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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑教师述职报告 职称教师评职称述职报告大全 教师评职称述职报告 本人自20XX年10月被评聘为二级教师职务以来至今已有四年时间了，此刻将本人自承担二级教师以来的各方面工作状况作如下的述职。 一、爱岗敬业，乐于无私付出。 本人一贯以来思想上精心上进，政治上立场坚强。能专心学习马列主义、*思想和*理论，坚持党的四项根本原那么，拥护改革开放，拥护党的各项路线方针政策，自觉遵守国家的各项政策法令，忠诚党和人民的教导事业，留神加强师德修养，事事四处为人师表。做学生的表率，有猛烈的事业心和高度的工作职责感，爱岗敬业，乐于为临泉的教导事业做出自我无私的奉献，并在教书育人中做
2、出了颇为显着的劳绩。 二、加强学习，提高业务水平。 为了更快的提高自我教导教学工作的潜力水平，以适应于当前教导形式飞速进展的要求，自我不得志于现状，坚持不懈的加强专业学识技能的学习。自我还精心加入各级各类的持续教导，以不断的充实自我的学识。 在精心加入各项持续教导学习的同时，我还以勇于开拓、大胆进取的精神，精心潜心钻研教学业务。长期订阅和添置了中学教导、中学语文教学参考等有关教导教学的报刊书籍，了解所教学科的教导教学的最新动态和科研信息，用心研读新课程标准，精心倡导自主、合作、探究的学习方式。多年来，自我精心投入到学校语文科组织的教学研究活动中，苦练扎实的根本功，在二中举行的全体教师根本功大赛
3、中几次获奖。 正是透过潜心钻研教学业务及精心加入持续教导充电，使自我的工作潜力和业务水平得以不断提高，因此自我不但能完全胜任中学语文科的教学工作，而且在工作中能做到得心应手、应付自如，成为我校语文科教学骨干之一，同时也使自我的教学工作能有从量到质的飞跃。 三、勤奋工作，夺取双丰收。 我自加入教导工作以来，一向承担中学语文科教学工作任务。当班主任时，自我精心抓好班风创办，努力地教导转变后进生，牢记教书育人之宗旨。作为一名班主任，我深深懂得：班主任是一个教学班的组织者和，班主任的工作直接影响着学生在德、智、体、美、劳等各方面的健康成长，影响着他们一生的道路。每当新学年接过一个新班，我都根据本班学生
4、的实际状况及学校对班级管理的要求，组织学生学习中学生日常行为模范和中学生守那么，从思想上、行为上模范和约束每一位学生，做到防范于未然。自我还坚持勤字开头，做到早操勤跟班，早读勤巡班，平日勤进班，使班风创办得到加强。自我在任班主任的工作中，除了留神抓好班风创办外，还特别留神加强后进生的教导转化工作，对那些思想纪律、学习较差的后进生从不轻视，而更加关切保护他们，精心想方设法转变他们，经常找他们拉家常，谈人生、叙梦想、讲前途，和风细雨地动之以情、晓之以理，以满腔热心去和暖他们的心田。因此，自我多年来所带的班班风正、学风浓，良好的班风构成，并不断的得到稳定和进展，所带的班级屡屡被学校评为礼貌班和先进班
5、群众。 多年来，自我不但努力做好班主任工作，而且还努力搞好教学工作，精心实施素质教导，重视培养学生创新意识和动手潜力。每一个学年的开头，自我都高兴地按照学校领导的工作安置，从不讲半点价钱，而是一心扑在教学工作上。在教学中，我潜心研究教材教法，虚心学习，取长补短，用心备课、上课，向四十五分钟要质量。勤进班辅导学生，细心批改作业，察觉问题实时解决。同时充分调动学生的学习精心性，激发学生的学习兴趣，减轻学生过重的课业负担。正由于自我一向以来都能勤教、乐教、善教。因此，任职以来，自我所承担的班语文科教学都取得娇人的劳绩，年年都位于全校前列。 四、扬长避短，更上一层楼。 回想自我承担语文二级教师职务以来
6、四年的工作，为教书育人所付出的心血和汗水得到了党和人民的丰厚回报。展望未来，我深深地感受到教书育人的担子之重，但我有决心、信仰努力抑制工作上的困难，扬长避短、戒骄戒躁，更加勤奋的工作，力争把教书育人的工作做到更上一层楼。 综上所述，本人自认为贴合申请中学语文二级教师职务的条件和资格，请上级有关部门赋予评审! 教师评职称述职报告 我叫*，20xx年7月毕业于华南师范大学，数学与计算机科学学院，计算机科学与技术专业，本科学历。20xx年6月毕业后在兴县第四高级中学任高二数学教师，20xx年9月起一向到现在在XX中学任教，并一向承担班主任工作。现申报骨干教师资格，下面我就个人在任职期间的政治素养、教
7、导教学、班主任工作灯方面述职如下： 一、思想政治方面 学高为师，身正为范，要想做一个合格的人民教师，首先理应有一个健康进步的思想。我在师德上首先严格要求自己，专心学习和领会党的大会、科学进展观精神和三个代表的重要思想。与时俱进，爱岗敬业，为人师表，喜欢学生，崇敬学生。我积极加入各种学习培训，为了提高自己的思想觉悟，专心举行政治学习，并做好学习笔记。我还深知要教导好学生，教师务必先以身作那么，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师，自身的师表形象要时刻留神，在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强，乐于采纳学校布置的各项工作;任劳任怨。在不断地学习中，努力使自己的思想
8、觉悟、理论水平、业务才能都得到较快的提高。在日常工作中我按照学校的工作安置，合作领导和老师们做好校内外的各项工作。 二、教学工作 教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。两年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教导教学规律，充分运用学校现有的教导教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，概括表现在： (一)发挥教师为主导的作用 1、备课深入细致。平日专心研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，切实把握难重点。在制定教学目的时，分外留神学生的实际处境。教案编写专心，并不断归纳总结阅历教训。 2、提防课堂教学效果。针对中年级学
