部编版小学语文一年级下册语文园地二教案

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1、语文园地二教学目的:1.知识目的:认识生字;掌握量词;对字母表掌握并运用。2.才能目的:积累词句并运用;积累古诗并背诵;正确阅读?阳光?。3.情感目的:激发学生主动识字、写字的兴趣;培养学生正确阅读的兴趣。教学重点:识字,积累词句并运用。教学难点:激发学生主动识字、写字的兴趣;培养学生正确阅读的兴趣。教学课时:2课时。第一课时教学目的1认识生字;掌握量词;对字母表掌握并运用。2激发学生主动识字、写字的兴趣;教具准备:多媒体课件。教学过程:一、兴趣识字。1、学生自由读字词。老师正音2、从这些字词里你们有什么发现?都和量词有关3、你还能说一些这种形式的词语吗?一个人、一座山4、集体齐读字词。二、字

2、词句运用。1、找一找,连一连。1背诵字母表。2学生独立完成:给大写字母找到对应的小写字母,并连一连。3学生展示。4按照顺序读一读。2、读一读,想一想。1学生自由读左边生字。学生领读。2同学们读完有什么发现吗?明、星、早、阳是给日加偏旁组成的新字。 3同学们还能组成其他新字吗?音4学生自由读右边生字。你们发现什么了?给寸加偏旁组成了新字过、时、对、村。5集体齐读这些生字。三、课堂总结。同学们,这节课你有什么收获?第二课时教学目的1、积累词句并运用;积累古诗并背诵;正确阅读?阳光?。2、培养学生的阅读兴趣。课前准备:多媒体课件。教学过程:一、 展示台。1、 出示词语,学生自读。2、 同桌互读。3、 指名读,齐读。4、 选择其中几个词语说一句话。二、日积月累。1、学生自由读古诗。2、老师简介作者孟浩然。3、请学生试说?春晓?的意思。老师指导4、集体齐读,学生背诵。三、布置作业。回家和爸爸妈妈一起阅读?阳光?,并背诵自己喜欢的语句。四、课堂总结。学了这一课,你懂得了什么?

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