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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑中班教师个人学期工作总结3篇 中班教师个人学期工作总结3篇 教书育人是人民教师的中心工作。老师的工作做得好不好，抉择了我们老师的才能。这里工作范文网我为大家共享一些关于中班教师个人学期工作总结3篇，梦想能扶助到大家! 中班教师个人学期工作总结1 时间飞逝，转瞬间，一个慌张而又充实的学期又过去了。回想这学期，在各位领导和老师的热心支持和扶助下，我专心做好各项工作，积极完成学校布置的各项任务。下面我把这学期的工作做简要汇报总结。 一、师德表现 积极加入园内各项活动及级组教研活动，做好各项工作，积极要求进步。每周按时加入升旗仪式，从不缺勤，喜欢集体，按照调配，团结
2、同事，爱岗敬业，做到既教书又育人。 二、教导教学处境 在教学工作中，我留神做到以下几点： 1、深入细致的备好每一节课。在备课中，我专心研究教材，力求切实把握难重点，并提防参阅各种杂志，制定符合幼儿认知规律的教学方法及教学形式。留神弱化难点强调重点。并不断归纳总结提高教学水平。 2、专心上好每一节课，上课时提防幼儿主动性的发挥，发散幼儿的思维，提防综合才能的培养，有意识的培养幼儿的思维的严谨性及规律性，在教学中提高幼儿的思维素质，保证教学质量。 3、留神听取幼儿的观法，实时了解幼儿的学习处境，并有目的的对幼儿举行辅导。 4、坚持听课，留神学习其她老师的教学阅历，努力探索适合自己的教学模式。 5、
3、提防教导理论的学习，并留神把一些先进的理论应用到教学中，做到学有所用.。一学期来，我在学校开了两次公开课，通过开公开课，使自己的教学水平得到很大的提高，但也使我意识到了自己在教学方面的一些缺乏之处。 三、配班工作 这学期我承担了小一班的配班老师。作为配班老师，我除了做好自己本职工作外，还合作班主任做好幼儿安好及教学工作，做到严要求、高标准。 四、家长工作 一个班的工作能否得以顺遂的开展，除了靠几个老师的努力之外，更重要的是要得到家长们的支持和合作。更加在小班，因小挚友年龄小，自理才能对比差，所以家长都对比慌张、惦记，自然对我们老师的要求也对比高。为了使家长信任、支持和配和我们的工作，我采取了以
4、下措施： 1、主动亲切地与家长沟通。我充份利用了早接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的处境。 2、定期举行家访、电访。这使我更了解幼儿在家的处境，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我们老师跟家长的相互理解，使关系更紧密。 3、让家长参与到我们的工作中。在主题教学活动中，我们开展了亲子活动，让家长和幼儿共同完成，这活动不仅能促进我们与家长的关系，而且还能让家长更了解我们的工作。 本学期分外忙也分外累，收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中察觉一些存在的问题。我享受的收获我会用于下学期的工作中，我所碰见的问题我要专心斟酌想手段解决，力求把日后的工作做得更
5、好! 中班教师个人学期工作总结2 望着逐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种骄傲感，一个学期转瞬过去，耳边仿佛还是孩子们刚入园时的喧嚷声。近半年的集体生活，使孩子们学会了大量，各方面进步也不错，这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去了的工作阅历，以便更好地提高自己的各项工作水平。 一、不断学习，提高自身素质 只有通过多种渠道不断的学习，才能提高忠诚于党的教导事业的责任心，才能提高自身的素质和教学才干。本人在本学期中，积极加入各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。 本学期中，充分发挥自身的凝结力作用，坚持做到以身作那么、勇
