《苏教版语文六年级上册第六单元第18课《给家乡孩子的信》同步练习A卷》由会员分享,可在线阅读,更多相关《苏教版语文六年级上册第六单元第18课《给家乡孩子的信》同步练习A卷(8页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、苏教版语文六年级上册第六单元第18课给家乡孩子的信同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础题 (共23题;共127分)1. (6分) 写出下列词语的近义词。奉献_ 愿意_ 原谅_希望_ 杰出_ 宝贵_2. (2分) 读词语,做一做。 (1) “应接不暇”中“应”的读音是_,我能用具体的情境来解释这个词语:_。 (2) “不可计数”中的“数”在这里读_,是_的意思。像“不可计数”这样形容数量多的四字词语还有_、_。 3. (16分) (2018三上获嘉月考) 比一比,再组词语。住_ 欠_ 杯_ 妙_注_ 吹_
2、怀_ 吵_徽_ 巾_ 船_ 令_微_ 币_ 航_ 今_4. (3分) 读句子,并写出划线词语的近义词。下课铃一响,原来安静的校园一下子喧闹起来。_他并没有明说,只是用眼神暗示我。_这件事情你可得保密,不能泄露半点儿消息。_5. (5分) 先查字典理解“尊严”的意思,再联系课文内容,想一想“尊严”是指什么。 6. (6分) 读拼音,写词语。xn fnzh huw xin_fn xinshn cni x_7. (12分) 火眼金睛,辨字组词。封_ 挥_ 奉_蛙_ 辉_ 捧_限_ 惜_ 宽_很_ 借_ 窗_8. (10分) 根据拼音写出不同的汉字并把词语补充完整。mng _生 _蔽 _约 柠_ _胧
3、m _雕 _睹 _浴 _草 _捐9. (5分) 用钢笔描红。郭 娟 谅 羡10. (5分) 修改下列病句。我首先第一个交卷。昨天晚上下了一天雨。对巴金爷爷的了解。11. (5分) 语言运用。 有人说:“说假话就是撒谎,人要讲诚信,不能撒谎!不管什么原因,无论什么时候,我们都不能撒谎!撒谎的人就是骗子,就是道德败坏的人!”你赞成他的观点吗?谈谈你的看法。注意要有明确的观点,要有理有据,不少于50字。12. (5分) 我会说。语文老师陈老师得知李欣然同学最近常在课堂上看三国演义后,打算找她谈话,以达到既保护她课外阅读的积极性,又能引导她重视课堂学习的目的。如果你是陈老师,你怎么说才能使李欣然同学乐
4、于接受你的意见呢?(不超过60字)13. (5分) 按要求写句子。改成反问句。我们不能浪费时间。14. (2分) 下面句子没有语病的一句是( )A . 这学期,我校开展了“我为他人添欢乐”的热潮。B . 六月一日上午,我们去公园玩了一整天,个个意犹未尽。C . 科技人员废寝忘食地实验。D . 这次语文考试,全班同学普遍成绩提高了。15. (2分) 下面名著中的人物和情节搭配不正确的一项是( )A . 赵云桃园三结义(三国演义)B . 阿廖沙寄居外婆家(童年)C . 武松景阳冈打虎(水浒传)D . 孙悟空三打白骨精(西游记)16. (2分) 名著导读。根据下面提供的信息,结合名著内容,完成下列问
5、题。“官封弼马心何足,名注齐天意未宁。”这幅对联写的是_,这个人物出自_(作品)。17. (8分) 同音字组词识_ _ 科_ _ 时_ _ 颗_ _18. (5分) 写关于一句珍惜时间的名言名句。19. (5分) 我爱读名著。请用简洁的语言向大家推荐你最近读的一本书。20. (4分) 照样子写词语。例:平平凡凡_21. (2分) 下列词语中划线字的字音或字形有错误的一项是( ) A . 银装 缀(zu)满 窥(ku)着B . 轻灵 浑浊(zhu) 笨拙(zhu)C . 莹白 参差(cn c) 惹(r)人喜爱D . 花苞 衣襟(jn) 愁怨(chu yun)22. (5分) 阅读下列对话,用一句
6、话概括对话的主要意思。2002年5月24日,美国总统布什在莫斯科与俄罗斯总统普京会谈。在两国总统的答记者问中,布什总统说:“武器已经不再互相瞄准。”普京总统说:“任何手拿武器,哪怕是拿猎枪的都知道,让它退出弹药,远离人群,是最安全的。”23. (7分) 我会介绍。给家乡孩子的信作者巴金,原名_,他的代表作有_、_、_(激流三部曲),_、_、_(爱情三部曲)等。二、 阅读题 (共2题;共25分)24. (10分) 课内阅读。我们每个人都有更多的爱,更多的同情,更多的精力,更多的时间,比维持我们自己的生存所需要的多得多。只有为别人花费了它们,我们的生命才会开花。一心为自己,一生为自己的人什么也得不
7、到。(1) 这段话中的“它们”指什么?(2) 巴金爷爷这段话是什么意思?25. (15分) 拓展阅读,我收获。(一)草虫的村落(节选)我看得出草虫的村落里哪是街道,哪是小巷。大街小巷里,花色斑谰的小圆虫,披着俏丽的彩衣。在这些粗壮的黑甲虫中间,它们好像南国的少女,逗得 多少虫子_。蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫,对这_投以好奇的眼光。它们友好地交流着,好像攀谈得很投机似的。看啊!蜥蜴好像忘记了旅途的劳倦,它背着几个小黑甲虫,到处参观远房亲戚的住宅。我的目光为一群音乐演奏者所吸引,它们有十几个吧,散聚在两棵大树下面这是两簇野灌丛,紫红的小果实,已经让阳光烘烤得熟透了。甲虫音乐家们_地振着翅膀,优美的音
8、韵,像灵泉一般流了出来。此时,我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐,这是只有虫子们才能演奏出来的!(1) 从文中找出与下列词语意思相近的词语。美丽_ 闲谈_ 疲倦_(2) 在片段中的横线上填上合适的四字词语(3) “我的目光为一群音乐演奏者所吸引,它们有十几个吧,散聚在两棵大树下面这是两簇野灌丛,紫红的小果实,已经让阳光烘烤得熟透了。”这句话中“”的作用是( )。A . 解释说明B . 声音延长C . 表示转折(4) 作者充分发挥丰富的想象,片段中主要运用的修辞手法是( )。A . 比喻和拟人;B . 夸张和排比;C . 反问和比喻(5) 作者在片段中也表达了自己的独特感受,找出表现作者独特感受的语句 。第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础题 (共23题;共127分)1、答案:略2、答案:略3、答案:略4、答案:略5、答案:略6、答案:略7、答案:略8、答案:略9、答案:略10、答案:略11、答案:略12、答案:略13、答案:略14、答案:略15、答案:略16、答案:略17、答案:略18、答案:略19、答案:略20、答案:略21、答案:略22、答案:略23、答案:略二、 阅读题 (共2题;共25分)24、答案:略25、答案:略