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1、关于年度计划合集五篇年度打算 篇1一、培训目的：为了进一步提高我县学校管理食堂人员、食堂从业人员的综合素养，做到文明、守纪、爱校、爱生、平安、卫生、有序、标准。尤其是：对食品平安卫生学问、业务学问要加大培训力度，真正做好卫生工作、平安工作，应预防在先，防患于未然。为缔造高质量、高水平一流效劳的目标而共同努力。通过培训，要提高我县学校食堂管理人员、食堂从业人员的素养，加强他们的平安意识，使他们高质量地为教育、教学效劳。在日常操作中更加严谨、标准，工作水平更上一层楼。让每一位师生吃的放心、舒心、快乐，为我县校的食品平安工作供应有力的保障。二、指导思想：通过深化开展食品平安法律法规和案件警示教育，增
2、加学校食堂管理人员、食堂从业人员的法律意识和诚信责任。广泛普及食品平安科普学问，提高食品平安的辨假识假和预防应对风险的实力，提高监管人员的责随意识、业务素养和管理水平。营造人人关怀、人人维护食品平安的良好气氛。三、工作要求：一是谨慎组织，切实落实。食品平安是民生的重中之重，我们必须要认清其重要性，谨慎组织、落实方案，严格遵照打算执行，将食品平安深化人心，将食品平安工作落实到位；二是科学分工，层层落实。有分工的进展落实方案，把每项培训任务分工到科室，有序的进展组织，做到点面结合，统筹进展，立培训评价机制；三是把培训内容、实际效果、平常抽查状况多点结合作为培训成果检验标准；四是确保培训的实效性。倡
3、议、鼓舞开拓创新，踊跃推动开展食品平安教育培训示范点创立活动，总结经历，逐步推广。四、培训支配：五、培训对象：全县中小学校幼儿园六、培训内容：年度打算 篇21、深化传播贯彻新修订的老年法，传播尊老敬老的模范事迹，营造深厚的尊老、敬老的社会气氛，切实维护老年人的合法权益。2、加强基层老龄工作队伍建立，提高老龄工作者业务实力、标准老龄工作标准。3、抓好省、市“敬老文明号”创立工作的开展和达标任务。4、做好山西省标准化建立村老年协会的申报工作。5、“敬老月”期间广泛开展各项敬老活动，加大传播力度，组织区属各有关部门及各街道、镇、社区村开展形式多样的庆祝传播活动和对高龄、特困、空巢老人及百岁老人的慰问
4、。6、做好XX区60岁以上老年人老年证的办理工作。7、做好信息统计工作，谨慎记录全区老龄工作活动的状况，将好的、先进的工作典型踊跃向省、市引荐。8、组织全区各社区老龄工作人员进展新修订老年法及业务学问技能的培训。通过对老龄工作人员的培训，增加为老效劳责任感，提高为老效劳水平，科学专业地为老年人供应各项效劳。9、踊跃完成省、市老龄办及区委、区政府交办的其他任务。年度打算 篇3一、指导思想：坚持树立“安康第一”的指导思想，谨慎执行学校体育工作条例，以提高学生综合素养为目标，切实加强师资队伍建立，落实课程设置方案，开展课外体育活动工程，谨慎组织实施学生体质安康标准，坚持开展业余训练工作，踊跃开展教科
5、研工作，深化教学改革，深化推动新课程标准实施，大力加强校内体育文化建立。二、工作要点：(一)学习课程标准更新教学观念，踊跃推动课改试验工作。体育课程标准是体育老师开展体育教学活动的指南，为使我校体育老师尽快树立全新的体育教学观念，教研组将开展多种形式的校本培训，促使每一位老师的观念发生深刻的改变，发动全员参加，制定课改教学打算，大胆革新，勇于实践，加快我校课改试验的进程。(二)严格执行体育法规，保证体育教学工作的顺当进展体育课程是学校课程体系的重要组成局部，是实施素养教育和造就全面开展人才不行缺少的途径。因此每一位体育老师都要坚决维护体育课程的肃穆性。按课时打算谨慎上好体育课及活动课，并进一步
