《北京市豆各庄中学九年级化学上册2.2氧气学案(无答案)新人教版(一)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《北京市豆各庄中学九年级化学上册2.2氧气学案(无答案)新人教版(一)（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2.2氧气年级初三教师时间星期学科化学一课型新授课氧气2教学目标1、认识氧气能与许多物质发生化学反应，氧气的化学性质比较活泼；2 .认识化合反应、氧化反应；3 .认识化学反应中的能量变化及一些化学反应现象。4、逐步树立“性质决定用途，用途体现性质”的辩证规律的观点教学重难点1、通过学习氧气的性质，认识化合反应、氧化反应;2、逐步树立“性质决定用途，用途体现性质”的辩证规律的观点1、空气中有哪些成分？它们.所,占的体积分数是多少?2、下列关于空气的说法中，错误的是,课刖检测A.工业上利用氧气和氮气的沸点不同，从液态空气中分离出氧气的过程属于物理变化B.空气是一种十分重要的天然资源G.若大量有害物
2、质进入空气中，仅靠大自然的自净能力，大气还能保持洁净D.按体积分数计，空气中约含有氮气78%、氧气21K、其他气体和杂质1%学习新知一、氧气的物理性质：工业用氧气一般是加压贮存在蓝色钢瓶中。二、氧气的化学性质：三、化合反应：四、氧化反应：1、A.B.C.D.2、A.B.C.3、下列关于氧气的说法中，错误的是氧气用于炼钢，目的是除去生铁中多余的碳和其他杂质氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性氧气可以供给呼吸，是因为和体内物质反应而释放能量，维持生命活动夏天鱼池内放增氧泵，是因为温度升高，氧气在水中溶解量减少氧气是我们身边常见的物质，以下有关氧气的叙述正确的是物质与氧气发生的反应都是氧化反应鱼、虾
3、等能在水中生存，是由于氧气易溶于水氧气具有可燃性D.物质在氧气中燃烧的反应右图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前并做上记号。下列说法中不正确定是化合反应，在集气瓶内加入少量水,弹簧耍反馈检测AB.C.D.4、A、B、C、D、该实验证明空气中氧气的含量约占1/5实验时红磷一定要过量实验前一定要检验装置的气密性红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹下列有关空气各成分的说法正确的是氧气的化学性质比较活泼，属于可燃物氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越好氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应,属于空气污染物5、下列物质中，属于纯净物的是A.澄清的石灰水钢.D.干冰6、下列物质中不能在氧气里燃烧的是A.氮气B.焦新鲜的空气C.不锈C.硫黄D.天然气作业目标检测课题2,化学方程式及现象2遍
