高一物理必修一难点知识点归纳高一物理必修一知识点

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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑高一物理必修一难点知识点归纳高一物理必修一知识点 高一新生要根据自己的条件，以及高中阶段学科学识交错多、综合性强，以及测验的学识和思维触点广的特点，找寻一套行之有效的学习方法。下面是我给大家带来的高一物理必修一学识点，接待大家阅读! 高一物理必修一难点学识点归纳1 1、牛顿第确定律： (1)内容：一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，直到有外力迫使它变更这种状态为止. (2)理解： 它说领略一切物体都有惯性，惯性是物体的固有性质.质量是物体惯性大小的量度(惯性与物体的速度大小、受力大小、运动状态无关). 它透露了力与运动的关系：力是变更物体运动状态(产生

2、加速度)的理由，而不是维持运动的理由。 它是通过梦想测验得出的，它不能由实际的测验来验证. 2、牛顿其次定律： 内容：物体的加速度a跟物体所受的合外力F成正比，跟物体的质量m成反比，加速度的方向跟合外力的方向一致. 公式： 理解： 瞬时性：力和加速度同时产生、同时变化、同时消散. 矢量性：加速度的方向与合外力的方向一致。 同体性：合外力、质量和加速度是针对同一物体(同一研究对象) 同一性：合外力、质量和加速度的单位统一用SI制主单位相对性：加速度是相对于惯性参照系的。 3、牛顿第三定律： (1)内容： 两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在一条直线上. (2)理解： 作用

3、力和反作用力的同时性.它们是同时产生，同时变化，同时消散，不是先有作用力后有反作用力. 作用力和反作用力的性质一致.即作用力和反作用力是属同种性质的力. 作用力和反作用力的相互凭借性：它们是相互依存，互以对方作为自己存在的前提. 作用力和反作用力的不成叠加性.作用力和反作用力分别作用在两个不同的物体上，各产生其效果，不成求它们的合力，两力的作用效果不能相互抵消. 4、牛顿运动定律的适用范围： 对于宏观物体低速的运动(运动速度远小于光速的运动)，牛顿运动定律是成立的，但对于物体的高速运动(运动速度接近光速)和微观粒子的运动，牛顿运动定律就不适用了，要用相对论观点、量子力学理论处理. 易错现象：

4、(1)错误地认为惯性与物体的速度有关，速度越大惯性越大，速度越小惯性越小;另外一种错误是认为惯性和力是同一个概念。 (2)不能正确地运用力和运动的关系分析物体的运动过程中速度和加速度等参量的变化。 (3)不能把物体运动的加速度与其受到的合外力的瞬时对应关系正确运用到轻绳、轻弹簧和轻杆等梦想化模型上。 高一物理必修一难点学识点归纳2 一、曲线运动 (1)曲线运动的条件：运动物体所受合外力的方向跟其速度方向不在一条直线上时，物体做曲线运动。 (2)曲线运动的特点：在曲线运动中，运动质点在某一点的瞬时速度方向，就是通过这一点的曲线的切线方向。曲线运动是变速运动，这是由于曲线运动的速度方向是不断变化的

5、。做曲线运动的质点，其所受的合外力确定不为零，确定具有加速度。 (3)曲线运动物体所受合外力方向和速度方向不在一向线上，且确定指向曲线的凹侧。 二、运动的合成与分解 1、深刻理解运动的合成与分解 (1)物体的实际运动往往是由几个独立的分运动合成的，由已知的分运动求跟它们等效的合运动叫做运动的合成;由已知的合运动求跟它等效的分运动叫做运动的分解。 运动的合成与分解根本关系： 1分运动的独立性; 2运动的等效性(合运动和分运动是等效替代关系，不能并存); 3运动的等时性; 4运动的矢量性(加速度、速度、位移都是矢量，其合成和分解遵循平行四边形定那么。) (2)互成角度的两个分运动的合运动的判断 合

