来越困难的职场，使越来越多的人找不到人生的支点，在混乱之中迷失自己。这不是一个让外表行色匆忙、内心虚无缥缈的现代人感爱好的话题，因为他们很“忙”，根本没时间来考虑。但这样“忙”完的一生，意义何在呢?我们不是要做职业的奴隶，而是要找寻到自己喜爱的工作，在工作中享受职业，开展自己。这应当是多高的墙多深的基，职业开展的关键在前五年。针对胜利经理人的调查发觉，他们中近87.1%的职业生涯呈现这样的轨迹：前24年处在基层职位，第56年初任主管，第79年出任经理或高
8、级经理，第1012年任总监或副总，第1320年间坐上总经理的位置。依据职业生涯开展的客观规律，前五年工作的主要任务。工作第一年初入职场，褪尽青涩道别校内，如何由学生转型为独立的职业人，这是工作第一年的首要任务。作为职场新人，须要克制个人想像与社会、公司实际状况的落差所带来的担心全感，以适应企业软硬环境，驾驭工作的规那么和程序;在听从上司、同事指导与管理的同时，获得公司及他人的认同。这好比蛹蜕变为蝶的历练，工作第一年的心路开展过程是艰辛的，但结果却是美妙的!工作第三年明确定位，术业有专攻工作假设干年后，你便成为独立的职业人，应当在公司内部找到成为某一方面专才的定位。假如说，大学毕业选择的第一份工
9、作有其偶然性与盲目性;工作两、三年后，你应当能够依据自我相识、开展潜能重新评估自己的职业目标与方向。假如在这一阶段，你发觉自己不适合当前的职业或对现有的工作没有爱好，及早转换职业是上上策。工作第五年专家VS管理，孰轻孰重?时间荏苒，你已成长为主管，由一个“劳力者”转变为“劳心者”，不再拘泥于“二传手”的角色;主要任务是培训他人，提出建议，与企业内其他部门接触，领导、管理工程小组工作。但调查结果显示，近70.4%的职业人跌倒在“职业长跑”的第五、六圈中，因为这个阶段须要学会为他人负责，从他人的胜利中获得满意。在这个阶段，假如你不能担当管理角色的话，应当确立作为某个领域专业人士的角色，并从横向开展
10、中获得时机。确实，不是每一个人都能扮演好管理者的角色，就像本色演员与性格演员一样，两种角色的差异样常令“贪心”者两头不讨好。顾旻就是这样，他困扰于是走技术研发道路呢，还是冲刺管理职位?在笔者主持的特性类型、就业性向诊断与测试中，顾旻表现出探究型与传统型的特性特征。也就是说，顾旻喜爱须要思索、分析和缔造性的工作;同时，他不喜爱扮演“恶人”，盼望与其合作的员工能有序、自主地完成各自的工作。在询问过程中，笔者让顾旻意识到：主管与平凡员工的角色存在着很大的差异，主管及经理须要经常扮演“恶人”订正手下人的不当行为，即使这人曾经是你很好的挚友。假设按技能、经历与职级的匹配原那么看，主管人员应当“轻”专业，
11、“重”管理(协调、沟通、鼓励与监控)实力的积累。依据顾旻特性偏好、职业满意感的特点，职涯开展参谋建议他确定和塑造被人公认的专业人士的职业定位。综合以上案例及开展规律，笔者认为：在选择长期、稳定开展的职业生涯时，你不仅须要知道自己想从事什么工作、能从事什么工作，更重要的是须要知道以什么策略、手段实现职业生涯的进步。21世纪，仅大学生毕业生要找个工作的，就多得不得了，详细说至少也是好几百万人。而实际状况是，用人单位的门槛也逐年提高，于是乎，找个满意如意的工作确实比以前困难了很多。首先是如今的职业太多，肯定不是传统的360行可以数尽，新兴职业不断出现，但须要工作的，应当总是比职位更多;接着是假设你没
