小学传染病预防主题班会教案(5篇)

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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑小学传染病预防主题班会教案(5篇) 教案是教师为顺遂而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际处境，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等举行的概括设计和安置的一种实用性教学文书。教案包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学打定、教， 以下是为大家整理的关于小学传染病预防主题班会教案5篇 , 供大家参考选择。 小学传染病预防主题班会教案5篇 第1篇: 小学传染病预防主题班会教案 传染病的预防主题班会教案 三一 高航 活动目标： 1、通过班会课中的看录像、看照片、学识竞赛等，让学生对传染病的发生、传播等有全面的了解

2、；让学生知道讲究卫生的重要意义。 2、通过小组议论、演讲各类发言等形式激发学生讲究卫生，培养学生养成良好的个人卫生习惯，促进学生的身心健康进展，全面提高学生身体素质的决心。 活动打定: 1、关于预防传染病的挂图、录像。 2、打定学识竞赛题十个。 3、前黑板上作相应布置，渲染气氛，桌椅围四周，中间空出。 4、每人写一篇预防传染病文章； 5、多媒体等现代化设备的打定，数码相机拍整节课活动情形，以备存档展览； 活动过程： 一、导入： 表示图片，播放录像 二、组织议论： 1、学生议论关于传染病的发生、传播和预防。 2、报告议论结果 教师总结：预防传染病其实并不难，我们每个人只要做到以下要求，就会远离传

3、染病： 1、头发：头发感激无异味；男生不留长发。 2、脸：清白无污垢。 3、颈：脖颈、耳根明净无污垢。 4、手：手明净无污物；不留长指甲，指甲缝内无污垢。 5、红领巾：感激，勤换洗。 6、衣服：衣服感激，勤换洗；衣领、衣袖无污垢； 7、鞋袜：鞋子感激，上学穿袜子，不拖鞋带。 8、书包：书包明净感激，书本摆放整齐。 9、桌兜：感激无杂物。 三、预防传染病学识竞赛： 划分两个小组，有必答题和抢答题两类，分别给两个小组计分 1、了解春季的常见传染病春季的常见传染病有以下几种：A 流感流感是常见的呼吸道传染病，潜伏期13日，主要病症为发热、头痛、流涕、咽痛、干咳，发热一般持续34天，也有表现为较重的肺

4、炎或胃肠型流感B 麻疹是由麻疹病毒引起的急性传染病，潜伏期812日，主要病症为发热、怕光、流泪、流涕，眼结膜充血，展现口腔粘膜斑及全身斑丘疹C流行性腮腺炎是由流腮病毒引起的急性传染病，伏期1419日，发热，耳下或下颌角疼痛，以耳垂为中心12天内急速肿大，张口和咀嚼时疼痛D猩红热是由乙型溶血性链球菌引起的急性呼吸道传染病，临床特点为发热，咽炎、全身迷漫性皮疹，疹退后伴皮肤脱屑等，潜伏期17天2、如何预防？不同的传染病有不同的治疗方法，但根本的预防措施是相通的，我们只要留神以下几点，就能有效地裁减疾病的发生和传播A每天开窗通风，保持室内空气崭新，制止交错感染等B不到人口密集、空气污染的场所去。C勤

5、洗手，并用滚动水彻底清洗明净，包括不用污浊的毛巾擦手D留神不要过度疲乏，防止感冒，以免抗病力下降；E发热或有其它不适实时就医；F制止接触传染病人，尽量不到传染病流行疫区； 四、课堂总结： 学生活动处境和效果评价。 (后续活动：出一期讲卫生，预防传染病的班报。) 第2篇: 小学传染病预防主题班会教案 预防传染病主题班会 一、活动目标： 1、通过班会课中的宣传、学识竞赛等，让学生对传染病的发生、传播等有全面的了解;让学生知道讲究卫生的重要意义。 2、通过小组议论、发言等形式激发学生讲究卫生，培养学生养成良好的个人卫生习惯，促进学生的身心健康进展，全面提高学生身体素质的决心。 二、活动打定: 1、关

