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1、音乐活动课教案音乐活动课教案课题:即兴接龙游戏年级:适合湖南省编教材第四册课时:一课时教学目的:1.通过即兴接龙游戏,培养学生对音乐活动的兴趣,巩固已学的音乐知识,促其掌握并运用。2.提高学生听辨八度以内单音的能力,听记简单节奏的能力和即兴律动,即兴歌表演能力。3.考查学生对音乐主题(以声乐为主),乐汇熟练程度,对音乐的接受、反应能力是否敏捷。4.让学生在游戏活动中学知识、练技能,开发智力,发展创造力。5.培养学生集体主义意识和互帮互助、团结协作的优良品质。教具准备:录音机,磁带,红绿灯卡片,唱名头饰,儿歌卡片,节奏卡片,歌单,律动谱。教学过程:一.听音乐入场就座,师生问好,用谈话式引入课题并
2、板书,即兴接龙游戏。二.即兴默唱接龙教师出示一张正面画着红灯,背面画着绿灯的卡片,学生看到红灯就默唱,看到绿灯就接下去放声唱。歌曲小红帽。附图图四.即兴节奏记谱接龙。要求:教师念儿歌,学生听后每人一小节或两小节,把儿歌的节奏记录下来。教师边念儿歌边出示卡片。附图图五.即兴听音接龙指名8个学生分别扮演8个唱名,教师弹奏音阶的上行或下行,或由8个唱名组成的简短旋律,8个学生听后很快按顺序排列好。六.即兴唱歌接龙。要求:由教师开头,每一个接唱者在五秒钟内接唱出一句现成的乐句。后一个人接唱的第一个音必须是前一个人的最后一个音。每一个人所接唱的乐句彼此不可重复出现。接唱者音要准,节奏要稳,旋律要通顺,以
3、上违者被淘汰。附图图要求:每个小朋友按律动谱的节拍表演四个动作,一个乐句一个动作。这四个动作要连贯、流畅、符合节奏,每个同学所表演的动作和主题要避免重复。如:放学回家(收书、课本,背书包,排队,与伙伴拉手赶回家);上学迟到(洗漱,吃饭,看表后赶快跑,迟到了喊报告);还有跳绳;拔河;打球等。指名上台随音乐表演。全班同学评议,谁表演的最精彩。八.歌表演即兴接龙1.提问:我们已经学习过哪几首新疆民歌:(娃哈哈、我爱雪莲花)。2.复习歌曲我爱雪莲花(出示歌单)3.谁能表演一下新疆舞的基本舞步和动作呢?(指名表演)4.引导学生分析歌词含义。5.学生分组讨论、设计动作(每组一个乐句或一段歌词)。6.以组为单位选送一个同学上台进行即兴歌表演接龙。九.老师小结本堂课活动情况,肯定学生的成绩,鼓励为主。下课。专家点评此教案通过生动活泼的即兴接龙游戏,不仅可以培养学生的听音、听节奏的能力和记忆力,以及对音乐的敏捷反应能力,并有助于提高学生的即兴歌表演能力;同时由于接龙游戏需要互助协作,还可以培养学生的集体主义意识,是一个一举数得的好12