6、运动的处境取决于两分运动的速度的合速度与两分运动的加速度的合加速度，两者是否在同一向线上，在同一向线上作直线运动，不在同一向线上将作曲线运动。 两个直线运动的合运动依旧是匀速直线运动。 一个匀速直线运动和一个匀加速直线运动的合运动是曲线运动。 两个初速度为零的匀加速直线运动的合运动依旧是匀加速直线运动。 两个初速度不为零的匀加速直线运动的合运动可能是直线运动也可能是曲线运动。当两个分运动的初速度的合速度的方向与这两个分运动的合加速度方向在同一向线上时，合运动是匀加速直线运动，否那么是曲线运动。 2、怎样确定合运动和分运动 合运动确定是物体的实际运动 假设选择运动的物体作为参照物，那么参照物的运

7、动和物体相对参照物的运动是分运动，物体相对地面的运动是合运动。 举行运动的分解时，在遵循平行四边形定那么的前提下，类似力的分解，要按照实际效果举行分解。 3、绳端速度的分解 此类有绳索的问题，对速度分解通常有两个原那么按效果正交分解物体运动的实际速度沿绳方向一个分量，另一个分量垂直于绳。(效果：沿绳方向的收缩速度，垂直于绳方向的转动速度) 4、小船渡河问题 (1)L、Vc确定时，t随sin增大而减小;当=900时，sin=1,所以，当船头与河岸垂直时，渡河时间最短， (2)渡河的最小位移即河的宽度。为了使渡河位移等于L，务必使船的合速度V的方向与河岸垂直。这是船头应指向河的上游，并与河岸成确定

8、的角度。根据三角函数关系有：VccosVs=0. 所以=arccosVs/Vc,由于0cos1,所以只有在VcVs时，船才有可能垂直于河岸横渡。 (3)假设水流速度大于船上在静水中的航行速度，那么不管船的航向如何，总是被水冲向下游。怎样才能使漂下的距离最短呢?设船头Vc与河岸成角，合速度V与河岸成角。可以看出：角越大，船漂下的距离x越短，那么，在什么条件下角呢?以Vs的矢尖为圆心，以Vc为半径画圆，当V与圆相切时，角，根据cos=Vc/Vs,船头与河岸的夹角应为：=arccosVc/Vs. 高一物理必修一难点学识点归纳3 1、质点： (1)没有外形、大小且有质量的点 (2)质点是一个梦想化模型

9、，实际并不存在 (3)一个物体是否能看成质点并不取决于这个物体的大小，而是看所研究的问题中物体的外形大小和物体上各片面运动处境的差异是否为可以疏忽的次要因素，要概括问其概括分析。 2、加速度(A) (1)加速度的定义:加速度是表示速度变更快慢的物理量,它等于速度的变更量跟发生这一变更量所用时间的比值,定义式： (2)加速度是矢量,它的方向是速度变化的方向 (3)在变速直线运动中,若加速度的方向与速度方向一致,那么质点做加速运动;若加速度的方向与速度方向相反,那么那么质点做减速运动. (1)表示物体运动快慢的物理量，它等于位移s跟发生这段位移所用时间t的比值。即v=s/t。速度是矢量，既有大小也

10、有方向，其方向就是物体运动的方向。在国际单位制中，速度的单位是(m/s)米/秒。 (2)平均速度是描述作变速运动物体运动快慢的物理量。一个作变速运动的物体，假设在一段时间t内的位移为s,那么我们定义v=s/t为物体在这段时间(或这段位移)上的平均速度。平均速度也是矢量，其方向就是物体在这段时间内的位移的方向。 (3)瞬时速度是指运动物体在某一时刻(或某一位置)的速度。从物理含义上看，瞬时速度指某一时刻邻近极短时间内的平均速度。瞬时速度的大小叫瞬时速率，简称速率. 4、匀速直线运动(A) (1)定义：物体在一条直线上运动，假设在相等的时间内位移相等，这种运动叫做匀速直线运动。 根据匀速直线运动的

