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备课解决方案备教材内容本课时学习的是教材70页例2的内容。主要教学两位数减一位数的退位减法，教材从四个层次进行编排，第一个层次是从实际问题中抽象出数学问题；第二个层次是列式；第三个层次是动手操作，这一环节是本节知识的重点，要求学生在动手操作中探究算法，理解算理；第四个层次是对照直观图整理并交流口算方法。整个环节的编排科学合理，符合学生的思维发展和认知规律。备已学知识1计算十几减9，8，7，6，的方法：平十法、破十法和想加算减法。2两位数减一位数（不退位）的计算方法：先用个位数减去一位数，再与整十数相加。备教学目标知识与技能1掌握两位数减一位数退位减法的计算方法，并能正确计算。2培养学生的动手操作能力，发展学生的发散思维。过程与方法在动手操作、探究交流中经历发现两位数减一位数退位减法的计算方法的过程，体会算法的多样性。情感、态度与价值观在解决实际问题的过程中进一步体验数学与生活的联系，培养合作意识。备重点难点重点： 掌握两位数减一位数退位减法的计算方法。难点：理解两位数减一位数退位减法的算理。
