《三年级体育课教案 向同伴展示学会简单的运动的动作》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级体育课教案 向同伴展示学会简单的运动的动作（53页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、三年级体育课教案第1课时学习目标：向同伴展示学会简单的运动的动作学习内容：广播操踢毽短绳学习步骤：一、复习、巩固，掌握技能教师活动：1.提出原地三面转法练习的要求.2 .组织原地三面转法的练习.3 .提出练习广播操的要求。4 .组织广播操的练习。5 .组织学生24一组合作练习广播操，教师巡回指导，纠正错误的动作。学生活动：1.在教师的口令的引导进行原地三面的转法练习.6 .在教师的带领下进行集体的广播操的练习。7 .24人自由的组合合作练习二、合作探究、掌握技能重点：学会踢毽的动作和短绳的双飞难点：能很熟练的完成踢毽和双飞的动作教师活动：1.教师提出踢毽的练习要求2 .组织踢毽的练习3 .组织
2、进行踢毽的一分钟的比赛5 .提出练习短绳的要求6 .组织完成指定数量的短绳练习7 .进行45秒的短绳比赛学生活动：1.自主的进行踢毽的练习8 .积极的参加踢毽的比赛，争取取得最好的成绩9 .积极的参加广播操的表演，为小组争光10 认真、自主的完成短绳的指定数量11 积极的参加短绳的比赛，比出自己的好成绩。三、合作放松教师活动：1.提出合作放松的要求12 组织24人一组自主的放松学生活动：相互帮组、进行放松课后小结：这节课是一堂类似于复习课,同学的表现都很好.广播操的动作都能作出来,只是在动作的到位问题上有一些不足.在毽子的盘踢上同学们表现的很积极.都盼望着能什么时候能参见比赛.第2课时学习目标
3、：在复习巩固中掌握技能学习内容：短绳踢毽广播操学习步骤：一、队列练习、参与集体活动教师活动：1.教师提出队列练习的要求2 .组织学生进行队列练习，纠正错误的动作学生活动：1.明白练习的要求3 .认真的进行队列练习二、合作探究、掌握技能重点：广播操动作的正确性和短绳成绩的提高难点：广播操动作的整齐性和提高短绳的成绩教师活动：1.提出广播操练习的要求4 .组织学生跟随音乐进行广播操的练习5 .进行小组的展示活动6 .提出踢毽练习的要求7 .组织进行踢毽的盘踢练习8 .组织进行短绳的定量练习9 .组织进行短绳进行一分钟的练习学生活动：1.跟随音乐进行广播操的练习10 相互帮助，纠正错误的动作11 积
4、极的参与到小组的展示活动中区12 努力的进行毽子的盘踢练习13 认真的完成短绳定量练习14 积极的参与到短绳的比赛中去场地器材：短绳和毽子若干课后小结：1.同学们在练习短绳的时候很认真，但仍然有部分的同学只能跳十几个。甚至是有部分的同学不会跳短绳。2 .部分同学的毽子水平很高。有几个男生的毽子水平是非常好的。他们自觉的帮助同学。这一点很可贵。3 .广播操的练习情况很好。第3课时学习目标：在刻苦的锻炼过程中掌握技能.学习内容：长绳短绳学习步骤：一、队列练习、提高学生兴趣教师活动：1.教师提出队列练习的要求。4 .组织齐步走的队列练习5 .组织反口令练习学生活动：1.认真、积极的完成齐步走的队列练
5、习6 .完成反口令的队列练习二、合作探究、掌握技能重点：能够很熟练进行短绳练习难点：在练习的过程中能很好的衔接教师活动：1.提出长绳的练习的要求2 .分发长绳、分组别、指定场地3 .组织练习4 .组织进行3分钟的长绳练习。5 .提出进行广播操的复习6 .组织广播操的练习7 .讲解“拉马”的练习方法8 .组织2人一组的拉马练习9 .组织50次短绳的练习10 .进行一分钟的短绳练习学生活动：1.认真的完成长绳的练习，提高和同伴的连接能力2 .积极的参与到3分钟的练习3 .在广播操的复习中要使自己的动作到位。4 .和同伴合作完成拉马的练习5 .争取在一分钟的短绳的练习中取的好成绩。三、组织方法、提高