6、加强平安教育和防范意识。体育老师要高度重视自己的本职工作，充分意识学生身心开展在素养教育中的重要地位，并以扎实有效的工作和踊跃的言论去换取全校上下的信任和支持。(三)加强教研组管理和建立力度，不断提高常规管理水平教研组是学校的基层教学组织，也是开展教学探究的重要阵地，一流的组风是保证一流教学质量的关键，因此我们体育教研组将一如既往，在校行政的领导下，加强教研组内部管理，努力做好以下几项工作。1、谨慎贯彻执行体卫工作两个条例精神。2、在教研组内倡议勤学习、共研讨之风，以不断充溢、提高每个老师的理论水平和教育、教学实力。3、围绕课程标准和新的教材体系，开展教研活动，推动课改，本学期我组老师人人上课
7、改试验课，在实践中提炼、升华。4、做好各种资料工作，不断充溢，完善体育资料库。5、谨慎开展体育教科研工作，从体育教学中的点滴写起，逐步提高老师们的写作水平。6、落实阳光体育运动要求，确保学生在校每天运动1小时。(四)加大学校体育训练力度，全力提高运动竞技水平坚持普及与提高相结合，这是学校体育工作的重点，在抓好普及的根底上，下大力抓提高，才能使学校体育工作得以安康开展。因此我们将加大课余训练工作的科学管理与训练的力度，结合我校实际，坚持常年训练，向科学训练要成果，不断提高学校竞技体育水平。年度打算 篇4经过一个学习的磨合，班级根本走上了正轨。从整体来看，学生们的集体荣誉感较强，大多数同学也都很好
8、地度过了从小学到初中的适应期。但是总觉得还是缺少那么一股安康朝气的，踊跃向上的风气，一些缺乏文明礼仪的行为习惯往往成为同学之间沟通相处的绊脚石，甚至成为冲突的.起源；班级特别气质的学生较多，有自控实力问题的，有行为习惯问题的，等等。结合上学期班级建立中的得失，在本学期着力与以下几个方面。首先，是进一步强化日常管理。每日常规中包含的看似一件件的小事，看似一个不起眼的要求，在坚持做到位，坚持不扣分的背后，对于造就学生的行为习惯和责任心有着特别重要的作用。所以接着严抓、勤抓常规管理，特殊是对于上学期出现的典型问题，在开学初就严格要求，落实不放。其次，在抓的同时，适时地放手管理。有了一个学期的铺垫，他
9、们各方面的实力有了必须的提高，我会留意把更多的主动权交给学生，如班会的组织开展，班级纪律的检查落实，卫生工作，学校活动等等，在必须的引导、指导下，放手让班干部组织同学自己开展。在他们实践摸索的过程中进一步得到实力的熬炼，实现自主管理，向着将要求内化为学生自生的行为习惯的方向努力。再次，不放松班风建立。从生活风气和学习风气两方面着手。生活上就从文明礼仪为切入口。从不说一句脏话，不插一次队伍做起，相互协助，友好相处，做一个文明的北郊人，形成一股正直向上的班级风气。学习上针对班级学生纪律意识淡薄，以自我为中心的现状，坚持奖惩并用，恩威并施。对于制定的班级纪律条例，作为一种制度严格管理，严格执行。在班
10、风学风的接着建立过程中，仍旧紧紧抓住学校设计的各个月份的相关主题活动。除了贯彻在上个学期中做的调动全班同学参加的热忱，为班级争取荣誉的踊跃性外，进一步关注学生在参加过程中取长补短、相互合作的意识，而不是仅仅局限在个别同学之间。第四，关注班级的学习状况。班内局部学生的学习看法良好，能自觉完成学习任务，方法得当，因而在班里学习成果较好，但是并不拔尖。对于这些同学鼓舞其树立较高的学习目标，精益求精。局部同学对根底学问的驾驭比拟差，究其缘由，有家庭教育的欠缺，有学生自身学习看法不端正，方法不够合理，学习习惯更须要订正和造就，还有个别学生甚至因为本身实力缺乏而无法弥补，家长都已经放弃任之。本学期中，从各