6、于预防传染病的资料。 2、打定学识竞赛题十个。 3、前黑板上作相应布置，渲染气氛，桌椅围四周，中间空出。 活动过程： 三、导入学习： 1、冬春季呼吸道传染病的预防 冬春季是呼吸道传染病的好发季节。学校这种人员对比密集、相比较较集中的地方，一旦展现更是对比轻易传播，会对宏大师生的工作学习带来较大的影响，因此我们有必要对冬春季常见的传染病及其预防措施有所了解。常见的传染性疾病包括：普遍感冒、流行性感冒、麻疹、风疹、水痘、单纯疱疹、流行性腮腺炎、流脑、猩红热，传染性非典型肺炎(SARS)和人感染高致病性禽流感两类新病种。这些传染病大多都是呼吸道传染病，可通过空气、短距离飞沫或接触呼吸道分泌物等途径传

7、播 冬春季寒冷，学生在外边活动裁减，多集中在教室内，这更增加了传染机遇。为了御寒，习惯把门窗关得很严，室内外的空气很难交换，空气相对静止的室内，带有病菌、病毒的飞沫在空气中飘浮，学生在教室时间长，空气不崭新，自然轻易感染呼吸道传染病。另外，寒冷的空气会使鼻黏膜的血管收缩，降低呼吸道的抗争力，这也是轻易得病的一个理由。 2、怎样预防传染病 要有效地预防传染病的发生与流行，关键在于切断传染病流行的三个环节形成的传播链。为此，要切实做到： 1、养成良好的卫生习惯，提高自我防病才能。 2、 加强体育磨练，巩固对传染病的抗争力。 3、 按规定举行预防接种，提高免疫力。 4、 搞好环境卫生，歼灭传播疾病的

8、蚊、蝇、鼠、蟑螂等害虫。 5、 传染病人要早察觉、早报告、早诊断、早隔离、早治疗、防止交错感染。 6、 传染病人接触过的用品及居室均严格消毒。 四、组织议论： 1、学生议论关于传染病的发生、传播和预防。 2、教师总结：预防传染病其实并不难，我们每个人只要做到以下要求，就会远离传染病： 1、头发：头发感激无异味;男生不留长发。 2、脸：清白无污垢。 3、颈：脖颈、耳根明净无污垢。 4、手：手明净无污物;不留长指甲，指甲缝内无污垢。 5、红领巾：感激，勤换洗。 6、衣服：衣服感激，勤换洗;衣领、衣袖无污垢; 7、鞋袜：鞋子感激，上学穿袜子，不拖鞋带。 8、书包：书包明净感激，书本摆放整齐。 9、桌

9、兜：感激无杂物。 五、预防传染病学识竞赛： 划分两个小组，有必答题和抢答题两类，分别给两个小组计分 1、了解冬春季的常见传染病 春季的常见传染病有以下几种： A 流感 流感是常见的呼吸道传染病，潜伏期13日，主要病症为发热、头痛、流涕、咽痛、干咳，发热一般持续34天，也有表现为较重的肺炎或胃肠型流感 B 麻疹 是由麻疹病毒引起的急性传染病，潜伏期812日，主要病症为发热、怕光、流泪、流涕，眼结膜充血，展现口腔粘膜斑及全身斑丘疹 C 流行性腮腺炎 是由流腮病毒引起的急性传染病，伏期1419日，发热，耳下或下颌角疼痛，以耳垂为中心12天内急速肿大，张口和咀嚼时疼痛 D 猩红热 是由乙型溶血性链球菌

10、引起的急性呼吸道传染病，临床特点为发热，咽炎、全身迷漫性皮疹，疹退后伴皮肤脱屑等，潜伏期17天 2、如何预防? 不同的传染病有不同的治疗方法，但根本的预防措施是相通的，我们只要留神以下几点，就能有效地裁减疾病的发生和传播 A 每天开窗通风，保持室内空气崭新，制止交错感染等 B 不到人口密集、空气污染的场所去。 C 勤洗手，并用滚动水彻底清洗明净，包括不用污浊的毛巾擦手 D 留神不要过度疲乏，防止感冒，以免抗病力下降; E 发热或有其它不适实时就医; F 制止接触传染病人，尽量不到传染病流行疫区; 六、课堂总结： 学生活动处境和效果评价。 (后续活动：出一期讲卫生，预防传染病的板报。 Welco

