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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑学生阅读老人与海读后感文档 学生阅读老人与海读后感范文1 升旗仪式上的讲话给了我一个疑问：“人为何而奋斗？”在重重看似不成突破的困难前，又是什么让我坚持挺过来，是什么在支持我熬过绝望的漫漫长夜？鲜明，并不是金钱名利支持了我，也不是兴趣，由于，兴趣缺乏以激励我坚持那么久。那我们为何而奋斗？ 学长给出了自己的解释：我不服。我要超越比我更强的人。 老人与海给出了它的答案：为了证明自己存在的意义。 故事很短，宛如海明威笔下的老人一样朴实，但字字透着坚韧，宛如老人的铮铮铁骨，报告我一个平凡的道理。老人报告我：人不能放下自尊，就算情况再恶劣，也不借别人的好处，向他人寻求
2、扶助，“今天借了两块钱，明天就要去当乞丐了。”老人用事实行动报告我：决不向困难屈服！老人选择了到深海捕鱼，而不是留在浅湾，更加大了他渴望证明自己的决心。 有时，生活就是一条大鱼。你若不击败它，它就击败你。当我们手抽筋时，当我们陷入饥饿时，当我们流失武器时，当我们遇到鲨鱼时，切不成忘却：人可以被消逝，但绝不能被击败。让我们利用身边全体的东西，造成结果的武器，向生活宣战。豪杰不是为失败而生的。我们生下来，就是为了证明自己的意义，证明人绝不能被生活击败！ 有人说，老人与海是个悲剧。但我不这么认为。虽然老人捕到的鱼被鲨鱼吃了，但有什么关系？他证领略自己。我想：只要拼搏过了，奋斗过了，努力过了，就没什么
3、好可惜的。我们活着是为了证明自己，只要战胜了自己，就是的告成。所以，宁愿悲伤，也不可惜，趁现在美好年华，也要潇洒一回。 我想，老人与海想报告我的：是要有不服输的精神。梦中，老人正梦见狮子。每个人心中都有一只狮子，它是士气，坚韧，拼搏的化身。让我们唤醒心中的狮子吧。 学生阅读老人与海读后感范文2 今天，我看了海明威的老人与海，书中生动的故事情节，让我对它爱不释手。 老人与海主要陈述了老渔夫圣地亚哥，一连出海84天，都没有捕到一条鱼。第85天，圣地亚哥出海很远，遇到了一条体型奇怪浩瀚的马林鱼。老渔夫与它“战斗”了足足两天，终究捕获了大马林鱼。没想到，在返航的途中，又遭到多数鲨鱼的伏击。老渔夫拼死抗
4、争，最终带着被鲨鱼撕咬得几乎只剩骨架的马林鱼回到了家。 老渔夫在抓捕大马林鱼的过程中，表达出了“硬汉”本色：即使身负重伤，行动不便，仍旧不愿放弃，坚持与猎物搏斗。我想：正是心中的那一股冲劲儿和坚强的信念，才让他获得了最终的告成，这莫非不是值得我们学习的地方吗？ 让我最为敬仰的是，老渔夫在与鲨鱼搏斗时，表现出的那种永不放弃的大无畏精神。面对重重困难和危害，他毫无畏惧之意，勇于拼搏，这正是老渔夫身上，那金子般闪闪发光的精神和意志。 书中有句话：“一个人可以被击败，但绝不能放弃。”这正是激励人们积极上进的金玉良言。看到这里，我想到了自己。在现实生活中，我是一名少先队员，是祖国未来的梦想，但遇到困难时