6、于奉献、勤勤恳恳，无论是否当班，都要做好并检查班级的各项工作。只有这样才能使其他老师充分把精力投入到工作中，在工作中从不计较个人得失，充分发挥你中有我，我中有你的团队精神作用，团结一致地做好班级工作。在狠抓班级常规中，真正做到工作有目的、行动有组织、实施有筹划，使班级的吃饭常规、拾掇玩具、排队等常规初见成效。做为班主任，我深知自己在班中的位置。 二、勇于改革，开拓活动领域 在课改活动中，能积极加入课改的理论学习，转变自身的教导理念，率领其他教师专心探讨、领会福建省幼儿园教师教导用书的内容意图，在立足本班幼儿的特点，积极开展主题活动和领域活动相辅相成，在选择中斟酌，在斟酌中选择，建立有利于本班幼
7、儿进展的课程。如：我是好宝宝、花儿朵朵、马路上、好玩的水、夏天的水果、夏天的蔬菜、天线宝宝等活动，为幼儿创设了大量的生活环境，物质环境，利用社会、幼儿园、家长资源，使活动开展得活泼生动、丰富多彩，使幼儿在玩中学，去演绎活动中的仆人幼儿在课改活动中获得学识面更广阔，活动的积极性大大巩固，开展分小组活动，使教师可以顾及到每个幼儿根据每个幼儿的处境实时教导，使每个幼儿都能有进步。 三、坚强信仰，模范良好常规 俗语说：没有法则，难成方圆。良好的常规可以使幼儿生活具有合理的节奏，即能使神经系统得到有益的调理，促进身体健康，有利于培养幼儿自我服务的生活才能，为今后生活和学习奠定良好的根基。 本学期，根据班
8、级筹划中我班的几个弱点，着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成：一是制作幼儿一日生活评比栏，用红、黄、紫、绿四色花，分别代替良好作息时间、卫生处境、午休处境、活动处境。对进步的幼儿实时表扬，对落后的幼儿赋予激励;二是创设良好的区角，供幼儿分区活动，在活动中，教师有针对性对个别幼儿举行教导，做到三轻即：说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻;三是在中餐、午休中，以保育员为轴心，教师积极合作，使各项工作目的、步调一致，目前已有确定的效果;四是抓好班级的队伍工作，为安好打下良好的根基，在小班是幼儿跨入集体生活的一个转折点，也是关键时期，通过一年的培养，班级常规初见成效，在升中班后，将进一步加大培养力度，争
9、取更大进步。 四、突出特色，打造双语教学 作为双语班的教师，首先我对自己严格要求，在一日生活环节中努力做到能用英语说的决不用汉语，为了提高自身的英语水平，我同其他教师一道自费请三明一中的英语老师辅导我们，经过一段时间的学习，英语水平有了明显的提高。 除了创设大胆的英语空气外，我努力使我班英语教学突出本班特色，本着小班幼儿的年龄特点，我同其他教师采取一些行之有效的教学手段。一是在一日生活的空隙阶段来学习一些日常中要用到的短语、问候语，由于这片面时间较短，幼儿留神力较轻易集中，这些短语较枯燥，这样学习往往会取得良好效果;二是利用各种手段，各种形式，各种感官来学习英语。如：学习英语中的菠萝时，让幼儿
10、通过触摸、品尝来调动幼儿学习英语的积极性。学习英语中的汽球时，让幼儿通过身体的各个部位来玩球，然后大胆地表述。在好玩的ABC学习中让幼儿通过各个领域的整合，调动一切感观来察觉学英语的乐趣。 工作上所取得的成果是显而易见的，幼儿学习英语积极性逐渐巩固了，在一日生活中，幼儿会不经意地说出英语。我指导廖老师开设好玩的A、B、C课题，在以老带新活动评比中获第一名，并加入课改汇报课。 五、德育工作，以环保为载体 从身边的事情做起，以保护自己、保护周边的环境、养护水资源、保护鸟类等活动，使幼儿从小养成良好的环境养护意识，养成良好的行为习惯。在我班开展主题为好玩的水活动中，我请我班环保局家长带来大量关于环境