11、me ! 接待您的下载， 资料仅供参考！ 第3篇: 小学传染病预防主题班会教案 秋季传染病预防教案 初秋时，气温较高，即“秋老虎”天,一些肠道传染病和虫媒传染病高发，甚至可能爆发流行;到了晚秋，气温逐步下降，风大枯燥，这时是一些呼吸道传染病的高发节令。因此，秋季加强传染病的防治，对维护身体健康具有重要意义。 一、了解秋季常见的传染病 一般秋季常见传染病可分为三大类：肠道传染病、呼吸道传染病和虫媒传染病. 1肠道传染病有霍乱、伤寒、副伤寒、痢疾、轮状病毒引起的感染性腹泻等。这类传染病是“吃进去”的传染病。 2呼吸道传染病有流感、军团菌病、肺结核等。这类传染病经呼吸道传播，是“吸进去”的传染病。

12、3虫媒传染病有乙脑、疟疾、登革热、流行性出血热等。这类传染病是通过一些昆虫媒介，如蚊、螨、虱子、跳蚤等叮咬人体后传播，是“叮咬传播”的传染病。 二学习防治措施 1.提倡良好的个人和饮食卫生习惯。不吃腐败变质的食物;不喝生水、不吃生冷食物;不吃苍蝇叮爬过的食物;不暴饮暴食，养成餐前便后洗手的良好习惯;生食瓜果蔬菜要洗涤消毒;杜绝生吃水产品。 2保持室内经常通风换气，保持空气新颖;讲究个人卫生，不随地吐痰，少到人口密集的地方。 3.住校学生要提高自我管理才能和生活自理才能，培养和保持良好的个人卫生习惯分外重要。要勤洗澡、勤换内衣裤，床铺保持枯燥感激卫生。自己的毛巾、洗漱用具、碗筷、水杯等自己用，不

13、要用别人的，也不要借给别人用。吃饭时不要碗筷不分你我，制止某些传染病的交错感染。根据气候变化适量增减衣物 4秋季温差较大，气温变化幅度也增大，同学们轻易患扁桃体炎等病症，假设治疗不实时，还会引发严重危害，因此要更加提防。 5.每周日返校时应带够衣服，保证无论气温如何变化，同学们都有相应的服装，并能根据气温变化增减衣服，以免病痛的“侵袭”。 6少吃零食等，由于经常吃零食会影响食欲，阻力正餐的摄入量。另外还要多喝白开水，少喝饮料。 7.充沛的睡眠和丰富的养分可巩固体力，巩固体育磨练，保持良好的心情。 第4篇: 小学传染病预防主题班会教案 三（2）班“预防传染病”主题班会教案 活动目标： 1、通过班

14、会课中的看录像、看照片、学识竞赛等，让学生对传染病的发生、传播等有全面的了解；让学生知道讲究卫生的重要意义。 2、通过小组议论、演讲各类发言等形式激发学生讲究卫生，培养学生养成良好的个人卫生习惯，促进学生的身心健康进展，全面提高学生身体素质的决心。 活动打定: 1、关于预防传染病的挂图、录像。 2、打定学识竞赛题十个。 活动过程： 一、导入： 表示图片，播放录像 二、组织议论： 1、学生议论关于传染病的发生、传播和预防。 2、报告议论结果 教师总结：预防传染病其实并不难，我们每个人只要做到以下要求，就会远离传染病： 1、头发：头发感激无异味；男生不留长发。 2、脸：清白无污垢。 3、颈：脖颈、耳根明净无污垢。 4、手：手明净无污物；不留长指甲，指甲缝内无污垢。 5、红领巾：感激，勤换洗。 6、衣服：衣服感激，勤换洗；衣领、衣袖无污垢； 7、鞋袜：鞋子感激，上学穿袜子，不拖鞋带。