学生习作《“臭脚大侠”》升格指导

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1、本文格式为Word版,下载可任意编辑学生习作“臭脚大侠”升格指导 赵学潮 病文入院 “臭脚大侠” 表弟名叫姬毅鹤,今年5岁,上幼儿园中班。他长着一张胖乎乎的小圆脸,一对亮晶晶的大眼睛,一张贪吃的大嘴巴。他的外号叫“鸡蛋”,江湖人称“臭脚大侠”。 今天不说表弟别的特点,特意说说他作为“臭脚大侠”的“臭脚神功”。看了以后,你确定会对他佩服得五体投地。 这天晚上,“臭脚大侠”死皮赖脸地缠着我,就是不容许回自己家里去,硬要跟我睡在同一张床上。睡就睡呗,我却因此遭遇大罪了。 半夜里,我猛然闻到一股臭味儿。我揭开被子一看,有些哭笑不得,唉,“臭脚大侠”的脚丫正蹬在我的枕头上。我只好用挠痒痒的手段,把他从喜

2、悦的睡梦中叫醒。这时,他一下子乐了,又将他的臭脚伸了过来,施展起“臭脚神功”来。我只好狼狈不堪地逃下床,去睡沙发了。 呵呵,假设哪天你有闲功夫的话,不妨来见识见识这位“臭脚大侠”的“臭脚神功”。可是,你得先做好被熏晕的思想打定哟。 把脉诊断 精彩来亮相: 1.本篇习作中,小介绍了自己的表弟姬毅鹤这位“臭脚大侠”,并通过“我”跟“臭脚大侠”晚上睡觉时,被他的“臭脚神功”熏得无法睡觉,只好去睡沙发这个典型事例来凸显表弟的特点。 2.小开篇先简要介绍了人物的外貌特点,点明文题; 结尾照应文题与开头,通过诙谐幽默的语言,突出了人物的特点。习作选材典型,布局严谨,条理明显。 瑕疵早知道: 1.习作虽然表

3、达了“我”跟“臭脚大侠”晚上睡觉时,被他的“臭脚神功”熏得无法睡觉,只好去睡沙发这样一个典型事例,但缺少对有关情节的细致描写。如:没有细致地描写出“臭脚大侠”的腳臭味、“我”和他的对话以及“我”的心理活动等,致使习作的内容不够概括,人物形象不够鲜活。 2.习作个别地方的语言也不够生动。如:我只好狼狈不堪地逃下床,去睡沙发了。这个情节可以通过修改,变得更加生动好玩。 修改建议 针对上面指出的问题,建议小做如下修改: 1.通过细致地描写“臭脚大侠”的脚臭味、“我”和他的对话以及“我”的心理活动等内容,呈现“臭脚大侠”的“臭脚神功”,使人物形象变得鲜活生动,同时也使习作的内容更加充实,将习作所要表现

4、的生活情趣充分地呈现了出来。 2.通过活用词语的方法,使习作的语言变得生动好玩。如:我只好狼狈不堪地逃下床,去睡沙发了。可修改为:我只好狼狈不堪地逃下床,跟客厅的沙发“亲近拥抱去了”。 康复出院 “臭脚大侠” 表弟名叫姬毅鹤,今年5岁,上幼儿园中班。他长着一张胖乎乎的小圆脸,一对亮晶晶的大眼睛,一张贪吃的大嘴巴。他的外号叫“鸡蛋”,江湖人称“臭脚大侠”。 今天不说表弟别的特点,特意说说他作为“臭脚大侠”的“臭脚神功”。看了以后,你确定会对他佩服得五体投地。 这天晚上,“臭脚大侠”死皮赖脸地缠着我,就是不容许回自己家里去,硬要跟我睡在同一张床上。睡就睡呗,我却因此遭遇大罪了。 半夜里,我猛然闻到

5、一股浓浓的“臭豆腐味儿”,熏得我从香甜的睡梦中醒了过来。我揭开被子一看,有些哭笑不得,唉,“臭脚大侠”的脚丫正蹬在我的枕头上。我低头一闻,哎呀,我的妈呀,这刺鼻的酸臭味儿,差点儿把我熏晕过去。我只好用挠痒痒的手段,把他从喜悦的睡梦中叫醒。他睁开朦胧的睡眼,不解地问我:”哥,你为什么不让我睡觉呀?” “睡觉?你倒是睡得挺香,可你的臭脚神功熏得我能睡觉吗?”我躺在那儿,忿忿不平地冲他说。 这时,他一下子乐了,又将他的臭脚伸了过来,施展起“臭脚神功”来。哎呀呀,我的妈呀,他简直要置我于死地了。我只好狼狈不堪地逃下床,跟客厅的沙发“亲近拥抱去了”。 呵呵,假设哪天你有闲功夫的话,不妨来见识见识这位“臭

6、脚大侠”的“臭脚神功”。可是,你得先做好被熏晕的思想打定哟。 回访复查 修改后的习作,由于细致地描写了“臭脚大侠”的脚臭味、“我”和他的对话以及“我”的心理活动等内容,呈现了“臭脚大侠”的“臭脚神功”,使人物形象变得鲜活生动,同时也使习作的内容更加充实,将习作所要表现的生活情趣充分地呈现了出来。此外,由于小活用了有关的词语,也使习作的语言变得生动好玩了。 猜你热爱 睡梦中臭味大侠 它们的耳朵红领巾探索(2022年9期)2022-10-26神秘异臭迫近菅义伟家环球时报(2022-10-14)2022-10-14臭味美食地图食品与生活(2022年9期)2022-09-26至尊大侠更加文摘(2022年3期)2022-02-28爱心早餐小学生作文小学低年级适用(2022年2期)2022-03-07How fast does a fart travel?科学群众(中学)(2022年10期)2022-10-12醒来新农村(2022年1期)2022-03-23煤气为什么有臭味?小学生作文选刊低年级版(2022年8期)2022-08-19绝世武功作文大王笑话大王(2022年2期)2022-03-05 5

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