6、机体的能力教师活动：教师提出放松的要求组织放松学生活动：尽情的放松机体场地器材：长绳和短绳若干课后小结：1.在练习长绳的时候.存在着个别水平的差异性.为了更好的完成练习任务.在分组的时候注意把水平差不多的同学聚在一起.然后再分到说平较高的小组中去.这样逐步的提高水平.2.在练短绳的时5候很多的同学已经开始在练习双飞.表现的很好.第4课时学习目标：在艰苦的环境中锻炼自己的意志学习内容：自然地形跑学习步骤：一、有趣的队列练习教师活动：1.提出队列练习的要求2 .组织齐步走的练习3 .讲解反口令练习的要求与要求,组织练习学生活动：1.在教师的指挥下完成齐步走的练习4 .认真、积极的进行反口令练习二、
7、合作探究、掌握技能重点：在自然地形跑的时候注意动作和呼吸的调节难点：在身体困难的时候鼓励自己和同伴坚持下去教师活动：1.提出游戏“大鱼网”的要求2 .讲解游戏的方法3 .组织全班同学为一大组进行游戏4 .教师随时对游戏进行调控6 .分两组进行大鱼网的游戏7 .提出以小组为单位进行自然地形跑8 .组织学生自主的组合分成若干小组，明确小组的职责。9 .在小组长的带领下进行自然地形学生活动：1.在教师的带领下进行集体游戏10 在小组长的带领下自主的进行柔韧练习11 分组合作进行游戏12 自主的寻找伙伴并民主的推选小组长13 在小组长的带领下进行自然地形练习三、自主的练习、提高自身素质教师活动：提出素
8、质练习的要求组织素质练习学生活动：自主的进行组织：散点队形课后小结：1.在常规中，体委的整队的时间应该紧凑。加强同学们的常规练习。2.在进行反口令的练习时可以采用小组间的比赛。3.在进行游戏“贴烧饼”的时在对蹲着的同学的处理手段可以灵活。应该让其他参加游戏的同伴都知道，这样可以相互的督促。4.在进行自然地形跑的时候，教师在讲解跑的要求应该明确。这包括：A小组长的职责。B.奔跑的速度和时间。同时要求认真的听讲教师的讲解。第5课时学习目标：小组合作完成练习学习内容：游戏“大鱼网”踢毽学习步骤：一、合作游戏、提高能力教师活动：1.提出游戏的要求2 .讲解游戏的方法与要求。游戏的方法：全班分成六组，第
9、一组先扮演鱼网，第二组休息。其他的四组扮演小鱼进行游戏。然后第二组扮演鱼网，第三组休息。其他四组扮演小鱼。游戏依次循环。3 .分成六大小组4 .组织游戏5 .对游戏进行调控，使游戏更加的生动。学生活动：1.理解游戏的方法和要求6 .小组合作进行游戏7 .注意在游戏的安全二、合作探究、掌握技能重点：左脚也能熟练的进行毽子练习难点：左右脚能熟练进行盘踢练习教师活动：1.提出毽子的练习8 .组织右脚的30个熟练性练习9 .以小组为单位进行一分钟的团体总成绩的比赛10 组织左脚的50个熟练性练习11 以小组为单位进行一分钟的团体总成绩的比赛12 组织进行50个的盘踢熟练练习13 以小组为单位进行一分钟
10、的团体总成绩的比赛学生活动：1.自主的完成各项熟练性的练习14 发挥自己的最好的成绩，合作完成比赛，勇创好成绩。课后小结：1.在做游戏的时候体现出了一个个性差异的问题.男女同学不愿意在一起手拉手做游戏.通过教育这种情况得到了改善。第6课时学习目标：小组合作在游戏中完成跑的练习.学习内容：队列练习游戏：老鹰抓小鸡接力学习步骤：一、队列练习、提高团体的认识教师活动：1.教师提出队列练习的要求15 讲解队列练习的方法16 组织队列练习学生活动：1.知道队列练习的方法17 积极的进行队列练习组织：纵队和横队二、小组合作、完成练习重点：在游戏中学会相互的合作完成练习难点：提高小组合作的效率教师活动：1.