5、，我却时常畏缩和退缩，这和固执大胆的老渔夫相比，真是差之千里啊！ 想到这里，我不由得脸颊发烫，心中暗下决心：我确定要好好学习，在学习和生活中遇到困难，也要像老渔夫那样大胆面对，用完一切手段，战胜它们。假设失败了，就在跌倒处重新站起来，持续前进。 老人与海给了我莫大的启示，我意犹未尽，持续在书的海洋中翱游。 学生阅读老人与海读后感范文3 “鲨鱼一次又一次冲来,老人用棍子揍。晚上,鲨鱼又成群窜来,老人只见它们身上的磷光,他不顾一切的用棍棒劈去。棍棒丢了,就拽下舵把,两手抱住,一次又一次劈下去。但是鲨鱼还是从棍棒、舵把下撕咬下一块块死鱼肉.”每次读到海明威所著的老人与海这段描写鲨鱼和老人搏斗的这段场
6、景,我的心就被牵动起来,久久不能宁静,字里行间都让我感到一种前所未有的冲动和感动。冲动是场面描写给我的冲击,感动那么是老人顽强大胆的精神所带给我的。 假设有人问,老人是告成者还是失败者,我会毫不含混地报告那个人,老人是个告成者,而且是个很宏伟的告成者。 单从结果上看,老人并没有打到一条完整的马林鱼回来,而是拖着鱼的骨骼回来了,没有告成。可是让我们深入去想一想,老人打鱼的过程是否收获了大量难得的东西? 在文中,老人对自己,对大马林鱼甚至对鲨鱼都说了话,从每一句话都可以看出,老人对这场殊死搏斗弥漫了足够的士气和气力,他觉得生活就是这样,不是你死,就是我亡。 我认为老人不但是一位宏伟的告成者,同时还
7、是一位英雄。他用双手报告我们,有士气,不放弃,就能战胜一切挫败。 此刻,我又想起了自己,与老人的体验恰恰相反:我所得到的结果,还算看得过去,可我在过程中,没有应得付出的勤奋。 忘却了是哪一年的期末考试,我自认为自己学的还可以,就没有专心复习,每日玩电脑看电视,一天到晚逍遥自由,一点没有临考前的慌张气氛。明智的老妈抉择“放养”我一次,她只是想让我知道,不努力没有好下场。当时,我还撇撇嘴,对她来了个白眼说:“走着瞧吧。” 结果,卷子一点难度没有,我数学考了95,语文96,英语96.5,要整体看吧,这个劳绩倒还说得过去,可平日一向沉静的妈妈坐不住了,她狠狠地批评了我,说我一点没有上进心,没有尽力,在
8、过程中首先就给自己留下了可惜,就算得到的回报凑合,也不是一个真正告成的人,由于,你没有为你应得的过程播下自己的汗水,你从根本上说,你就已经失败了。 当时,我对妈妈的话反感极了,不懂妈妈说的“过程”毕竟哪里重要。现在读了老人与海,文中的老渔夫桑提亚哥就报告我了一个抉择我一生命运的人生哲理:“不以成败论英雄!” 学生阅读老人与海读后感范文4 这个寒假，我读了一本书叫老人与海这本书主要陈述了一位老人常年自身在海上打鱼。有一次他钓到了一条大鱼，但是在返回的路上碰见了成群的鲨鱼。老人使出浑身解数和鲨鱼搏斗，鲨鱼把能吃的肉都吃完了。结果老人拖回去的只是一副大鱼骨架。 在生活中，我们碰见了困难，可能会迎难而
9、上； 但也会畏难止步，譬如说张海迪阿姨，她小时候双脚就已经残废，但是她并没有向挫折屈服，而是以积极、乐观、自信的态度去挑战挫折。她每日把词语贴在床头、墙壁上、厨房经过张海迪阿姨的不懈努力，她终究战胜了挫折，而且还获得了荣誉，为祖国做出了自己的付出。鲁迅先生曾经说过：“宏伟的胸怀，理应表现出这样的气概用笑脸迎接凄凉的命运，用自信的士气来应付自己的不幸。”是啊！当我们碰见厄运和不幸时，与其埋怨命运的不公，还不如鼓起士气，振作精神，以刚毅的态度与厄运抗争。 老人不也是这样的吗？老人没有被任何困难压倒，他尽自己的努力与生活中的磨难做不屈不挠的斗争。老人也说过一声令我最难忘的话：“一个人并不是生来就要给
