部编版五年级语文上册课外阅读专项练习题1. 阅读故事，做练习花生娃娃的礼物 小白兔、小狐狸和小花鹿正在田野玩捉迷藏，一个娃娃走过来，他满脸麻子，脸色蜡黄，好像生病了 “我想和你们一起玩，可以吗”麻脸娃娃可怜巴巴地问大家 “你太丑了，还是找小乌龟玩吧，哈哈！”小狐狸讥笑道 “就是，你的脸坑坑洼洼的，太丑了！”小花鹿说 “大家不要嘲笑他麻脸娃娃，我和你一起玩！”小白兔热情地说 小狐狸和小花鹿不喜欢和麻脸娃娃玩，他们扔下小白兔，赌气回家了 小白兔和麻脸娃娃在草坪上踢起了足球，他们一会儿奔跑，一会儿传球，一会儿射门……玩得可高兴了 麻脸娃娃跑得满头大汗，他边擦汗边说：“真热呀！”说完，他摇身一变，变成了一个白白胖胖的娃娃，穿着红色的肚兜，胳膊和腿 像莲藕一样白嫩，漂亮极了 “原来你一点儿都不丑啊！”小白兔惊喜地说 “小白兔，你不嫌我丑，还和我一起玩，谢谢你娃娃把一个盖着红布的篮子递给小白兔，“这是我的一点儿心意，请你收下 吧小白兔刚接过篮子，娃娃就消失了 回到家，小白兔把这件事说给妈妈听 “孩子，你做得对每个人都应该得到尊重，咱们可不能以貌取人。
妈妈夸奖道 妈妈掀开篮子上面的红布，仔细一看，花生糖、花生米、花生油、八宝粥……花花绿绿的，满满一篮子 “妈妈，我知道了，我遇到的是花生娃娃小白兔挠挠头，一下子明白了1）猜猜下列生字的读音，请连一连nèn______ 讥jī______ 嫩xiān______ 嫌náo______ 掀xián______ 挠（2）下列词语在文中是什么意思？请选一选填序号）①可怜巴巴______A．可怜的样子A．可爱的样子②以貌取人______A．通过人做的事来判断他的品质或能力B．通过人的外貌来判断他的品质或能力3）把文中描写小白兔和麻脸娃娃一起玩的句子找出来，并画上“______”4）读了这则故事，你明白了什么？请写下来2. 阅读下文，回答问题 我家门前有一丛月季，上面开满了红艳艳的花朵 一天清晨，我看到有个小女孩俯在花前，从花丛中小心地摘了一片带露水的花瓣，双手捧着，然后飞快地穿过田野，跑远了// 几天后的一个清晨，我又见到了那个小女孩在摘花瓣，就叫住了她她拿着花瓣，有些不知所措，惶恐地望着我 “为什么只摘花瓣呢”我轻轻地问 她低着头不好意思地说：“我舍不得把整朵花都摘了。
“摘花瓣做什么呀” 小女孩说：“妈妈生病了，我摘片花瓣送给她 花瓣摸上去像绒布一样，闻起来有淡淡的清香，妈妈会高兴的 “你爸爸呢” “爸爸在南沙当解放军他常常来信叫我听妈妈的话，不要惹妈妈生气小女孩眼眶里闪动着泪花 真是个懂事的好孩子// 第二天早晨，我从集市上买了两盆带着露水的月季花，一盆送给了小女孩，另一盆放在我母亲的阳台上//（1）本文用“//”分成了三段，请写出每一段的段落大意2）从哪里可以看出小女孩是个“懂事的孩子”3. 阅读下文，回答问题孙中山破陋习 孙中山又是生气又心疼，便对妈妈说：“你为啥要姐姐受这份罪呢？姐姐缠了脚，还能下田干活呢” 妈妈叹了口气说：“孩子，我也知道缠小脚不好，可这是祖宗传下来的呀！女孩子不缠小脚会被人家笑话的 “既然知道缠小脚不好，就不该去做别人笑话怕什么！” “你年级小，还不懂得这些事妈妈含着眼泪把孙中山推出了房门…… 以后的几个月，孙中山再也没有看到姐姐的笑脸，再也没有听到姐姐的歌声这件事深深地刺痛了他幼小的心1）“姐姐缠了脚，还能下田干活呢”不改变原意，请你改为陈述句2）孙中山“生气”是因为______，“心疼”是因为______。
3）“还不懂这些事”中的“这些事”指的是______，你从妈妈“含着泪水”体会到______这件事“深深地”刺痛了他幼小的心可以体会到______4. 课内阅读，完成练习白杨（节选） 爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来.他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干 ）遇到风沙还是雨雪，（ ）遇到干旱还是洪水，它（ ）那么坚强，不软弱，（ ）不动摇爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心而这，孩子现在还不能理解 他们只知道爸爸在新疆工作，妈妈也在新疆工作他们只知道爸爸这回到奶奶家来，接他们到新疆去念小学，将来再念中学.他们只知道新疆是个很远很远的地方，要坐几天火车，还要坐几天汽车 现在呢，孩子们多了一点知识.在通向新疆的路上，有许许多多白杨树这儿需要它们，它们就在这儿生根了 爸爸一手搂着一个孩子望着窗外闪过去的白杨树，又陷入了沉思突然，他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来1）在括号中填上恰当的关联词。
2）写出下列词语的反义词消失---______坚强---______ 动摇---______（3）从爸爸介绍白杨树的话中，我们了解到白杨树具有______、______、______三个特点4）这段话运用了______ 的写法，借介绍白杨树的特点，实则是赞美 ______的精神5. 阅读语段，回答问题《自然之道》（节选） “天哪！”我听见同伴说， 看我们做了些什么 这时，数十只幼龟已成了嘲鸫 海鸥 坚鸟的口中之食我们的向导赶紧（ ）下林球帽，迅速（ ）起十多只幼龟，（ ）进帽中，向海边（ ）去我们也学着他的样子，气喘吁吁地来回奔跑，算是对自己过错的一种补救吧 不一会儿，数十只食肉鸟吃得饱饱的，发出的欢乐叫声，响彻云霄我和同伴们低着头，在沙滩上慢慢地走向导一边走一边发出悲叹：“加果不是我们，这些海龟就不会受到那样的伤害1）在文中划线处，填上合适的标点符号2）选择合适的词语写到文中的括号里：放 抓 摘 奔（3）照样子写词语：气喘吁吁 ____________（4）写出近义词赶紧—______欢乐—______（5）向导一边走一边发出悲叹：“如果不是我们，这些海龟就不会受到那样的伤害。
