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1、南阳师范学院本科学生实验报告姓名：吕XX环旅学院（系）专业：地科10.2班级实验课程名称：地理信息系统及其应用指导老师及职称：蒋国富开课时间：2012至2013学年第一学期实验名称目录实验一：对arcgis软件的认识和学习。实验二：ArcMap的基本操作。实验三：ArcMap数据输入与编辑一屏幕扫描数字化实验四：模型分析一一选址分析。实验五：DEM分析与地形特征提取。实验六:课程名称：地理信息系统以及应用实验名称：对arcgis软件的认识和学习试验编号：01指导老师：蒋国富实验地点：机房实验时间：小组合作：否小组成员：实验目的：1、了解arcGIS9的系统构成、桌面GIS的模块构成。2、练习A
2、rcCatalog子模块的具体操作，了解ArcCatalog的作用和功能。实验设备：电脑，arcgis9.3实验步骤：1、Arcgis9系统构成：1)Arc/infoworkstation。2)arcgisdesktop:GIS应用程序的组成。3)ArcGisEngine,嵌入式的开发组件。4)ServerArcGiso5)MobleGIS,arcpado2、桌面版ARC/IXFO(DesktopARC/INFO:1) ArcCatalog,ArcCatalog用来管理、访问和探究(Explore)存在的地理数据，不管数据存储的格式和地址(位于本地磁盘或者网络的其他位置)。它类似于Window
3、sExplorer,但是为地理数据所设计的；使用ArcCatalog,口J以改变数据的结构，如创建一个新的地理数据库(GeoDatabase),装入现存的数据到地理数据库中，增加、删除属性表中的字段等。2) ArcMap,是一个桌面程序用来元成所有基于地图的任务，包括地图制图、图编辑和分析等。使用ArcMap我们可以进行数据的浏览、符号化、查询、分析和输出等。ArcMap主要用于图形的编辑处理和符号化显示等。1、实习数据的准备,将ArcGIS自带的.ArcGIS/ArcTutor目录拷贝实习目录，为描述的方便，我们假定实习目录为D：/practice。2启动ArcCatalog3、熟悉ArcC
4、atalogM)界面。实验小结：解了arcgis软件，以及基本的界面和功能。学生姓名：吕前辉专业：地科班级：10.2指导老师评语及成绩:学生姓名：吕前辉课程名称：地理信息系统以及应用专业：地科实验名称：ArcMap的基本操作班级：10.2试验编号：02指导老师：蒋国富实验地点：机房实验时间:小组成员:小组合作：否实验目的：通过练习ArcMap的基本操作，了解ArcMap模块的主要功能和作用。实验设备：电脑，arcgis9.3o实验步骤：1、启动ArcMapo2熟悉ArcMap用户界面：缺省用户界面.用户界面的定制.(3)用户界面介绍。3打开地图。4浏览地图：调整显示范围与定位。5、数据视图(D
5、ataView)与版面设计视图(LayoutView)的切换.：数据视图到版面设计视图的切换.(2),版面设计视图到数据视图的切换。6、Contents窗口操作：改变图层的显示顺序，显示/不显示图层，改变图层的符号设置增加图层删除图层。7、信息查询:标识目标浏览图层的属性表查询目标。&新建地图。9、数据框架(DataFrame):增加数据框架(2)删除数据框架(3)设置活动数据框架。10、增加组图层。11、保存、另存地图。12、地图输出。实验小结：熟悉掌握了ArcMap的基本操作及其应用。老师评语及成绩:课程名称：地理信息系统以及应用实验名称：ArcMap数据输入与编辑一屏幕扫描数字化试验编号
6、：03指导老师：蒋国富实验地点：机房实验时间：小组合作：否小组成员：实验目的：1、掌握ArcMap中地图、数据框架、组图层、数据层等基本概念及相互关系。2、掌握利用ArcMap进行地图屏幕扫描数字化的主要流程及具体操作。实验设备：电脑，arcgis9.3实验步骤：（一）创建和打开地图:1.进入ArcMap时创建地图,1）运仃ArcMap,选择StartusingArcMapWith栏中的ANewEmptyMap方式，单击OK;2）运彳丁ArcMap,选择StartusingArcMapWith栏中的Atemplate方式，可打开地图模版。2、ArcMap中随时可File/NeW*3可打开己存在