11、特点，质点在相等时间内通过的位移相等，质点在相等时间内通过的路程相等，质点的运动方向一致，质点在相等时间内的位移大小和路程相等。 高一物理必修一难点学识点归纳4 名称：加速度 1.定义：速度的变化量v与发生这一变化所用时间t的比值。 2.公式：a=v/t 3.单位：m/s2(米每二次方秒) 4.加速度是矢量，既有大小又有方向。加速度的大小等于单位时间内速度的增加量;加速度的方向与速度变化量V方向始终一致。更加，在直线运动中，假设速度增加，加速度的方向与速度一致;假设速度减小，加速度的方向与速度相反。 5.物理意义：表示质点速度变化的快慢的物理量。 举例：假使两辆汽车开头静止，平匀地加速后，达成

12、10m/s的速度，A车花了10s，而B车只用了5s。它们的速度都从0m/s变为10m/s，速度变更了10m/s。所以它们的速度变化量是一样的。但是很明显，B车变化得更快一样。我们用加速度来描述这个现象：B车的加速度(a=v/t，其中的v是速度变化量) 加速度计构造的类型 A车的加速度。 鲜明，当速度变化量一样的时候，花时间较少的B车，加速度更大。也就说B车的启动性能相对A车好一些。因此，加速度是表示速度变化的快慢的物理量。 留神： 1.当物体的加速度保持大小和方向不变时，物体就做匀变速运动。如自由落体运动，平抛运动等。 当物体的加速度方向与初速度方向在同一向线上时，物体就做直线运动。如竖直上抛

13、运动。 当物体的加速度方向与初速度方向在同一向线上时，物体就做直线运 2.加速度可由速度的变化和时间来计算，但抉择加速度的因素是物体所受合力F 和物体的质量M。 3.加速度与速度无必然联系，加速度很大时，速度可以很小;速度很大时，加速度也可以很小。例如：炮弹在放射的瞬间，速度为0，加速度分外大;以高速直线匀速行驶的赛车，速度很大，但是由于是匀速行驶，速度的变化量是零，因此它的加速度为零。 4.加速度为零时，物体静止或做匀速直线运动(相对于同一参考系)。任何繁杂的运动都可以看作是多数的匀速直线运动和匀加速运动的合成。 5.加速度因参考系(参照物)选取的不同而不同，一般取地面为参考系。 6.当运动

14、的方向与加速度的方向之间的夹角小于90时，即做加速运动，加速度是正数;反之那么为负数。 更加地，当运动的方向与加速度的方向之间的夹角恰好等于90时，物体既不加速也不减速，而是匀速率的运动。如匀速圆周运动。 7.力是物体产生加速度的理由，物体受到外力的作用就产生加速度，或者说力是物体速度变化的理由。说明 当物体做加速运动(如自由落体运动)时，加速度为正值;当物体做减速运动(如竖直上抛运动)时，加速度为负值。 8.加速度的大小对比只对比其十足值。物体加速度的大小跟作用力成正比,跟物体的质量成反比，加速度的方向跟作用力的方向一致. 高一物理必修一难点学识点归纳5 一、探究形变与弹力的关系 弹性形变(

15、撤去使物体发生形变的外力后能恢复原来外形的物体的形变)范性形变(撤去使物体发生形变的外力后不能恢复原来外形的物体的形变)3、弹性限度：若物体形变过大，超过确定限度，撤去外力后，无法恢复原来的外形，这个限度叫弹性限度。 二、探究摩擦力 滑动摩擦力：一个物体在另一个物体外观上相当于另一个物体滑动的时候，要受到另一个物体阻碍它相对滑动的力，这种力叫做滑动摩擦力。 说明：摩擦力的产生是由于物体外观不光滑造成的。 三、力的合成与分解 (1)若处于平衡状态的物体仅受两个力作用，这两个力确定大小相等、方向相反、作用在一条直线上，即二力平衡 (2)若处于平衡状态的物体受三个力作用，那么这三个力中的任意两个力的合力确定与另一个力大小相等