吉林省辽源市2019-2020学年高一生物12月月考试题 带答案

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1、吉林省辽源市2019-2020学年高一生物12月月考试题注意事项:1答题前填写好自己的姓名、班级、座位序号等信息。2请将答案正确填写在答题卡上,交卷时只交答题卡。第I卷(选择题,共50分)一、单选题(每小题1分,共50分)1生命系统存在着从细胞到生物圈各个不同的结构层次。下列相关叙述错误的是( )A细胞是基本的生命系统B草履虫可以看作是基本的生命系统C植物体和动物体共有的生命系统层次有细胞、组织、器官、个体D生态系统中存在非生命的物质和成分,不属于生命系统2关于病毒的叙述,正确的是( )A病毒是一种生物,在分类上属于原核生物B病毒的遗传物质是DNA或RNA,细菌的遗传物质只有DNAC由于病毒体

2、内只有一种细胞器核糖体,所以病毒需要营寄生生活D获取大量病毒的方法是将其接种在营养齐全的培养基上培养3下列各组合中,依次属于种群、群落、生态系统的一组是( )(1)黄河中的全部鲶鱼 (2)一块农田中的所有小麦、小黑麦及其无机环境 (3)一块棉田中的所有幼年棉蚜 (4)一片果园中的全部生物(5)某公园中的全部动物和植物 (6)一片森林中的全部生物及其无机环境A(3)(4)(2)B(3)(1)(6)C(1)(4)(6)D(3)(4)(6)4关于细胞学说建立过程的描述,错误的是( )A英国科学家罗伯特虎克用显微镜观察到植物的木栓组织,发现许多小室,并命名细胞。B列文虎克用自制的显微镜观察到不同形态的

3、细菌、红细胞和精子C施莱登和施旺的细胞学说揭示了生物体结构的统一性和差异性D德国的魏尔肖总结出细胞通过分裂产生新细胞5关于普通光学显微镜的使用,下列叙述正确的是( )A在高倍镜下观察时,用粗准焦螺旋调整焦距B高倍镜下可以观察到核膜上的核孔C由低倍镜转到高倍镜前,将待观察目标移至视野中央D高倍镜下可以观察到细胞膜磷脂双分子层结构6下列关于酵母菌和乳酸菌的叙述,错误的是( )A酵母菌和乳酸菌都有磷脂成分 B酵母菌有线粒体,而乳酸菌无线粒体C酵母菌具有细胞核,而乳酸菌具有拟核 D酵母菌和乳酸菌都有染色体7下列有关原核生物和真核生物的叙述,正确的是( )A蓝藻与菠菜的根本区别是光合作用是否有叶绿体参与

4、B细菌、颤藻、放线菌及某些成熟动、植物细胞没有细胞核C原核细胞和真核细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质和核酸D真核生物以DNA为遗传物质,原核生物以RNA为遗传物质8下列有关组成生物体细胞的化学元素的叙述,错误的是( )A组成生物体细胞常见的元素有C、H、O、N等20多种,其中碳是最基本元素BCu、Fe、Mo、B都是组成生物体细胞的微量元素C人体细胞干重中元素含量由多到少的顺序为C、O、H、NDHIV和桃树共有的元素是C、H、O、N、P等9下列关于细胞内的元素及其化合物的描述,错误的是( )A不含氮元素的化合物,一定不携带遗传信息B蛋白质中的N主要存在于肽键中,核酸中的N主要存在于碱基中C大豆种子

5、细胞中含量最多的化合物是蛋白质,可以作为鉴定蛋白质的实验材料D葡萄糖是细胞生命活动所需要的主要能源物质10下列关于构成蛋白质的氨基酸的叙述正确的是( )A鸡蛋煮熟后,蛋白质变性失活,是因为蛋白质分子中肽键断裂B每一种蛋白质都由20种氨基酸构成C鸡蛋清中加入食盐,会析出蛋白质,此时蛋白质结构没有发生变化D苯丙氨酸和赖氨酸为人体内非必需氨基酸11某氨基酸分子含两个氨基,其中一个氨基和羧基连在同一个碳原子上,则另一个氨基应( )A在R基上 B在羧基上 C与氨基相连 D与羧基相连12下图表示细胞中常见的反应,下列叙述错误的是( )A化合物甲的R基为H B图中框内为肽键C反应过程称为脱水缩合 D化合物丙

6、含2个游离羧基13下列叙述中,与决定蛋白质多样性无关的因素是( )A糖类都是能源物质, B蔗糖是二糖,水解产物为葡萄糖和果糖C发芽的小麦中含丰富的麦芽糖 D果糖和半乳糖都是单糖22有些作物的种子入库前需要经过风干处理。与风干前相比,下列有关说法错误的是( )A风干种子中有机物的消耗减慢 B风干种子上微生物不易生长繁殖C风干种子中细胞代谢的强度高 D风干种子中结合水与自由水的比值大23下列关于生物体内相关化合物的叙述,正确的是( )A脂肪、磷脂和固醇的组成元素相同 B有些无机盐能够维持人体血浆渗透压C麦芽糖和蔗糖水解后都能产生果糖和葡萄糖D氨基酸种类和数量相同的蛋白质具有相同功能24下列关于无机

7、盐的说法错误的是( )A维持细胞酸碱平衡 B细胞内复杂化合物的重要组成成分C在细胞中大多数以化合物的形式存在 D夏季酷暑在室外作业的人们应多饮用淡盐水25组成细胞的元素和化合物是生命活动的物质基础,下列关于细胞内元素和化合物的叙述,正确的是( )A组成细胞干重中含量最多的化学元素是氧BATP、DNA、RNA等化合物中都含有核糖C线粒体、叶绿体和核糖体中都能产生水D在细胞的一生中,细胞中的自由水/结合水的值逐渐上升26下列物质中,作为生命活动的主要承担者、遗传信息的携带者、膜结构主要成分的依次是( )A糖类、脂质、核酸 B蛋白质、核酸、磷脂C蛋白质、糖类、核酸 D蛋白质、磷脂、核酸27蝴蝶将一株