9、生特点，以高兴式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，提防讲练结合。在教学中留神抓住重点， 突破难点。 3、坚持加入校内教学研讨活动，不断摄取他人的名贵阅历，提高自己的教学水平。经常向阅历丰富的教师请教并经常在一起议论教学问题。听公开课屡屡，使我明确了今后讲课的方向和以后数学课该怎么教和怎么讲。 4、在作业批改上，专心实时，力求做到全批全改，重在订正，实时了解学生的学习处境，以便在辅导中做到有的放矢。 (二)调动学生的积极性。 在教学中崇敬孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种
10、嬉戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和天性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变要我学为我要学，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。 (三)做好后进生转化工作 作为教师，理应明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生那么易于察觉其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的断定，而后进生转化告成与否，直接影响着全班学生的整体劳绩。所以，一年来，我一向提防从以下几方面抓好后进生转化工作： 1、用进展的观点看学生。 应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今
11、天好。 2、因势利导，化消极因素为积极因素。 首先 扶助后进生找到优、缺点，以发扬优点，抑制缺点。 其次以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们理应享有同其它学生同样的对等和民主，也理应在稍有一点进步时得到老师的断定。 3、真正做到晓之以理，动之以情。 首先做到真诚二字，即教师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生察觉有假，那么教师所做的一切都会被看作是在演戏。其次做到采纳，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、踌躇、得志、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，激励他们自由议论。结果做到理解二字，即通过学生的眼睛看事物。 三 、考勤方面 自加入工作以来，我
12、坚持做到不迟到，不早退，并且每天都是打了预铃就进班，检查班内学生到校处境和卫生处境，察觉问题实时解决。无论自己有多大的事都是小事，总是把工作放在第一位，坚持大事少请假，小事不请假。 四、班主任工作 作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我一向遵循严要求，高标准的指导方针。 1、思想教导常抓不懈：利用班会，晨会举行思想品德教导，卫生、纪律、安好等经常讲，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。 2、发挥小干部的大作用：大胆放手使用班干部，通过制定班级管理制度，对学生各方面做出了严格要求，班内形成了团结向上的优良班风。 3、
13、经常与任课教师取得联系，了解学生的学习处境，协同对学生举行学习目的教导，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课，并掌管学生的课业负担量。 4、关切学生身体健康，留神养护视力，指导开展丰富多彩的班级活动，积极加入学校组织的各项活动，搞好班级的经常性管理工作，对学生举行常规训练，培养学生养成良好的学习、生活习惯。 5、积极主动地与家长联系，通过家访、电访了解学生在家里、在社会、在假日的处境，并向家长报告学生在校的表现，彼此沟通，共商教导孩子们的方法，使学生能健康进展。察觉个别学生问题时，主动与家长联系，并力争家长的理解、支持和合作，共同培育好青少年一代。 通过以上工作，本班学
14、生纪律、学习、生活习惯、日常行为模范等都有了较大转变，为今后的教导教学工作打好了根基。 捧着一颗心来，不带半根草去，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的荣誉，劳绩属于过去，未来才属于自己，作为一个青年教师，我知道我的工作才刚刚开头，党在新时期下的素质教导的方针政策己经确定，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的劳绩。 教师评职称述职报告 我叫XXX，男，现年x岁，1996年7月毕业于河南省襄城师范学校，同年8月加入工作，20XX年取得小学一级教师资格，20XX年12月取得河南大学中文专业专科毕业证书。从教13年来，我一向承担语文学科的教学任务。在工作
15、中，我坚持教导即服务的原那么，勤恳尽责，言传身教，一丝不苟，为人师表，教书育人。现将我任职以来的工作状况简述如下： 一、政治思想方面 任职以来，我思想上精心上进，政治上立场坚强。能专心学习马列主义、*思想和*理论，坚持党的四项根本原那么，拥护改革开放，拥护党的各项路线方针政策，自觉遵守国家的各项政策法令，忠诚党和人民的教导事业，全面贯彻党的教导方针，留神加强师德修养，遵纪守法，严于律己，以身作那么，为人师表，教书育人。 二、教学科研方面 在教导教学过程中，潜心钻研，专心做好教学工作，精心倡导自主、合作、探究的学习方式。多年来，自我精心投入到学校语文科组组织的教学研究活动中，苦练扎实的根本功，专心钻研教学大纲和教材，熟谙教材资料，把握教学的重点和难点，提防各年级教材的天性与共性，寻求学识间联系，精心推进新课改，专心上好每一节课。在课堂教学中，我应对全体学生，分层教学与管理，因材施教，既加强对差生的转化，又留神对优生的培养;既夯实对学识的掌管，又着眼于生活中的应用，提高学生的整体素质。为了优化课堂教学，切实提高学生素质，我深入研究新时期的教学思想，
