《人教版物理八年级上学期第二章-声现象-单元训练(3)D卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版物理八年级上学期第二章-声现象-单元训练(3)D卷（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、人教版物理八年级上学期第二章 声现象 单元训练（3）D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 多项选择题 (共1题；共3分)1. （3分） (2016八台安月考) 关于声现象，下列说法正确的是（ ）A . “真空不能传声”的结论是通过实验与推理的方法获得的B . 课堂上听到老师的讲话声，说明声音可以在空气中传播C . 声音在固体、液体中比空气中传播速度慢D . 声音的传播速度与介质的温度有关【考点】 二、 单选题 (共8题；共16分)2. （2分） (2016八上重庆期中) 下列说法正确的是（ ） A . 声音是由物体的振动产生的B . 声音在真空中也能传播C . 声音在空气中传播的速度与空气的温
2、度高低无关D . 只要物体在振动，我们就能听到声音【考点】 3. （2分） (2016八房县月考) 下列各图描述的实验中，用来说明声音的传播需要介质的是（ ）A . 发声的音叉激起水花B . 音叉发出的声音越响，乒乓球被弹开的越远C . 钢尺伸出桌边的长度变短，振动时声音的音调变高D . 抽取玻璃罩内的空气，听到罩内的音乐声减小4. （2分） (2019柳州模拟) 关于声音的产生和传播，下列说法中错误的是（ ） A . 声音是由物体振动产生的B . 声音不可以在真空中传插C . 声音在导线中的传播速度为30万千米/秒D . 声音在标态下空气中的传播速度约为380米/秒【考点】 5. （2分）
3、关于声现象，下列说法中正确的是（ ）A . “闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的B . 街道上的噪声监测仪是减弱噪声的专用设备C . 用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音调会不同D . 课堂上能听到老师讲课声，是由于空气能够传声【考点】 6. （2分） (2019八上东莞期中) 盲人仅凭听觉就能分辨出交响乐中不同乐器的声音，这是因为不同乐器的（ ） A . 响度不同B . 音调不同C . 音色不同D . 演奏方式不同【考点】 7. （2分） (2017八上富顺期中) 关于声现象，下列说法正确的是（ ） A . 一切发声的物体都在振动，振动停止，发声就停止B . 声音在固体中传
4、播的速度比空气中小C . 只要物体在振动，我们就一定能听到它发出的声音D . 声音在真空中的传播速度最大【考点】 8. （2分） 有两只昆虫甲和乙，甲的翅膀每秒振动8次，乙的翅膀每秒振动300次，人凭听觉能感觉到在飞 行的昆虫是 （ ） A . 甲B . 乙C . 都感觉到D . 都感觉不到【考点】 9. （2分） (2019八上深圳月考) 两艘潜艇相距s，以相同的速度v1成单纵队同向航行，后艇的超声定位器发出信号到达前艇并被反射回来，声音在水里传播的速度等于v2 ， 则后艇发出信号和收到回声两时刻之间的时间间隔为（ ） A . B . C . D . 【考点】 三、 填空题 (共2题；共5分
5、)10. （3分） (2016八上重庆期中) 超声波是指频率超过_Hz的声，它能够清洗眼镜，说明声除了可以_，还能_ 【考点】 11. （2分） 小兰在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦振动时，猜测：即使在弦张紧程度相同的条件下，发声的音调还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关，于是好想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确，下表是她在实验时控制的琴弦条件 。 控制条件编号琴弦的材料琴弦的长度/cm琴弦的横截面积/mm2A钢200.3B钢200.7C尼龙丝300.5D铜400.5E尼龙丝400.5（1）如果小兰想探究弦发声的音调与弦的材料的关系，你认为她应该选用编号为_的琴弦（只填字母代号）；（2）
