《1-1 《口算除法》教学片段》由会员分享，可在线阅读，更多相关《1-1 《口算除法》教学片段（1页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
,名师教学设计片段在自主下求知、探究口算算理(教学重点)1探究603的算理。师：赵伯伯3次能运60箱，平均每次运多少箱？这个问题你会列式吗？如何计算呢？(603)师：你们能想出什么好办法吗？谁能把你的想法和大家说一说？生：我是用摆小棒的方法想出算式的得数。把60根小棒平均分成3份，每份是20根。师：那么我们就用摆小棒的方法验证一下吧！生：摆小棒的方法太麻烦了，我是这样想的：因为20360，所以60320。师：也就是想乘算除的方法。很好！生：60里面有6个十，6个十除以3等于2个十，就是20。师：你是根据数的组成把几十看成了几个十，结果等于几个十就是几十，这种方法也很好。生1：我是利用乘法口诀想出结果的，因为二三得六，60比6多了一个0，商的末尾2的后面也要添1个0，所以60320。生2：602020200共减掉了3个20，所以60里面就有3个202比较算法，体现算法的多样化。师：刚才同学们想出了这么多种不同的计算方法，真了不起！那么我们比较一下，哪种算法比较简便呢？生1：我觉得摆小棒和从60里面连续减太麻烦了。生2：我觉得想乘算除比较简便。生3：我觉得根据数的组成计算比较简便。师：同学们说得都有道理，虽然口算的方法有多种，但是我们要选择最简便的，才能又快又准确地进行计算