11、方面努力，抓牢并稳固学习根底，落实根底教学，尽量缩小与其他同学的差距，让他们跟上班级的队伍。第五，在班级的各项常规工作跟随学校的脚步稳步绽开的同时，努力寻求并形成自己班级的特色。在对初中生活有了一个学期的了解和适应以后，学生渐渐“活泼”起来，视察他们的思想动态，摸清他们的内心世界，了解他们的行为动向显得尤为重要。在这个多变的学期中，争取做到班级建立和学生开展能够相互促进，共同进步。年度打算 篇5在国家的教育改革中，英语教学成为国家教育改革很重大的变革科目之一。以前都是学生在升入初中之后才接触英语学习，此时此刻的英语教学已经到了小学，在学生上小学的时候就要起先新的英语教学了，这是始终以来我们不断
12、的成长得到的成果，这是始终以来我们不断的进步中得到的巨大的成果，我依据自己的实际状况制定了小学英语教学工作打算：一、指导思想谨慎学习、深化贯彻第三次全教会精神和公布的确定、纲要内容，以英语课程标准为指导，以课堂教学为阵地，切实转变教学观念，坚持面对全体学生，抓好英语师资队伍建立，努力创设良好的英语教学环境，进一步提高质量意识，为学生的终生开展打下良好的根底。二、主要工作本市小学英语教学在过去几年的开展中，在各级领导、学校的关怀和重视下，取得了必须的成果，骨干老师队伍根本形成，一批青年老师渐渐脱颖而出，教学、教研活动蓬勃绽开，教学质量逐年提高。但是，本学期小学英语教学工作仍旧形势严峻，任务艰难：
13、1、师资紧，课时少，教学任务重；2、牛津小学英语4b和5b教材是各校初次运用，任课老师对教材要求把握不够到位，有一个相识、磨合和适应的过程；3、中小学英语教材的连接对小学英语教学提出了明确的要求。这就要求全体老师不等、不靠，扎扎实实开展教学工作，实实在在提高自身水平，切切实实提高教学质量。一拓宽开展渠道，促进学科建立1、接着提高对英语学科的重视程度。小学英语教材容量在不断加大，难度在加深，每周三课时已不利于学生学问的稳固和运用。学校层面尤其要保证村校、完小各年级的英语课时数，确保学生每周有足够的时间接触外语。深化了解小学英语教学实际，确保学生有足够的早自习和课外辅导时间。老师任教班级多，学生多
14、，完成教学任务相当艰辛，学校在支配英语课程的教学工作时要敏捷、科学、合理。一些家长对英语教学要求还不甚了解，建议各校利用告家长书或家长会等一些渠道与家长沟通、沟通，发挥家长在学生英语学习中的引导和催促作用。2、加强中小学英语教学的连接。假如中、小学对英语教学互不了解，简单造成学生学习脱节或重复，使学生造成畏惧或厌倦的心理，以致影响学生的英语学习。所以中小学之间有必要加强联系，增进了解，相互借鉴。本学期将举办中小学英语教学连接研讨活动。3、搭建网络平台。加强小学页建立，调整栏目，丰富内容，给老师供应平台，共享教学资源，更好适应课改须要。借助行知论坛互动功能，通过学习、沟通、探讨，形成研讨气氛，促
15、进老师学习、实践、反思相结合。二加强理论学习，更新老师观念1、由于新课程试验从起始年级起先，英语老师对新课程尚了解不多，为了更好地更新观念，转变行为，英语老师有必要谨慎学习课程改革的精神，充分相识课程改革的重要意义，关怀并参加当前的课程改革探究；要相识到英语教学在整个素养教育中的重要地位和作用；并努力将这些正确的思想理念转化为踊跃可行的教学实践活动。2、细心组织理论学习，提高学习的针对性和实效性，开展英语课程标准的学习和研讨活动，每位老师要谨慎通读一、两种英语教学探究刊物，以提高自身的理论素养。3、进一步执行教育部关于踊跃推动小学开设英语课程的指导看法和小学英语课程教学根本要求等文件精神，明确小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的爱好，造就他们学习英语的踊跃看法，建立初步学习英语的自信念，造就学生必须的语感和良好的语音、语调根底；使学生初步形成用英语进展简洁日常沟通的实力，为终身开展效劳。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页