11、把全班分成人数相等的六小组18 提出小组进行老鹰抓小鸡的的要求19 组织游戏老鹰抓小鸡20 提出游戏的要求21 组织学生布置游戏场地22 组织游戏学生活动：1.在小组中民主的选举小组帐2 .在小组长的带领下进行小组合作的游戏3 .小组合作布置场地4 .在小组中决定接力的顺序5 .进行游戏组织：以小组为单位练习课后小结：1.在做老鹰抓小鸡游戏的时候。组织男女同学在一起游戏。尽量的解除同学们心里的个性认识。同时这样做提高游戏的积极性。2 .在做接力练习的时候，同学很有小组荣誉感。为了自己的小组获得胜利努力的和同伴完成任务。第7课时学习目标：在自主的练习中提高跳绳的成绩学习内容：游戏短绳学习步骤：一
12、、有趣的小游戏教师活动：1.提出队列练习的要求3 .组织队列练习.4 .提出游戏练习的要求、讲解游戏的方法5 .组织游戏学生活动：1.积极的投入到游戏中去.6 .大胆的为同伴进行示范7 .全身心的投入到游戏中去。二、合作探究、掌握技能重点：在合作中掌握短绳的技能难点：在合作中提高短绳技能教师活动：1.组织进行柔韧的练习2 .在示范进行一种角力的小游戏之后请同学们自己和同伴想一种游戏。3 .组织游戏4 .提出短绳的练习。（和同伴一起享受自己学会的短绳的方法）5 .组织进行原地的展示。6 .提出进行短绳冠军赛的要求，讲解方法7 .组织比赛学生活动：1.和同伴一起进行柔韧的练习。8 .积极的探求“角
13、力”的游戏方法。9 .和同伴探求短绳的各种练习方法10 积极的投入到短绳冠军赛的比赛中去。三、互相的放松教师活动：1.提出放松的要求11 进行放松学生活动：相互的进行放松场地器材：短绳若干课后小结：1.这是一节让同学自主玩绳的课.通过学生之间自主的玩绳让学生对绳的练习有一个新的认识.同时在快乐之中能够学会锻炼身体的方法.并掌握这种方法.第8课时学习目标：在各种练习中提高跑的能力学习内容：游戏30米冠军赛学习步骤：一、集体游戏、提高兴趣教师活动：1.提出队列练习的要求12 组织队列练习13 提出游戏的练习要求14 讲解游戏找朋友的方法15 组织游戏学生活动：1.懂得队列的重要性16 积极的进行队
14、列练习17 理解和掌握游戏的方法和规则。18 投入到游戏的联系中去二、合作探究、掌握技能重点：在练习中提高自己的奔跑能力难点：在练习中能和同伴合作完成练习教师活动：1.提出小组自主的进行跑的准备活动19 组织小组自主的进行练习20 提出以小组为单位自创一个小型的奔跑的游戏21 组织学生进行自创的小型游戏22 提出30米冠军赛的要求的要求23 组织比赛学生活动：1.自主的进行准备活动24 自主的进行奔跑小游戏的创编和练习25 积极的投入到30米冠军赛的比赛中去。为自己的小组的荣誉而努力三、相互方法、加速恢复教师活动：提出放松的要求组织放松练习学生活动：进行放松课后小结：本课是一堂有关发展学生跑的能力的练习课.通过游戏调动学生“跑”的积极性。同时在游戏中作好充分的热身。在30米的冠军赛中通过进一步提高学生对跑的热情，调动大家的积极性。发展学生跑的能力。第9课时学习目标：积极参与游戏活动，掌握障碍赛跑的方法。学习内容：游戏：障碍赛跑学习步骤：一、游戏活动，积极参与教师活动：1、组织学生集队、队列练习。2、组织学生利用跳绳进行准备活动。3、组织学生柔韧练习。学生活动： 1、，。体育委员整队，检查出席人数。组 织：六列横队、小组分散2、。3、。