6、如果小兰想探究弦发声的音调与弦的长度的关系，你认为她应该选用编号为_的琴弦（只填字母代号） 。【考点】 四、 实验题 (共2题；共8分)12. （2分） (2017北京) 为了比较活性炭和石英砂对泥水的过滤效果，小东选用的实验器材有：两个相同的下端带有漏水小孔的透明圆柱形容器甲和乙，活性炭、锰砂、石英砂、鹅卵石四种过滤材料在甲容器里依次装入活性炭、石英砂、锰砂、鹅卵石四种过滤材料，每种材料的厚度均为 3cm，如图甲所 示在乙容器里依次装入石英砂、锰砂、鹅卵石三种过滤材料，每种材料的厚度均为 3cm，如图乙所示把摇晃均匀的一瓶泥水分成相等的两份，分别缓慢全部倒入甲、乙两容器中，发现经甲容器过滤后
7、的泥水比经乙容器过滤后的泥水透明程度高于是小东得出了结论：活性炭对泥水的过滤效果比石英砂对泥水的过滤效果好 （1） 请写出小东实验过程中存在的问题：_ （2） 请你针对小东实验过程中存在的问题，写出改正的步骤：_ 【考点】 13. （6分） (2019八上常州期中) 在学习小提琴的过程中，小明和同学们发现弦乐器的琴弦发出声音的音调受很多因素的影响。他们决定对这种现象进行探究，经讨论后提出以下猜想： 猜想一：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的材料有关；猜想二：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的长短有关；猜想三：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的横截面积有关。为了验证以上猜想是否正确，他们找到了一些不同规格的
8、琴弦，如下表：编号琴弦的材料琴弦的长度/cm琴弦的横截面积/mm2钢200.3钢0.7钢400.5尼龙丝300.5尼龙丝400.5（1） 为了验证猜想一，应选用编号为_、_的琴弦进行实验； （2） 为了验证猜想二，应选用编号为_、_的琴弦进行实验； （3） 为了验证猜想三，小明选用编号为、的琴弦进行实验，则表中缺少的数据应为_； （4） 本实验中主要使用的物理研究方法叫做_（等效法/控制变量法/转换法/类比法）。 【考点】 五、 解答题 (共3题；共30分)14. （5分） (2016八上阜阳期中) 在汽车行驶的正前方有一座山，汽车以20m/s的速度匀速行驶，汽车鸣笛，经6s后，司机听到回声，
9、此时汽车距山多远？还要多少时间才能开到山脚下？（声速v=340m/s） 【考点】 15. （5分） (2017八上深圳期中) 在平直的路面上，一辆轿车正匀速驶向一座高山，司机鸣笛 6S 后听到回声，若汽车行 驶时的速度是 20m/s,则汽车司机听到回声时距离高山有多？（15，声音在空气中 的速度是 340m/s）【考点】 16. （20分） 为了监督司机是否遵守限速规定，交警在高速公路上安装了固定测速仪，如图所示，汽车向放置在道路中的测速仪匀速驶来，测速仪向汽车发出两次短促的超声波信号，第一次发出的信号到测速仪收到经汽车反射回来的信号用时0.4s，第二次发出的信号到测速仪收到经汽车反射回来的信
10、号用时0.2s，若发出两次信号的时间间隔是1.1s，超声波的速度是340m/s。求：（1） 汽车接收到第一次信号时，距测速仪的距离？ （2） 汽车接收到第一次信号到汽车接收到第二次信号过程中，行驶的距离？ （3） 若此路段限速120km/h，试计算说明汽车在此路段是否超速？ （4） 如果将测速仪与计算机连接，可以将汽车运动的距离（s）时间（t）和汽车运动的速度（v）时间（t）图象。显示在计算机的屏幕上。请在甲、乙图中画出汽车运动的图象，并在丙图中画出汽车在接收到第一次信号到汽车接收到第二次信号过程中，行驶的距离。 【考点】 第 13 页 共 13 页参考答案一、 多项选择题 (共1题；共3分)
11、答案：1-1、考点：解析：二、 单选题 (共8题；共16分)答案：2-1、考点：解析：答案：3、略答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、考点：解析：答案：6-1、考点：解析：答案：7-1、考点：解析：答案：8-1、考点：解析：答案：9-1、考点：解析：三、 填空题 (共2题；共5分)答案：10-1、考点：解析：答案：11-1、考点：解析：四、 实验题 (共2题；共8分)答案：12-1、答案：12-2、考点：解析：答案：13-1、答案：13-2、答案：13-3、答案：13-4、考点：解析：五、 解答题 (共3题；共30分)答案：14-1、考点：解析：答案：15-1、考点：解析：答案：16-1、答案：16-2、答案：16-3、答案：16-4、考点：解析：