7、的地图,*.mxd。（2）影像校准：所有图件扫描后都必须经过扫描纠正，对扫描后的栅格图进行检查，以确保矢量化工作顺利进行。对影像的校准有很多方法，下面介绍一种常用方法。1.打开ArcMap,增加GeoreferncingL具条。2.把需要进仃纠正的影像增加到ArcMap中,3。在校正中我们需要知道一些特殊点的坐标。通过读图，我们知道坐标的点就是公里网格的交点，我们可以从图中均匀的取几个点。一般在实际中，这些点应该能够均匀分布。4.首先将Georeferncing工具条的Georeferncing菜单卜AutoAdjust不选择。5.在Georeferncing具条上，点击AddControlP
8、oint按钮。（3）定义数据层的坐标（四）以QS为背景，进行屏幕数据化：1、在主菜单“View”、Toolbars中选取“Editor”，打开编辑工具栏，2、选取数据层学生姓名：吕前辉专业：地科班级：10.2QsPoly,按Editor的卜拉键，点取“Start性数据。Editing”，利用编辑工具，3、输入属实验小结：掌握了ArcMap中地图、数据框架、组图层、数据层等基本概念及相互关系。2、掌握了利用ArcMap进行地图屏幕扫描数字化的主要流程及具体操作方法。指导老师评语及成绩:学生姓名：吕前辉专业：地科班级：10.2课程名称：地理信息系统以及应用实验名称：模型分析一选址分析试验编号：04
9、指导老师：蒋国富实验地点：机房实验时间：小组合作：否小组成员：实验目的：需找最具潜力的加利福尼亚食虫鸣禽生活区域实验设备：电脑，arcgis9.3实验步骤：一、收集数据：（.ArcTutorAGeoprocessingSan_DiegO。1. 公路分布图。一2. 植被类型。3. 海拔低于250m的区域（矢量）。4. 坡度小于40的区域（矢量）。5. 气候气候类型图。二具体操作步骤：1. 加入所需数据。2. 打开工具箱。3. 新建工具。4. 在model窗口中设计操作步骤。实验小结：基本掌握模型分析一选址分析建立模型的方法。指导老师评语及成绩:课程名称：地理信息系统以及应用实验名称：DEM分析与
10、地形特征提取试验编号：05指导老师：蒋国富实验地点：机房实验时间：小组合作：否小组成员：实验目的：学习了解DEM析与地形特征提取。实验设备：电脑，arcgis9.3学生姓名：吕前辉专业：地科班级：10.2实验步骤：（一）.1.由spot,shp数据生成TIN。2.由TIN转换为GRD数据。3.提取等高线。4.山地阴影显示。5.可视性分析（两点间可视、可视域）。6.剖面线绘制。7.DEM特征提取。8.地形起伏度。（一）.具体步骤：1.由NeighborhoodStatistics求栅格窗口（11*11）的最大值A、最小值B。2.用栅格计算器求A-Bo（三）.地面粗糙度：特定区域内地表面积与其投影
11、面积之比。是反映地表起伏变化与侵蚀程度的主要指标。步骤:1.提取DEM的坡度:Slopeo2.用栅格计算器求地面粗糙度:1/Cos（Slope*3.14159/180）。3. 高程变异：格网单元的标准差与平均高程之比。DEM特征提取。（四）山脊线/山谷线的提取步骤：1. 求没有误差的DEM的坡向变率S0A求原始DEM的11*11窗口的平均值Bo用栅格计算器求出正负地形分布区域C=DEM-BO用栅格计算器求山脊线：2. shanji=C0&S0A70一用栅格计算器求山谷线：shangu=C70实验小结：学习了解了DEh分析与地形特征提取的方法。指导老师评语及成绩:学生姓名：专业：班级:课程名称：
12、实验名称：试验编号：指导老师：实验地点：实验时间：小组合作：是（）否（）小组成员：实验目的:实验设备:实验步骤:课程名称：实验名称：试验编号：指导老师：实验地点:实验时间：小组合作：是()否小组成员：实验小结:指导老师评语及成绩:学生姓名:专业:班级:实验目的：实验设备：实验步骤：实验小结：指导老师评语及成绩：学生姓名:专业:班级:课程名称：实验名称：试验编号：指导老师：实验地点：实验时间：小组合作：是（）-否（）小组成员：实验目的:实验设备:实验步骤:实验小结:指导老师评语及成绩:学生姓名：专业：班级:课程名称：实验名称：试验编号：指导老师：实验地点：实验时间：小组合作：是()否()小组成员：实验目的:实验设备:实验步骤:实验小结:指导老师评语及成绩:
