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1、老师的随笔作文600字记叙文本文是小编精心为你整理的范文模板，仅供参考！整理的关于老师的随笔作文600字记叙文，欢迎阅读。 关于老师的随笔作文600字记叙文：我的语文老师 一个人从小到大，遇到的人不计其数，但是记忆最深刻的一定是老师。因为老师是人生的指路人，是黑暗中的灯塔，是夜空中明亮的星星。教过我的老师有很多，我十分感谢他们，我最喜欢的老师是作文老师亢老师。 亢老师十分漂亮，果然是“有文化的人才最美丽”。她有一头美丽的卷发，一双眼睛不大但很明亮，一个小巧玲珑的鼻子下面一张总带着笑容的嘴巴，一看就有一种浓浓的书香。我三年级上学期才来到这个班的，那是我最开心的时候。看老师讲课有许多与学校不一样的
2、地方，她边讲课边放着动听的音乐，总让课堂充满温暖的气息。老师讲课很有风趣，大家经常被他的幽默的话语弄的哈哈大笑，有的笑疼了肚子、有的笑的腰都直不起来，还有的还有的差点掉下椅子。 亢老师讲课经验十分丰富，她找来许多小学生写的好作文，让我们欣赏。她也经常给我们讲一些小故事，每个故事都告诉了我们很多道理，让我们十分感动。讲课动真情，是亢老师最大的特点。自己小时候的故事讲到伤心处自己都掉眼泪我们吓了一跳赶紧给她送纸巾。她擦干眼泪，又讲起来。 亢老师总是给我们找机会发表作文。每当我们获得奖，她都十分高兴。是真的，发自内心的高兴。我们都是因为她给我们讲那么多的知识与写作文的方法，才得奖了。我们全都十分感谢
3、她。 亢老师是热爱孩子，热爱文学的老师。我不能说她是全世界最好的老师，但她一定是我见过的，最好的老师。我永远在心中敬爱她。 关于老师的随笔作文600字记叙文：我的新老师 自从升入初中以后，我们学习了许多的知识，同时，我们也认识了许多的新老师，这些老师中有和蔼的、有严厉的、有可爱的、也有活泼的老师们不仅传授了知识，还教了我们待人处事的态度。现在就让我说说我的新老师吧！ “哈哈哈”如果你问这节课是谁上的，我一定会毫不犹豫的告诉你，是田老师。田老师，是我们的语文老师，你想认识她吗？那就让我介绍介绍吧！ 现在，就让我说说田老师的芳容吧！她有一双鼓鼓的眼睛，里面装着两颗圆溜溜的眼珠子，眼睛上画着两条弯弯
4、的柳叶眉，眼睛下便是那高挺着的鼻梁，再嘛，就是那张能说会道的嘴，田老师能把那呆板的图片变成活灵活现的，仿佛一道道美食已经出现在我们的眼前，等着我们去品尝，啧啧，那个口水啊，真是飞流直下三千尺。 怎么样！我为田老师画的肖像画不错吧！接下来，我要为田老师打扮打扮，田老师的实际年龄虽说有点儿大，但和外表一点儿也不匹配，田老师从不输给时尚，她的穿着可不是盖的，每当田老师换了一套新衣服时，她的眼前总是闪着光，女孩子都羡慕她呢！嘿嘿！ 说起讲课，田老师也从不输给别人，她每次都把书中的内容说活了，书上的字像一个个小不点，争着往我的脑袋里钻。在讲课的过程中，她也会加几则小故事，有时让我们捧腹大笑，有时让我们痛
5、哭流涕，绕着绕着，就绕回了课文。 瞧！这就是我们的新老师田老师，你还想听我讲其他老师吗？快来找我吧！ 关于老师的随笔作文600字记叙文：我的老师 “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这是对祖国辛勤的园丁教师最恰当的描写，也是对徐老师最真实的写照。题记 徐老师，我的初中班主任，是一位亲切，细心，有责任心的人。她对待学生尽心尽力，把每一个学生都当做自己的亲人看待；对待工作，充满热情，充满激情。 记得刚上初中时，学校开新生欢迎会，会议结束后，按秩序散场。但因为长时间的不活动，我的双腿麻了，我努力地想要站起来，结果却以失败告终。眼看就要跟大地来个亲密接触，徐老师却把我稳稳地接住了。她一边帮我按摩，疏通血