11、养护图片供幼儿观看;让幼儿玩水，通过玩水使他们感觉水的质感，并引导他们说说水有哪些用途、水是怎样来的和我们理应怎样俭约用水。通过活动来使幼儿了解环保学识，巩固喜欢大自然的意识。 六、紧密联系，增进家园互动 为了更好的做好家长工作，在每月的家访活动和家长接待日活动中，我同其他教师一道实时向家长反应幼儿在园里的各种表现。对个别幼儿展现特殊处境时，我都要求务必马上打电话向家长询问、了解幼儿处境，及早掌管幼儿处境的第一手资料。对教师关切和保护幼儿的一些举措，家长们也表示认可。对于一些幼儿在园内有确定进步时，我们连忙与家长取得联系，请家长合作，使该幼儿能持续进步。本学期进步较大的有：张艺萱、刘昱、林正烜
12、、高宇、邓长屹等。 时间在幼儿的成长中过去了，我们班幼儿在各方面都取得了不同的进步，这虽然是可喜的，但在其它方面的工作中也存在着大量缺乏之处。如：自身方面，同其他教师在合作上不是很默契，在班级管理上不够大胆，有时还有听之任之的感觉;在工作中，培养幼儿在区角中的常规不够、提高幼儿的动手操作才能有待于提高、使各项工作都能得到家长认可还不够。在今后工作中，我将率领其他教师一道，吸取他山之告成阅历，在学习上专心努力，研究探索;在工作中，锐意创新，用新的思维理念、新的工作方法，打造培养出一批高素质的，为我园添姿加彩的亮丽花朵。 中班教师个人学期工作总结3 在忙繁忙碌中我们的学期也接近尾声，回想这一学期自
13、己的工作，真是又喜又忧。幼儿教师的职业是琐碎的，细小的，但我喜欢我的职业。在工作中，我严格要求自己，以为了孩子的身心健康，为了孩子的可持续进展，尽心尽责的工作为宗旨，全身心的投入到工作当中，现将这学期的工作总结如下： 一、思想政治方面 喜欢社会主义祖国，坚持四项根本原那么，拥护中国共产党的领导，专心学习贯彻党的三个代表思想。积极加入党员先进性学习，专心做好学习记录。主动加入双关爱活动，为困难教师及幼儿尽一份爱心。利用各种渠道如电视、报纸、网络等，了解国家大事，提高自己的思想政治觉悟。团结同事、遵守园内的各项规章制度。 二、教导教学方面 1、专心学习幼儿园新纲要及走进新教材，全面了解幼儿教导新动
14、态，思想紧紧跟上现代教导的步伐。专心钻研教材，积极加入并完成教研组布置的各项任务，全面细致的了解每名幼儿的身心进展状况，因人施教，努力使幼儿得到全面进展。 2、在教学中，崇敬幼儿，营造对等、和谐和暖的班级空气。用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上摄取闪光点，去点亮他们自信自主的明灯。在课堂上利用各种生动形象的直观教具，激发儿童的兴趣。我力求崇敬每个小挚友，根据本班的实际处境制定教导筹划，专心备课。我努力让每一位小挚友都有发言的机遇。多数用嬉戏的方式举行各项教导，让他们在嬉戏中高兴学习。养成他们良好的学习习惯，与活泼开朗的性格。我平日多激励小挚友多方面的进展，在平日活动的时候，有时候我会放一些音乐给小
15、挚友听，让他们学会赏识。有时候放对比动感的音乐跟小挚友一起笑啊，唱啊，跳啊，让小挚友有真正自由空间!让我也回到了童年时光!我激励每一个小挚友用自己的方式去表现自己。让小挚友在一日生活环节中有所放松! 3、提防学习环境的创设对幼儿的作用。为幼儿创设一间有特色、有意义的教室，是教师、幼儿共同的责任。我们根据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计活动区域，如语言角、美工区、表演区、操作区等，并为孩子们打定了丰富的材料，让幼儿自主选择，大胆使用和创作。让幼儿成为环境仆人，用自己的作品和创意去丰富环境，表达课程的举行、目标的变化，幼儿在平日发挥想象，大胆举行绘画和手工创作等，他们的作品得了老师和同伴的断定。 4、在教导小挚友的过程中，我也不断的努力提高自身的素质，不断的完善自身修养，不断吸取教学阅历。到莘松幼儿园加入观摩学习，吸取他们的教学阅历，让我受益非浅!在园内，积极主动加入学校组织的教学比武、演讲比赛等活动，撰写的案例荣获了上海市三等奖的梦想劳绩。工作中，我时刻严格要求自己，努力把理论学识转化为实践，并运用到教学活动中!我喜欢幼儿教导事业。我深深体会到幼教工作的崇高，责任的宏伟!体会到实践工作中的意
