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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑培训计划4篇 以校本培训促进我校数学教师专业素养的提高，随着校本培训工作的不断深入开展，我校数学教师的专业素养及教学水平确有提升，为了进一步提高我校数学教师的专业素养及教学水平，今后的校本培训主要以下几个方面进行： 1、教师的教学方式、教学方法要有所改变，课堂上教师成为了学生学习活动的指导者、参与者和合作者，出现了师生互动，平等参与的生动局面。2、教师要具有开发课程资源的意识，教师不再把教材当成唯一的课程资源。3、教师与学生间建立了新型的师生关系。4、教师教学基本功要进一步提高。二、培训形式：我校将积极采取多种培训形式对数学教师进行校本培训，我们的培训形式有
2、：1、集体学：主要进行新课程理念的通识培训。2、自学：主要学习一些教育理论，提高教师的理论水平。3、听讲座：请专业人士到校作报告，与教师进行互动交流。4、召开论坛会：进行学习体会的交流，论文的交流等。5、看光盘：主要看优秀课录象，开拓教师视野，了解前沿课改信息。6、听评课：交流学习，促进课堂教学的改革。以多样的培训形式，丰富的培训内容极大地调动了广大教师参与培训的积极性。使教师参与培训出勤率高，完成培训任务保质保量，从而来提高了培训的质量。三、培训时间课程表：每月二次。（周二下午）四、培训学员名单：（全体数学教师）五、培训的考勤制度：由主管主任和各年级教研组长记录教师参加培训的出勤情况，确实有
3、事事先请假，事后补课并追记培训笔记。六、培训的考核制度：每学期对所培训的内容进行理论知识和专业知识考核各一次，并记入教师业务成长档案。 培训计划 篇2 一、 研修目标：1、希望通过本次微课研修，尽可能多地认识到微课的价值和作用；2、希望通过本次微课研究，尽可能地提高本人的教育信息技术的素养；3、希望通过本次微课研修，尽可能地提高自身的专业知识水平；4、希望通过本次微课研修，能使自身懂得的教育理念不断得到更新；5、希望通过这次培训，使我对远程教育教学的理论与方法掌握得更加系统；二、 研修内容了解“微课”这种新的教学模式，重新认识好课的标准，关注微课程建设，学会微课设计与运用等。三、研修心态对于我
4、们刚刚接触微课程从认识、学习制作、开发、使用需要一个过程。看起来微课程很好玩，它的确是一种不用的呈现方式，用不同的思维方式来解决教学策略，对于我们来说看起来很新颖，很实用，但做起来可能有困难，但它毕竟很实用，我们还是一定要用积极心态，去接受微课程，做好微课程。四、注意事项：1、按计划，及时开展好必修课程与选修课程的培训学习，特别是认真做好微课程与教学应用、小学数学教学中的信息技术应用、微课程的设计与制作、信息技术支持的教学环节优化、信息技术支持的教学环节优化等内容的学习，按照计划要求2、积极主动的参与各项学习与讨论交流活动，及时完成并上交作业。积极参与BBS讨论、班级工作坊的讨论，按时完成作业
5、，并提交班级工作坊进行讨论，积极大胆尝试制作微课，并提交平台，参与比赛。 培训计划 篇3 一、培训目的为提升终端员工的职业技能和综合素质，增强团队凝聚力、向心力，特提出此终端店长和店员提出阶梯式成长培训计划和导购成长模型，以打造一支服务意识和销售能力俱佳的导购队伍和一批管理能力强、能独挡一面的优秀店长， 以提升门店销售业绩和持续盈利能力。二、培训对象终端门店店长、店员三、培训宗旨坚守“实战高效”之理念，建立门店标准化销售流程和管理体系。五、培训课程安排终端门店员工阶梯成长课程培训对象 课程名称 主要内容 课程收获 培训时间 备注新员工（1-2月） 公司企业文化1、企业架构2、公司愿景与发展战略
