《吉林省四平市六年级上册语文期中复习专题：09-阅读理解A卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《吉林省四平市六年级上册语文期中复习专题：09-阅读理解A卷（51页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、吉林省四平市六年级上册语文期中复习专题：09 阅读理解A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、 现代文阅读 (共30题；共521分)1. （20分） 现代文阅读 校园里的泡桐在我们的校园周围有一株高大的泡桐树，它们一年四季默默无闻的为我们做着贡献。春天，泡桐树开花了，棵棵泡桐树的花都开得那么旺盛，开得那么热闹。每个枝头都是挨挨挤挤的花朵，真是花团锦簇，整个校园都笼罩在花的海洋中。那紫中透粉，粉中有白的喇叭形的泡桐花散发出阵阵清香，弥漫着整个校园。微风吹来，花朵们随风摆动，好像在朝你点头微笑呢！盛夏，烈日当头。泡桐树的叶子又多又密
2、，一片紧挨着一片，不留一点缝隙；一棵棵泡桐树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，支在操场周围遮住炎热的太阳。我们在操场上蹦啊，跳啊，一点也不觉得热。秋天，泡桐树上结了许多棉花桃一样的果实，沉甸甸的挂在枝头上。这些饱满的果实在阵阵秋风中不停的晃动，好像在像向人们显示自己的喜悦心情。冬天，泡桐树的叶子在凛冽的北风中飘飘悠悠的全部落在地上。我们把这些树叶扫在一起，放入校园周围的花坛里，让它给植物当棉被，让它给植物当肥料。我常常站在教学楼的走廊里，望着泡桐树那高高的身影沉思：泡桐树啊，你那么无私，默默无闻地把自己所有的一切毫无保留的送给了我们。你多么高尚，从来对我们无所求，从不为自己的利益着想。想着想着，我心里
3、好像有一颗种子在生根、发芽。（1） 给划线的字选择正确的读音。 沉甸甸 _（din din） 花团锦簇 _（c z）笼罩_（ln ln） 弥漫_（m n）（2） 修改病句。 泡桐树的叶子全部落到了地上和路上。泡桐树的花和叶子开得那么旺盛。（3） 下列句中哪句是比喻句。A . 这些饱满的果实在阵阵秋风中不停的晃动，好像在像向人们显示自己的喜悦心情。B . 你心里好像有一颗种子在生根、发芽。C . 一棵棵泡桐树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，支在操场周围遮住炎热的太阳。（4） 这篇短文是按照_结构写的，在描写泡桐时是按照_写的。 A.总分 B.总分总 C.分总D时间顺序 E事物的几个方面 F地点的变换（
4、5） 文章最后一句话的意思是 。A . 作者的心里长出了泡桐的幼芽。B . 作者感到自己变成了一颗泡桐树。C . 泡桐舍己为人的精神使 “我”受到了教育。（6） 概括短文的主要内容。 2. （9分） 阅读课文太阳与士兵选段，回答问题士兵：我们之所以意志坚强，是因为我们心中拥有太阳。这太阳就是我们的祖国。她与您融为一体，都以光明照耀我们，温暖我们。在您的光辉沐浴下，我们感受到祖同母亲的慈爱。行走在祖国的大地上，我们又感觉像遨游在太阳的光河里。站立在祖国的最东端，我们成了连接太阳与祖国的最佳导体，我们因此变得神圣。我们也成了光明的元素，我们也要发光，我们也要传热。我们要将我们全部的光和热，献给祖国