6、液，一边安慰我，让我安心。阳光照耀在她的身后，我仿佛看到了微笑的天使。从此，我记住了一个姐姐般亲切的老师。 初二时，我终于盼来了去坊子进行社会实践的机会。但不幸的是我得了感冒，连嗓子也哑了。徐老师发现后特意买了块大西瓜给我送到宿舍，并叮嘱我要多喝水，多吃饭，多休息。从此，我又记住了一个慈母般细心的老师。 中考前一个多月，我的学习成绩直线下降，徐老师是看在眼里急在心里，她多次找我进行谈话，并时常询问我的学习情况。我的历史不是很好，徐老师就经常叫我在历史课堂上回答问题，回答不上来就受罚。从此以后，我又记住了一个严父般严厉的老师。 军训时，她会帮我擦额上的汗水；下雨时，她会提醒我带雨具；降温时，她会
7、提醒我多穿衣服；寒冷的冬天里，她会给我热鸡蛋让我暖手；当我对学习懈怠时，她会督促我；当我感到迷茫时，她会指引我正确的方向。 她对我的爱，像春天里的一场雨，给我送来冲出泥土的力量；像黑夜里的一盏明灯，给我指引方向；像寒冬里的一抹阳光，给我带来温暖。在此，我想对徐老师说一句：徐老师，我爱您！ 关于老师的随笔作文600字记叙文：我的新语文老师 流年似流水，有些事情已经模糊，有的搜索枯肠而不可得，但有的事仍然历历在目，至今记忆犹新。 刚刚步入初二，换了一位新的语文老师。他那和蔼可亲的样子和幽默风趣的语言给我留下了深深的印象。 记得有一次，我并没有认真背诵古诗，结果默写一团糟。我忐忑不安地站在老师面前，
8、刹那间脸都红了起来，心里像油煎一样难过。老师微笑地站起来，举起了一只紧紧握住的手在我的脑门前轻轻一弹“以后不许再错了！”顿时我如释重负，一种莫名的惊奇与喜悦涌上了心头，我和老师都微微笑了笑。 老师入情入理的讲课也在我心上雕镂下深刻的印象，培养了我课外阅读的兴趣。老师喜欢大声朗读，记得有一次教四渡赤水出奇兵和过雪山草地，老师朗读时头和肩膀左右摇摆着，真是慷慨激昂，我们这些做学生的爱国情怀油然而生。 老师朗诵着，进入了角色，那深深感动的神情凝注在眼睛里，这种情感传染了整个教室，课堂上鸦雀无声，大家都被深深地感动了。此后我对文学更有兴趣，对未知世界有更强烈探求和理解的欲望。如今只要稍一回忆，就仿佛看
9、到老师左右摇晃的身子和那注满情思的眼睛。 老师常对我们说：“课外要有计划的认认真真读点书，多读书，读好书，能丰富知识，增添智慧，成为一个志趣高尚的人。”淳淳教导铭刻在心，使我一生受用不尽。 我喜欢由这亲切的手牵引着走上令人耳目一新的通幽曲径，我喜欢师生之间那种平易而自然的关系。老师的每一句至理名言给予我无限的启迪和思考 关于老师的随笔作文600字记叙文：我的班主任 如果说学生是祖国的花朵，那么老师就是辛勤耕耘的园丁。我的班主任是一位年轻的女教师，叫做曹_。曹老师中等偏高的身材，一张和蔼的脸上时常带着微笑。她热爱教学，工作勤奋；她心地善良，关心学生；她用一颗爱心赢得了全班同学对她的尊敬。 曹老师
10、为了让我们更好地理解课文，掌握语文基础知识，提高阅读能力，她想了很多教学方法。每当教新课前，她都要求我们先预习好生字生词。上课时，她让我们大声地朗读课文，使大家尽快熟悉课文内容。有时，让同学们扮演课文中不同的角色朗读，让大家感到饶有兴趣；有时，她通过讲解事先查阅的相关资料，让大家明白寓言等课文的道理；有时，她则对照课文逐段分析段落大意，使我们更深刻地理解课文，也学到了不少阅读和写作的技巧。 曹老师对同学十分关心。虽然她平时要求我们严格地遵守校纪校规，但对少数不良行为的批评教育却十分耐心。有一次，我的家庭作业由于家长没有签字，被曹老师发现了，她让我课后到办公室去，我心里感到忐忑不安。来到教研室，
11、出人预料的是，曹老师不但没有责怪我，反而和蔼地询问真实情况，耐心地给我讲道理，并且鼓励我今后更加大胆地学习，我心里顿时感到暖烘烘的。 曹老师对待工作十分认真，无论刮风下雨，每天，她比我们早到教室，放学后，她把住得较远的同学送到校外，安全地穿过马路，才返回学校，直到很晚才离开。有一次，我班参加全校的歌唱比赛，她亲自组织我们参加，认真地排练，给我们讲解要领，直至喉咙嘶哑得说不出话来；有一次，她因病休假，可没等身体康复，却由于实在放心不下我们的学习，又匆匆地赶来上课了这样的事例真是不胜枚举！她就像培育祖国花朵的园丁那样，辛勤地耕耘着、忙碌着。 曹老师就是用她这种对工作对学生的爱，赢得了大家的尊敬。她是我们敬佩的老师。