6、3、公司文化、理念4、相关制度与工作职责5、员工发展路径规划 帮助员工快速了解公司，增强员工归属感和向心力 半天 此课程建议由公司管理层主讲门店服务礼仪1、职业形象2、仪容仪表3、服务礼仪、标准 塑造门店员工良好的职业形象，规范服务礼仪，提升门店品牌形象 1天职业心态修炼1、保持喜悦心2、像老板一样思考3、拥有主动付出的心态4、感恩、包容和换位思考5、每天进步一点点6、分享、协作、共赢 传达正能量，培养员工的责任心和积极主动的心态 1天老员工店长 销售九连环1、导购员的角色定位2、员工销售心态3、标准化门店销售流程4、突破堡垒，销售倍增 提升员工的销售技巧，形成标准化销售服务流程 2天视觉营销
7、与产品陈列1、视觉营销2、色彩知识3、门店陈列技巧4、如何用陈列提升销售业绩 强调陈列的重要性，改善门店形象，提升销售业绩 1天店务流程1、营业前人货场的准备工作2、营业中人货场的管理事项3、营业后工作流程 帮员工梳理工作思路，制定工作计划，在对的时间做对的事 2天打造王牌销售团队1、何谓王牌销售团队2、王牌销售团队十条军规3、团队拓展项目 提升员工的团队凝聚力、向心力，培养员工沟通意识 12天 人数不超过50人资深导购店长 顾问式销售1、顾问式销售原理2、顾客购买心理分析3、抓住关键环节，快速成交4、VIP管理和客群经营 提升员工销售技能，通过VIP客群管理提升门店业绩 2天内衣导购店长 内
8、衣导购训练营1、内衣基础知识2、女性身材分析3、量体配码，试穿调拨手法4、内衣销售流程 掌握内衣专业知识，学会正确量体和调拨手法，打造专业化服务流程 23天 内衣导购的专业要求高，基本都在试衣间内成交，所以需要开设单独课程高端品牌导购、店长 情感式销售1、情感式销售原理2、顾客购买心理分析3、用情打动顾客，快乐成交4、用情感打动、留住VIP 提升员工的沟通技巧和服务意识，把卖产品变成卖感觉 2天店长 王牌店长 店长的角色定位店长的必备心态店长沟通、管理技巧门店员工的选用育留例会管理货品管理目标管理 培养店长的管理能力，打造卓越的销售团队 2天店长领导力提升 店长的领导力门店管理德、法、术员工激
9、励方法和技巧店长教练技术知人善用，学会授权 管理心态修炼，提升人格魅力；认识管理，学会管理者思维 2天 培训计划 篇4 一、培训目标：为加强规培学员的临床工作和学习能力，规范医疗行为，保证医疗质量和医疗安全，通过岗前培训，提高规培人员的临床应变和急救能力，以保证临床培训期间，能够顺利、安全的完成学习任务。二、培训时间：20xx年7月11日20xx年7月13日三、培训方式：理论与实践结合的方式。四、培训部门：继教科五、培训重点：培训内容以法律法规、核心医疗制度、院感、急救技能、人际沟通、医保等为主。六、培训安排（略）七、培训要求：(一)、纪律要求：为保证规培学员在培训期间有一个良好的学习、生活环
10、境，维护正常的管理秩序，顺利完 成岗前培训任务，请自觉遵守以下规定：1、做到仪表端庄，衣着整洁、大方;2、上课需提前10分钟到场，严禁早退、旷课。因故必须请假时，须提交书面申请，经医教科、护理部批准后方能请假;3、爱护公物，维护会场卫生，严禁吸烟。下课收好小桌板、把杂物带出放在指定地点;4、按照培训计划，认真听课，努力完成岗前培训学习，培训完毕须考试(考核)合格方能进入临床进行学习;5、上课时须将手机关机或关至振动。以上规定，将做为考核内容，如有违反，视情节轻重，可视为考核不合格。(二)、考核要求：1、考核方式：急救技能采用模具演练。2、考试地点：泸州医学院附属医院临床技能中心。3、考试时间：20xx年7月14日4、考核标准认定：考核成绩85分合格，低于85分者计为不合格。考核合格者才具备进入学习的条件，不合格者补考合格后才具备条件进入下一阶段学习。第 7 页 共 7 页
