土力学经典试习题及答案

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1、试题第1章土的组成一、简答题1.什么是土的颗粒级配什么是土的颗粒级配曲线2.土中水按性质可以分为哪几类3.土是怎样生成的有何工程特点4.什么是土的结构其基本类型是什么简述每种结构土体的特点。5.什么是土的构造其主要特征是什么6.试述强、弱结合水对土性的影响。7.试述毛细水的性质和对工程的影响。在那些土中毛细现象最显著8.土颗粒的矿物质按其成分分为哪两类9.简述土中粒度成分与矿物成分的关系。10.粘土的活动性为什么有很大差异11.粘土颗粒为什么会带电二、填空题1.根据土的颗粒级配曲线，当颗粒级配曲线较缓 时表示土的级配良好。2.工程中常把 的土称为级配良好的土，把 的土称为级配均匀的土，其中评价

2、指标叫 。3.不同分化作用产生不同的土，分化作用有 、 、 。4. 粘土矿物基本上是由两种原子层(称为晶片)构成的，一种是 ，它的基本单元是Si0四面体，另一种是 ，它的基本单元是A1OH八面体。5. 不均匀系数Cu、曲率系数Cc 的表达式为Cu 、Cc 。6. 砂类土样级配曲线能同时满足 及 的土才能称为级配良好的土。7. 土是 的产物，是各种矿物颗粒的集合体。土与其它连续固体介质相区别的最主要特征就是它的 和 。8. 土力学是利用 一般原理和 技术来研究土的物理性质以及在所受外力发生变化时的应力、变形、强度、稳定性和渗透性及其规律一门科学。9.最常用的颗粒分析方法有 法和 法。10. 著名

3、土力学家 的土力学专著问世，标志着现代土力学的开始。三、选择题1在毛细带范围内，土颗粒会受到一个附加应力。这种附加应力性质主要表现为( ) (A)浮力； (B)张力； (C)压力。2对粘性土性质影响最大的是土中的( )。(A)强结合水； (B)弱结合水； (C)自由水； (D)毛细水。3土中所含“不能传递静水压力，但水膜可缓慢转移从而使土具有一定的可塑性的水，称为( )。(A)结合水； (B)自由水； (C)强结合水； (D)弱结合水。4下列粘土矿物中，亲水性最强的是( )。（2005年注册土木工程师（岩土）职业资格考试题，三峡大学2006年研究生入学考试试题）(A)高岭石； (B)伊里石；

4、(C)蒙脱石； (D)方解石。5.毛细水的上升，主要是水受到下述何种力的作用( )(A)粘土颗粒电场引力作用； (B)孔隙水压力差的作用(C)水与空气交界面处的表面张力作用。6.土的可塑性范围与比表面大小有关，下列说法正确的是（ ） (A)粘土的比表面比砂土大，所以可塑性范围大 (B)粘土的比表面比砂土小，所以可塑性范围大 (C)粘土的比表面与砂土相似，颗粒细，故可塑性范围大7.图粒大小及级配，通常用颗粒级配曲线表示，土的颗粒级配曲线越平缓，则表示（ ）。(A)土粒大小均匀，级配良好；(B) 土粒大小不均匀，级配不良；(C) 土粒大小不均匀，级配良好。8.由某土颗粒级配曲线获得d60=，d10

5、=，则该土的不均匀系数Cu为（ ）。(A)； (B)4167； (C)10-3； (D)。9若甲、乙两种土的不均匀系数相同，则两种土的（ ）。(A)颗粒级配累计曲线相同； (B)有效粒径相同； (C)限定粒径相同； (D) 限定粒径与有效粒径之比相同。10.在工程上，对于粒径分别大于及小于的土，采用的颗粒级配试验方法为（）。(A)均为筛分法；(B)均为水分法；(C)前者为筛分法后者为水分法。 11.毛细水上升高度决定于土粒粒度，下列哪种土毛细水上升高度最大（ ）。(A)粘性土； (B)粉土； (C)砂土。 12若将1cm3立方体颗粒分割为棱边的许多立方体颗粒，则比表面变为（ ）。(A)6102

6、cm2； (B) 6104cm-1； (C) 6104。13.稍湿状态的砂堆，能保持垂直陡壁达几十厘米高不塌落，因为存在（ ）。(A)拉力； (B)浮力； (C) 重力； (D) 毛细粘聚力。14.具有更好的分选性和磨圆度的土是（ ）。(A)残积土； (B)坡积土； (C) 洪积土； (D) 冲积土。15. 雨雪水流的地质作用将高处岩石风化产物缓慢地洗刷剥蚀，顺着斜坡向下逐渐移动，沉积在平缓的坡脚，这种搬运和堆积方式形成的土称为( )。（A）残积土 （B）坡积土 （C）洪积土 （D）冲积土16.下图1-1为某砂土的颗粒级配曲线，是判断属于下列（ ）类。图1-1(A)A线级配良好，B线级配不良，

7、C线级配不连续； (B) A线级配不连续，B线级配良好，C线级配良好； (C) A线级配不连续，B线级配不良，C线级配良好； (D) A线级配不良，B线级配良好，C线级配不连续。四、判断改错题1.结合水是液态水的一种，故能传递静水压力。2.风积土是岩石经物理和化学风化的产物。3.土的结构最主要的特征是成层性。五、计算题1. 甲乙两土样的颗粒分析结果列于下表，试绘制级配曲线，并确定不均匀系数以及评价级配均匀情况。粒径/mm2相 对含量（%）甲土乙土第2章土的物理性质及分类 一、简答题1.什么是土的物理性质指标哪些是直接测定的指标哪些是计算指标2.甲土的含水量大于乙土，试问甲土的饱和度是否大于乙土