10、击败的，你可以歼灭他，却不能击败他。”当你碰见困难时，你确定不要被挫折压倒啊！一个人的一生中不成能没有失败，但我们假使能够从失败中获取有益的阅历，察觉告成的曙光，把失败看成是通向告成的必经之路。那才是从失败中获取的的收获。毛泽东主席曾经说过：“失败是告成之母。”曾任美国总统的林肯一生遭到多数次失败和打击。然而，他英勇卓绝。他从1832年失业后，他经过了13次竞选，然而有12次的竞选是失败的。他在结果一次，也就是1860年的时候林肯终究选中为美国总统，他终究告成了，这是一件多么令人兴奋的事情，他的努力终究得到了回报。 我们碰见挫折时，理应要大胆面对，在困难面前迎难而上。我们有了这种奋不顾身、不怕
11、困难的士气，就有了征服困难的精神气力。正如歌德所说的：“你若失去了金钱，你只失去了一点儿； 你若失去了荣誉，你就失掉了大量；你若失去了士气，你就把一切都失去了。” 学生阅读老人与海读后感范文5 “老人与海”读后感看了好多名著，一向都不敢妄加评论，并不完全由于怯懦，更多的是一种敬爱的心理;由于作为名著其实都有他深刻的一面，在看似平淡的书写里，透出的是仁者见仁，智者见智的东西;这就是为什么传世名著以散文和小说居多的理由，诗歌和评论就由于其鲜明地天性和观点，使其成为时势英雄，结果或者被利用成工具，或者由于时间的推移成为花瓶式的摆设。看榕树下“远处飘来一朵云”的评论，“一朵云”的年轻(我只是说思想)，
12、使她/他看到“冰山在海上移动之所以显得严肃宏伟，是由于它只有八分之一露出水面”，“一朵云”看到的也只是海明威所写的，露出水面的八分之一，那水下的呢，还有它的八分之七的根基呢;老人桑提亚哥出海挑战大海的时候，那是人类都会引为骄傲的象征，勇于挑战和渴望征服浩瀚的大海，渴望和一条真正的鲨鱼面对面的挑战;一条船，一个老人，一片浩瀚的大海;鲨鱼展现了，大海只派了他的小小的鲨鱼展现了，老人和小船，大海派来的小小的鲨鱼，老人是人类的代表，老人眼里是条真正的鲨鱼;于是，老人抖擞精神，和鲨鱼举行着殊死搏斗，一场征服和反征服的搏斗，“大块的鱼肉”和后来的争夺，局部的告成之后，当老人感觉告成在握的时候，“鲨鱼猛然”
13、，老人结果是空着双手，幸运地“凯旋”。 我最初看“老人与海”之后，只慨叹了一句，人最终不知道自己需要什么，征服了什么;照旧还是这样的慨叹，在9.11之后和之前，布什可能从来没看过他故土的老人，给他的忠告;老人与海的挑战，举行了不屈不饶征服，但是你是不是想过，人是不是在不屈不饶的制造问题，然后再去解决他，毕竟这世界结果谁征服谁，征服了之后做什么，为什么要征服而不是中国古代文化的内涵，在与亲和力，而不是征服的气力，海明威加入过美国人的英雄思维，就是强调征服的气力，但是失明后的他，开头斟酌征服的意义，所以才有老人和海;美国在里的结果，海明威是里的老人，人类的生存意识是海，假设盲目的强调一个生命对另个生命的征服和占有，即使举行着不屈不饶的过程，结果只有海明威所写的，老人空着手回航：“一个人并不是生来要被击败的，你尽可以把他歼灭掉，但永远不会击败他”，人如此，其他的生命呢? 学生阅读老人与海读后感范文 8