5、，献给人民，献给您伟大的太阳！（1） 这段话运用了什么修辞手法？（2） 体现了士兵什么精神？3. （30分） 课内阅读，回答问题。 漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。 桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。（1） 根据意思在短文中找词语。 高耸直立，形容山势的险峻。_形容山石突兀、重叠。_像屏风那样遮挡着的东西。_（2） 这两段话运
6、用了_、_这两种修辞手法。 （3） 找出下列句中的比喻句_ 漓江的水真绿啊，绿得仿佛是一块无瑕的翡翠。桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。桂花林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼。4. （12分） 阅读文段，回答问题。 我惊奇地想：它们为什么不是在温暖的阳光下冒出来，偏偏在冷风冷雨中拔地而起呢？小小的花儿居然有如此的气魄！我的心头怦然一震，这一震，使我明白了生命的意味是什么，是勇气！（1） 写出下列词语的近义词。 居然_ 气魄_（2） 把“在温暖的阳光下冒出来”这句话中的“冒”字换成“长”字好不好？为什么？ （3） 读了这个文段，你有哪些体会
7、？写一写。 5. （21分） 笋芽儿终于钻出了地面。她睁开眼睛一看，啊，多么明亮、多么美丽的世界呀！桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着笋芽儿看看这儿，看看那儿，怎么也看不够。她高兴地说：“多美好的春光啊！我要快快长大！”（1） 从文中找出描写颜色的词（2） 找出描写美好春光的句子写下来。（3） “桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着”运用了（ ）的修辞方法。A . 夸张B . 拟人C . 比喻D . 排比6. （18分） 阅读短文，回答问题 台湾的蝴蝶谷祖国的宝岛台湾气候温暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生长的好地方。台湾的山多，山谷也多。每年春季，一群
8、群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里来聚会。人们就把这些山谷叫作“蝴蝶谷”。蝴蝶谷里的景色非常迷人。有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的照耀下，金光灿灿，十分壮观。有的山谷里有几种蝴蝶，五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞，就像谁的空中撒了一把五颜六色的纸片，随风飘来，又随风飘去。蝴蝶谷吸引了大批中外游客。人们一到这里，立刻就会被成群的蝴蝶团团围住。你看，蝴蝶那翩翩起舞的样子，多么像在欢迎前来参观的客人呀！（1） 从文中找出下列词语的近义词。 充分_ 壮丽_ 暖和_（2） 填空。 因为祖国的宝岛台湾_、_、_，所以是蝴蝶生长的好地方。一群群色彩斑斓的蝴蝶_过花丛，_过树林，_过小溪，
9、_到山谷里来聚会。（3） 找出第二自然段的中心句。 （4） 从文中找出下列词语的近义词。 充分_ 壮丽_ 暖和_（5） 填空。 因为祖国的宝岛台湾_、_、_，所以是蝴蝶生长的好地方。一群群色彩斑斓的蝴蝶_过花丛，_过树林，_过小溪，_到山谷里来聚会。（6） 找出第二自然段的中心句。 7. （28分） 阅读短文回答问题。处处留心皆学问石蕾我们许多人都有自己喜爱的名言，用来鞭策自己。在我心中铭记着这样一句话：“处处留心皆学问。”在生活中，只要留心观察，就能从平常的事情中获得知识。正因为我信奉这句话，所以受益匪浅。一次自然课上，老师对我们进行小测验。课本上的内容大家都很熟悉，考起来并不费力。可是，老
