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9古诗三首学生预学案设计课题古诗三首时间建议1015分钟预学内容熟读课文默读两遍、朗读三遍，读通、读顺古诗。预习字词1.认真描一描下面的生字，并写出读音。2.选择能组成词语的生字，打“”。3.联系上下文或借助工具书理解下列词语。元日： _曈曈：_山东：_内容感知元日描写的传统节日是_；清明中描写天气和人们心情的诗句是“_，_”；九月九日忆山东兄弟描写的传统节日是_。资料搜集1.搜集诗人王安石、杜牧、王维的资料。2.搜集其他描写传统节日的古诗。阅读质疑1.例：“遍插茱萸少一人”中少的一人是谁？2.读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题：_