你对这句话的理解是： ______6. 阅读短文，回答问题 有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的中午回家的时候，我看见草地是金色的傍晚的时候，草地又变绿了这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了1）找出文中描写时间的词语：______、______、______2）用横线画出文中的一个比喻句我们可以看出句中把______比作了______3）草地变成金色，是因为______，草地变成绿色，是因为______A．草地上蒲公英的花瓣都合拢了 B．草地上蒲公英的花瓣都张开了7. 阅读课文《凡卡》片段并完成下列各题 凡卡呵了一口气，蘸了蘸笔尖，接着写下去 “昨天晚上我挨了一顿打，因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候，不知不觉睡着了老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼戳我的脸伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒，他们叫我偷老板的黄瓜，老板随手捞起个家伙就打我。
吃的呢，简直没有早晨吃一点儿面包，午饭是稀粥，晚上又是一点儿面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡觉，只好摇那个摇篮亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们村子里去吧！我再也受不住了……我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝带我离开这儿吧，要不，我就要死了！……”（1）凡卡称老板的孩子为“小崽子”带有________的感情 ）（2）“老板随手捞起个家伙就打我”的“捞”字意思是（ ）（3）文中“打发”的意思是（ ）（4）把第二段分成两层，第一层应到（ ）8. 阅读短文，回答问题 ①还记得我的第一次盼望那是一个礼拜日，从早晨到下午，一直到天色昏暗下去 ②那个礼拜日母亲答应带我出去，去哪儿已经记不清了，可能是动物园，也可能是别的什么地方，总之她很久很久之前就答应了，就在那个礼拜日带我出去玩，这不会错；一个人平生第一次盼望一个日子，都不会错，而且就在前一天早晨，母亲也还是这样答应的：去，当然去，我想到底让我盼来了 ③起床，刷牙，吃饭，那是个春天的早晨，阳光明媚走吗等一会儿，等一会儿再走我跑出去，站在街门口，等一会儿就等一会儿。
我藏在大门后，藏了很久我知道不会是那么简单的一会儿，我得不出声的多藏一会儿，母亲出来了，可我忘了吓唬地，地手里怎么提着菜篮您说了要去的!等等，买完菜，买完菜就去买完菜马上就去吗？嗯 ④这段时光不好挨，我踏着一块块方砖，跳房子，等母亲回来，我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋，我蹲在土地上，用树枝拔弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴，院子里就我一个孩子，没人跟我玩我坐在草丛里翻看一本画报，那是一本不知看了多少回的电影画报，那上面有一大群比我大的女孩子，一个个都非常漂亮我坐在草丛里看她们，想象她们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音…… ⑤母亲买菜回来却又翻箱倒柜忙开了，走吧，您不是说买菜回来就走吗好啦好啦，没看我正忙吗真奇怪，该是我有理的事呀，不是吗我不是一直在等着吗母亲不是答应过我了吗整个上午我就跟在母亲腿底下：去吗走吧，走吧，怎么还不走呀我就这样念念叨叨的追在母亲的腿底下，看她做完一件事又去做一件事…… ⑥下午吧，母亲说，下午，睡醒午觉再去去，母亲说，下午，准去，但这次怨我，怨我自己，我把午觉睡过了头，醒来我看见母亲在洗衣服，要是那时就走还不晚，我看看天，还不晚。
还去吗去走吧洗完衣服……我蹲在她身边，看着她洗，我一声不吭，盼着，我想我再不离开半步，再不把觉睡过头，我想衣服一洗完我马上拉起她就走，决不许她再耽搁我看着盆里的衣服和盆外的衣服，我看着太阳，看着光线，我一声不吭，看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫，我感觉到周围的光线渐渐地暗下去，渐渐地凉下去，沉郁下去，越来越远，越来越飘渺，我一声不吭，忽然有点儿明白了 ⑦我现在还能感觉到那光线漫长而急速的变化，孤独而惆怅的黄昏到来，并且听得见母亲搓衣服的声音，那声音永无休止，就像是时光的脚步，那个星期天，就在那天，母亲发现男孩儿蹲在那儿一动不动，发现他在哭，在不出声的流泪，我感到母亲惊惶地甩了甩手上的水，把我拉过去，拉进她的怀里，我听见母亲在说，一边亲吻着我，一边不停地说:“噢，对不起，噢，对不起那个星期天，本该是出去的，去哪儿记不清了，男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁边，依偎在母亲怀里，闭上眼睛不再看太阳，光线正无可挽回地消逝，一派荒凉——《那个星期天》（1）通读全文，说说在“那个星期天”，“我”和母亲分别主要干了什么“我”对那个星期天为什么记忆尤深。