8、油菜的花粉带到另一株油菜花的柱头上后,即可促进花粉萌发、花粉管伸长、释放精子、精卵融合等一系列生理反应。若将一株油菜的花粉带到一朵桃花的柱头上,则不会发生这一系列反应。该现象能很好地说明细胞膜( )A主要由脂质的蛋白质组成 B将细胞与外界环境隔开C能控制物质进出细胞 D能进行细胞间的信息交流28下列有关真核生物核糖体的叙述,正确的是( )A代谢旺盛的细胞中核糖体数量较多 B组成成分中含mRNAC全部游离在细胞质基质中 D核糖体中含有磷脂成分29美国研究人员发现了一种含有集光绿色体的罕见好氧细菌,每个集光绿色体含有大量叶绿素,使得细菌能够同其他生物争夺阳光,维持生存。下列有关该菌的叙述,正确的是

9、( )A由该细菌可知,细菌不一定都是异养的,也可以是自养的B该菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核C该菌是好氧细菌,其生命活动所需能量主要由线粒体提供D该菌光合作用的场所是叶绿体30与水稻根尖分生区细胞相比,人体浆细胞特有的结构是( )A溶酶体 B线粒体 C中心体 D高尔基体31下列对细胞结构的叙述错误的是( )A功能越复杂的生物膜,蛋白质的种类和数量越多B液泡的大小会随细胞的吸水或失水而变化C中心体和核糖体均存在于所有细胞中D核膜上有许多核孔,有利于核质之间的物质交换与信息交流32下列关于细胞结构的说法中,错误的是( )A细胞核的核仁与核糖体的形成有关B细胞中具有双层膜的细胞器是叶

10、绿体、线粒体C乳酸菌和酵母菌都含有核糖体和拟核D植物细胞壁可被纤维素酶和果胶酶催化分解33细胞核结构与功能的统一性的叙述中,正确的是( )ADNA可以自由通过核孔,进入到细胞质中 B核仁与某种RNA的合成有关C核膜是连续的膜,不具有选择透过性 D细胞核是细胞代谢的主要场所34在观察植物细胞的质壁分离和复原过程中,某同学在视野中看到活着的洋葱表皮细胞正处于如图所示状态。a、b分别表示两处溶液的浓度,由此推测( )A此时ab,细胞渗透吸水B此时a=b,渗透系统保持动态平衡C此时ab,细胞渗透失水D上述3种情况都有可能35放在0.3 g/mL的蔗糖溶液中,会发生质壁分离的细胞是( )A人的口腔上皮细

11、胞 B干种子细胞C洋葱表皮细胞 D洋葱根尖分生区细胞36如图示洋葱表皮细胞“质壁分离和复原”实验观察到的显微镜下部分图象。下列有关叙述不正确的是( )A是指植物细胞的细胞壁B中的液体是外界溶液C质壁分离中的“质”是指细胞质D质壁分离时间过长可能导致细胞死亡37下列关于细胞膜的流动性和选择透过性的叙述,不正确的是( )A细胞膜的结构特点是具有一定的流动性B选择透过性的基础是细胞膜上的载体蛋白和磷脂分子具有特异性C细胞的胞吞与胞吐体现了细胞膜的流动性D细胞膜对于物质的输入与输出有选择性,体现了细胞膜的选择透过性38下列过程中,不直接依赖细胞膜的流动性就能完成的是( )A蛋白质分子进出细胞 BmRN

12、A分子进出细胞核C吞噬细胞摄取抗原 D精子与卵细胞完成受精作用39下列实例中最能说明细胞膜流动性的是( )ACO2进入叶肉细胞 B抗体的分泌C钠离子内流引起动作电位 D葡萄糖进入小肠上皮细胞40下列说法中错误的是( )A水分进出细胞是通过自由扩散B果脯在腌制中慢慢变甜,是细胞主动吸收糖分的结果C葡萄糖进入红细胞需要载体蛋白的帮助,但不消耗能量,属于协助扩散D分泌蛋白从胰腺的腺泡细胞到细胞外的过程属于胞吐41下列有关物质进出细胞方式的叙述,正确的是( )A顺浓度梯度的运输就是自由扩散 B运输过程中耗能的就是主动运输C胞吐过程一定会发生分泌泡与细胞膜的融合D小分子物质只能通过被动运输进出细胞42下

13、列各项中,会显著降低细胞通过协助扩散吸收葡萄糖的是( )A细胞内ATP不足 B细胞外药物影响膜蛋白结构C细胞外葡萄糖浓度上升 D细胞内O2浓度下降43下列对酶的叙述,正确的是( )A所有的酶都是有催化作用的蛋白质 B催化生化反应前后酶的性质发生改变C低温使酶分子的空间结构破坏而失去活性D酶与无机催化剂降低的活化能不同44下图中纵坐标表示酶的催化活性,横坐标表示pH值,将某肠淀粉酶(最适pH约为8)溶液的pH值先调到1.8,然后逐渐改变其PH值,能正确描述其催化活性变化的是( )ABCD.45下图中,表示有酶催化的反应曲线,表示没有酶催化的反应曲线,则E表示( )A酶增加的活化能B酶降低的活化能C酶催化反应释放的能量D酶催化反应需要的能量46如图表示未加酶、加入无机催化剂、加入酶的生物化学反应速率曲线,图中曲线、依次代表的是( )A未加入酶、加入无机催化剂、加入酶B加入酶、加入无机催化剂、未加入酶C加入无机催

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