10、师却别出心裁地出了一道课外题，问鱼有什么内脏。同学们都给难住了，有的傻愣愣地瞪着黑板，有的皱着眉头咬笔杆。而我呢，略加思考，便胸有成竹地在试卷上列出肝、鳔、胆、肠几天后，考试结果出来了，我拿了个100分。同桌半开玩笑地说：“石蕾，你是不是在考试之前解剖过鱼呀？要不怎么对它的内脏了如指掌？”我神秘地说：“处处留心皆学问！”上个星期天，我看奶奶剖鱼，鱼的内脏刚被掏出来，我就像个“小问号”似的缠住奶奶，问它们叫什么名字。奶奶没法子，只好依次报了出来。我认真地听着，用心地记着。也不知什么缘故，我记得特别牢，一个个都好像在脑海里扎了根似的。谁知这“留心”而来的“学问”，竟在这次考试中用上了。啊，我这个1
11、00分可是“处处留心皆学问”这句话送给我的啊！“处处留心皆学问”这句话使我不但在学习上尝到了甜头，在生活中收获也很大。一天，我无意中看到姐姐在一篇作文中写道：“一串红在这美丽的春天里绽开了笑脸。”我猛然想起，我们学校的花坛里也有几盆一串红，可全都是秋天开的呀！我把自己的想法告诉了姐姐，姐姐拍着我的头说：“小蕾，真谢谢你，我把映山红和一串红给弄混了。这篇文章我还想投到扬子晚报呢！若被登出来，岂不是闹了个大笑话！”我心里喜滋滋的，更感到“处处留心皆学问”的妙处。是啊，处处留心皆学问。只有留心生活，我们才会感受到生活的丰富，体会到学习的乐趣。（1） 给下面划线的字选择正确的读音。鞭策_（A c B
12、ch） 似_（A s B sh）的 告诉_（A s B sh）（2） 联系上下文理解“胸有成竹”的意思，并简单写写这个成语的来历。意思：_来历：_（3） 你是怎么理解“处处留心皆学问”这句话的？可举例说明。8. （11分） 阅读下文，回答问题可爱的小鸟没有一片绿叶，没有一缕炊烟，没有一粒泥土，没有一丝花香，只有水的世界，云的海洋。一阵台风袭过，一只孤单的小鸟无家可归，落到被卷到海洋里的木板上，顺流而下，姗姗而来，近了，近了！忽然，小鸟张开翅膀，在人们头顶盘旋了几圈儿，“扑棱”一声落到了船上。许是累了，还是发现了“新大陆”？水手撵它，它不走，抓它，它乖乖地落在掌心。可爱的小鸟和善良的水手结成了朋
13、友。瞧，它多美丽，小巧的嘴，啄理着绿色的羽毛，鸭子样的扁脚，呈现出春草的鹅黄。水手们把它带到舱里，给它“搭铺”，让它在船上安家落户。每天，把分到的一塑料桶淡水匀给它喝，把从祖国带来的鲜美的鱼肉分给它吃，日子一天天过去了，小鸟和水手的感情日趋笃厚。清晨，当第一束阳光射进舷窗时，它便放开美丽的歌喉，唱啊唱，嘤嘤有韵，宛如春水淙淙。人类善待它，它毫不悭吝地把自己的艺术青春奉献给了哺育它的人。可能都是这样，艺术家们的青春只会献给尊敬他们的人。小鸟给水手们的远航生活蒙上了一层浪漫色调。返航时，水手们对小鸟恋恋不舍，想把它带到异乡。可小鸟憔悴了，给水，不喝！喂肉，不吃！油亮的羽毛失去了光泽。是啊，我们有自
14、己的祖国，小鸟也有它的归宿，人和动物都是一样啊，哪儿也不如故乡好！善良的水手们决定放飞它，让它回到大海的摇篮中去，回到蓝色的故乡去。离别前，这个大自然的朋友与水手们留影纪念。它站在水手们的头上，肩上，掌上，胳膊上，与喂养过它的人们，一起融进那蓝色的画面（1） 从短文中找出比喻句、拟人句各一句，分别写下来。（2） 文中小鸟的可爱表现在哪些地方？（3） 文中说，“小鸟也有它的归宿”，请说说小鸟的归宿在哪里。（4） 这篇短文表达了作者怎样的思想感情（ ）A . 表达了作者对小鸟奉献和恋乡精神的赞美。 B . 借小鸟表达作者眷恋故乡之情。（5） 小鸟是人类的朋友。请你完成下面两道与小鸟有关的题目。写出几种你喜爱的鸟的名称：_为“爱鸟日”活动写一条宣传标语：_9. （19分） 课外阅读。 哥白尼和老师较真沃德卡是哥白尼少年时期最敬重的