8、3.什么是塑限、液限和缩限什么是液性指数、塑性指数4.塑性指数对地基土性质有何影向5.什么是土的冻胀性产生机理是什么6.说明细粒土分类塑性图的优点。7.按规范如何对建筑地基岩土进行分类8.甲乙两土的天然重度和含水量相同，相对密度不同，饱和度哪个大9.简述用孔隙比e、相对密实度Dr判别砂土密实度的优缺点。10.简述野外判别碎石土密实度方法11.什么是土的灵敏度和触变性试述在工程中的应用。12.说明下图2-1中各图的横纵坐标，同时标出单位。（a）级配曲线 （b）击实曲线 （c）塑性图图2-113.影响土压实性的主要因素什么14.什么是最优含水量和最大干密度15.为什么含水量wwop时，rd随w增加

9、而减小16. 在填方压实工程中，土体是否能压实到完全饱和状态为什么（华南理工大学2006年攻读硕士学位研究生入学考试）17.影响土击实效果的因素有哪些18. 为什么仅用天然含水量说明不了粘性土的物理状态，而用液性指数却能说明（长安大学2007年硕士研究生入学考试）二、填空题1.粘性土中含水量不同，可分别处于 、 、 、 、 四种不同的状态。其界限含水量依次是 、 、 。2.对砂土密实度的判别一般采用以下三种方法 、 、 。3.土的天然密度、土粒相对密度、含水量由室内试验直接测定，其测定方法分别是 、 、 。4. 粘性土的不同状态的分界含水量液限、塑限、缩限分别用 、 、 测定。5. 土的触变性

10、是指 。6. 土的灵敏度越高，其结构性越强，受扰动后土的强度降低越 。7. 作为建筑地基的土，可分为岩石、碎石土砂土、 、粘性土和人工填土。8. 碎石土是指粒径大于 mm的颗粒超过总重量50%的土。9.土的饱和度为土中被水充满的孔隙 与孔隙 之比。10. 液性指数是用来衡量粘性土的 状态。三、选择题1作为填土工程的土料，压实效果与不均匀系数Cu的关系：( ) （A）Cu大比Cu小好 (B) Cu小比Cu大好 (C) Cu与压实效果无关2.有三个同一种类土样，它们的含水率都相同，但是饱和度Sr不同，饱和度Sr越大的土，其压缩性有何变化( ) (A)压缩性越大 (B) 压缩性越小 (C) 压缩性不

11、变3.有一非饱和土样，在荷载作用下，饱和度由80%增加至95%。试问土样的重度和含水率怎样改变( ) (A)增加，减小 (B) 不变，不变 (C)增加，增加4.土的液限是指土进入流动状态时的含水率，下述说法哪种是对的( ) (A)天然土的含水率最大不超过液限(B) 液限一定是天然土的饱和含水率(C)天然土的含水率可以超过液限，所以液限不一定是天然土的饱和含水率5. 已知砂土的天然孔隙比为e，最大孔隙比emax，最小孔隙比emin，则该砂土处于( )状态。（A）密实 （B） 中密 (C)松散 （D）稍密6已知某种土的密度cm3，土粒相对密度ds，土的含水量w，则每立方土体中气相体积为( )(A)

12、 (B) (C) (D)7.在土的三相比例指标中，直接通过室内试验测定的是（）。(A)ds，w,e； (B) ds，w, ； (C) ds，e, ； (D) ，w, e。8.有若干种粘性土，它们的液限wL相同，但塑性指数IP不同，IP越大，则土的透水性有何不同（ ）。（湖北工业大学2005年攻读硕士学位研究生入学考试） (A) 透水性增大；(B) 透水性不变；(C) 透水性减小。 9评价粘性土的物理特征指标有哪些（ ）。（湖北工业大学2005年攻读硕士学位研究生入学考试）(A)天然孔隙比e，最大孔隙比emax，最小孔隙比emin； (B)最大干重度rdmax，最优含水量wop，压实度lc； (

13、C)天然含水量w，塑限Wp，液限WL。10.对无粘性土的工程性质影响最大的因素是（ ）。(A)含水量； (B)密实度； (C)矿物成分； (D)颗粒的均匀程度。 11.处于天然状态的砂土的密实度一般用哪一种试验方法测定（ ）。(A)载荷试验； (B)十字板剪切试验； (C)标准贯入试验； (D)轻便触探试验。 12某粘性土的液性指数=，则该土的状态（ ）。(A)硬塑； (B) 可塑； (C) 软塑； (D)流塑。13. 粘性土的塑性指数越大，表示土的（ ）。(A)含水量w越大； (B)粘粒含量越高； (C) 粉粒含量越高； (D) 塑限Wp越高。14.淤泥属于（ ）。(A)粉土； (B)粘性土； (C) 粉砂； (D) 细砂。15. 粘性土的塑性指数越大，说明（）。（A）土粒比表面积越小； （B）土粒吸附能力越弱； （C）土的可塑范围越大； （D）粘粒、胶粒、粘土矿物含量越低。16.不同状态下同一种土的重度由大到小排列顺序是（）。（A）； （B）； （C）； （D）。1