12、有打算、甚至于没打算好，那几乎也很难有胜利的时机。假如你想在职场中求得一个满足的职位，那么在如此纷繁芜杂的职场中，你可只关注热门的;而要想获得胜利，你还应当制定你个人的职业规划。因为，只有将两者有机地结合在一起，你的将来才有可能不至于让你自己感到悲观。规划的最高境界。假如是所学专业问题导致的，那么我想说：目前国内大学的专业教育大多是一种相对专业的普及教育。在一个专业所学的众多科目中，每一科目都可以独立成为一个值得深化探究的课题，但在大学阶段这种探究仅仅停留在根底或入门的层次上。这就须要你毕业(或考研)后依据自己的爱好和工作的实际需求，在自己所从事的领域中进展深化挖掘和钻研，然后才能获得属于自己
13、的成果。因此，涉及面比拟宽的专业可能存在难以完全对口的问题，但是可以选择的领域与会相比照较广袤，你完全可以依据自己的专长和爱好选择一个比拟对口或者自己喜爱的职位，然后不断地提高，努力走向胜利胜利第必须律胜利心理学的最新探究认为：在外部条件给定的前提下，一个人能否胜利，关键在于能否精确识别并全力发挥其天生优势天赋和性格。受教育程度和工作经历很重要，但不是职业胜利的关键。只要你识别和承受自身的天赋和性格，配以必要的学问和技能，而且找寻须要你所具备天赋和性格的岗位，持续地运用它们，并坚持下去，就有望胜利，有望建立华蜜的人生。这就是胜利第必须律。胜利职业之道在于最大限度地发挥优势，限制弱点，而不是把重
14、点放在克制弱点上。“扬长避短”最重要的是扬“性格天赋”之长，避“性格天赋”之短。大学生职业规划 篇3xx月x日晚，新闻与传播学院团委、学生会在实xxx教室胜利举办了新闻与传播学院职业规划大赛初赛。出席本次大赛的有xxx副书记，xx教师，xx教师，xx教师，xx教师。现将职业规划大赛工作总结如下：一、学院领导、教师的高度重视和大力支持。在迎新大会上，xx副书记让大一新生着手写自己的“职业生涯规划”，并让他们上交自己的职业志向。这为学院举办职业规划大赛做好了打算。针对大一新生上交的职业志向，苏运生教师和钟春燕教师刚好让主席助理着手建立“学长制”，组织职业爱好一样的同学进展系统学习、探讨和沟通。朱子
15、木教师亲自到珠海跟大家说明写职业规划大赛的重要性，并召开部长级会议，传达本次活动的重要性。大赛当天，xx副书记，xx教师，xx教师亲自担当评委，对参赛选手进展了严格的筛选和中肯的点评，给了在场的同学很多启发。二、筹划完备在接到“职业开展协会”的通知后，院团委学生会马上确定活动负责助理为杜小英，负责部门为学调部，并于xx月xx日做好了筹划，对各部门工作做了具体的分工，对赛场布置做了具体的说明。使得在打算校运会、中国文化节、新闻学生调研版、举办学院讲座的同时，职业规划大赛能够如期举办。三、各班踊跃协作xx月xx日晚上xx点，负责本次活动的负责人招开了班委会议，会上向班长、副班长、学习委员说明白这次活动的意义，以及盼望各班踊跃协作的想法。在会上，各班班委踊跃响应，推举班级负责人负责此次工作。各班负责人表现出极大地热忱和负责的看法，刚好收集班上同学的作品，并刚好上交。xx月xx日，负责人召集班长、副班长、学习委员组成班级评议小组，八个班的作品穿插互改，并于xx月x日选出了前二十名。四、学调部有条不紊的进展工作在收集齐八个班的作品后，刚好将各班作品均等分为八份，并让各班穿插互改，选出前二十名。xx月x日，学调部部长、副部长以及主席助理谨慎评比前二十名的作品，并于xx月x日评出前十
