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1、学习身边人做好身边事 用心做好平凡事业 学生是一本书，虽然要读懂这本书并非易事，但要成为一位出色的教育工作者就必须去读它，并且要打算读一辈子。学生是花木，教育者就是园丁，园丁悉心照料着花木，但需要尊重它们自然地成长。当每一名教育者走上工作岗位时，才发现，自己既不是学者，也不是诗人；既不能用深邃的思想思考自身价值，也不能用优美的诗歌讴歌自己的职业。但是，作为一名教育者，一名真正忠诚于教育的人，却可以掷地有声的说“我爱这份平凡的事业”。雨果曾说“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”因此，作为教育者，总会感到平凡与简单、神圣与自豪，因为那是绿叶的事
2、业。今天我要讲述的就是一份绿叶的故事，一个平凡而谦逊的教育者，我的同事刘健。 他叫刘健，1981年出生于山东，他当过兵，留过学，现任XX省弘博中等专业学校班主任和总教官。他一直秉承真抓实干的优良作风，坚持踏踏实实的做人态度，保持勤劳质朴的本色。他就像一头默默耕耘的老黄牛，在他所挚爱的教育热土上，撒播汗水和希望，他相信付出总会有收获，学生总是可爱的。 一、爱岗敬业，热情饱满，全身心扑在工作上。 “人格之于人，恰如花香之于花。”人格高尚的教师才能征服学生的心。教育事业应该不仅仅像蜡烛，更应该像泥土，使每一颗种子都能从中汲取丰富的营养而健康成长。刘健同志认为“教师就应该是学生的教育者，生活的导师和道
3、德的引路人。”因此在工作中兢兢业业、顾全大局，从不搞特殊。在学院领导的指导帮助下，踏实、肯干，能自动协调好各方面的关系，工作不分份内份外，从无怨言，是同事们公认的老好人。 对厌学、行为习惯差的学生进行说服教育、耐心诱导、晓之以理、动之以情，直到把学生引导到正确的学习轨道上来。 学前教育班有一个学生叫于滢，是个女孩子，这学期到了他的班上。这个孩子不爱学习、身体带有一点残疾、经常无故旷课、不假外出，可以说学校里的所有老师都认识她，只要一提起她，连保安都会摇头、叹气，带过她的班主任更是头疼不已。刘健同志成为了她的班主任后，第一时间关注她的所有信息，然后找她聊天、交流沟通，时刻关心她的学习、生活，并通
4、过多种方式监督她的学习，使于滢同学各方面有了很大的改观，连院领导都表扬了她。同时为了增强她的自信心，还鼓励她参加学生会竞选，最后成为了学生会生活部中的一员，工作还不错。 二、倾注爱心，精心育人 “爱心”是教师工作中必不可少的情操，也是教育工作的主旋律，可以说，没有爱也就没有教育。“爱心”是培养教师和学生情感的基石，“爱心”是转变后进生，使他们良好发展的“灵丹妙药”。苏霍姆林斯基说：“好的孩子人人爱，爱不好的孩子才是真正的爱”。 爱学生不仅要爱那些聪明、漂亮、优秀的学生，也要爱那些不听话、成绩差的学生。他对学生爱中有严，严中有爱，不偏爱一位好学生，不放弃一位差生，关心每一位同学的健康成长。用一颗
5、朴实的爱心去爱每一位学生。魏书生曾说：没有教不会的学生，只有不会教的老师。这也是刘健同志常常挂在嘴边上的一句话。让每一位同学不仅懂得学习，更懂得如何做人，如何关心人，如何提高自身素质。他为了更加了解学生情况，以便更好的关心帮助他们，深入学生之中，在班级、宿舍、操场时刻都能看到他的身影。他甚至舍小家为大家，以校为家，经常周末的时候还留在学校，跟他的学生们在一起。 他不仅照顾好学生的生活和学习，还教育学生如何合理的安排时间，如何处理和同学之间的关系，使这些学生尽快适应在新环境下的学习生活。不定期跟学生及学生家长交流，一方面了解学生在家庭中的表现，另一方面也了解学生家长对子女的要求，对学校工作的意见
6、和建议；同时与家长交流子女在校的学习、生活、纪律等方面的情况。他还充分利用课余时间向学生介绍一些书本外的知识，丰富学生的知识面，提高学习的积极性和主动性。 他一直坚持教育没有界限。刘健同志作为教官，共计带了211个学生；作为班主任，他是54名同学的“孩子王”。对于自己班上学生无微不至的关怀与帮助、教育与引导，也许有人会说无可厚非，作为老师，一个有责任心的老师都能做到。但是他可以爱所有的学生都如此。一次，14级学前教育美术定向班的叶碧玉同学，在打篮球的过程中，不小心扭伤了脚，刘健同志正好在场，当时二话不说，背上叶碧玉同学就向医院跑去，出钱、出力，一直到医生确认只是轻微的扭伤，再没有别的问题，又将
7、同学背回宿舍，让她好好休息。叶碧玉同学既不是他所带的中队成员，也不是他所带班级的成员，但是他一样会无私的关怀，而且这类例子举不胜举。这才是教育的“真爱”，是大爱。 三、不断学习、努力工作、无私奉献。 刘健同志没有担任学校的教学工作，这并不意味着他的文化水平不够，恰恰相反，他的文化知识水平非常高。他在国内大学本科毕业并在国外留学两年。特别是在计算机网络技术和英语方面，更是了不得。即使这样他依然在本职岗位上不断学习，学习教育教学的新理论，学习他人之长、补己之短。 在工作中，他具有高尚的职业道德情操，热爱教育事业，热爱本职工作，勤奋务实、甘于奉献、辛勤耕耘，充分体现了他乐业、敬业之精神，为教书育人做
8、出了贡献。 一分耕耘，一分收获。他付出了辛勤的汗水，收获的是累累硕果，正是由于他始终如一，兢兢业业，踏踏实实的努力精神，在工作上，得到学校的认可，深受学生的爱戴，家长的欢迎。他以扎实的工作作风教育人，以忘我的拼搏精神激励人，以独特的教育方法带动人，堪称育人的典范，师德的楷模。 刘健同志就是这样用他一点一滴的实际行动为教育事业无私奉献；用实际行动在平凡而伟大的岗位上默默奋斗，始终坚持奋战在教育的最前线，默默的奉献着美好的青春。用无私浇灌着满园的花朵，用花和果来成就自己的事业。他坚信“把每一件平凡的事做好，就是不平凡；把每一件简单的事做好，就是不简单。” 王娇 二零一五年十二月二十八日 第5页 共5页
