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1、四年级下册语文期末测试题班级:姓名:学号:得分:第一部分基础知识积累与运用(42分)一、读拼音,规范地写词语。(5分)wynhexieshSgxnyuemuganzcng()()()()yuchmxishmgzaopibdtashudling)()()()()(分)二、组词(5)尊()暇(潮(捎(肖U()遵(瑕()嘲()稍()哨()4三、给带点字选择正确的解释,把序号填在括号里。(分)D、全A、往上托B、举动C、提出)(1)我认识了一位举止特别的青年。()课堂上,我积极举手回答老师提出的问题。(2)()3)请你举个例子来具体说明一下。()(4)万里长城是举世闻名的古建筑。(四、按要求填空。(1
2、0分)5分1、把下面的成语补充完整,并选择你最喜欢的最少两个写一两句话,赞美一个你心目中的英雄。()出()不()知(知()()出()没)(所()无()运()帷()骨瘦()声()击()响()云(、在本学期中,你在“走进大自然”的综合实践中,通过调查访问,发现人类有破坏大自然的现象,22分)你想对人们说些什么?(。作者、从你读过的书里,挑选一本喜欢的向同学推荐。推荐的书名3书的主要内容:()3分)(推荐的理由:)分五、精彩回放。(10)。1、关于农业气象方面的农谚我知道很多,如(o)、()2、学了本册书我认识了石油大王哈默、盲女孩安静、(),因为等,其中给我印象最深的是()。)入木三分。课外我还收
3、集了很多3、早开的红梅一一();(分)(6歇后语,(分)、默写本学期学过的一首古诗,别忘了写诗人的姓名哟。(44o,5六、句子万花筒。(分)1、面对急需帮助的人,我们怎能袖手旁观呢?(改成陈述句)、礼花绽放。(把句子写具体)2、湖面很平静。(改成比喻句)3.4、树叶在哗啦啦地响。(改成拟人句)5、纪昌勤学苦练。纪昌成了百发百中的射箭能手。(用上恰当的关联词合成一句话)七、用直线将下面的词语搭配起来。(3分)身体薄弱发挥群众性格衰弱发动意见力量软弱发表作用第二部分:阅读积累与运用(28分)一、阅读鱼游到了纸上了片段中,回答问题。(15分)一个星期天,我到玉泉比平时晚了一些。金鱼江边早已挤满了人,
4、多数是天真活泼的孩子。这些孩子穿着鲜艳的衣裳,好像和金鱼比美似的。“呦,金鱼游到他的纸上来啦!”一个女孩惊奇地叫起来。我挤过去一看,原来是那位青年在静静地画画。他有时工笔细描,把金鱼的每个部份一丝不苟地画下来,像姑娘xiuhua()那样细致;有时又huib1()速写,很快地画出金鱼的动态,仿佛金鱼在纸上游动。围观的人越来越多,大家赞叹着,议论着,唯一没有任何反应的是他自己。他好像和游鱼已经融为一体了。1、在拼音旁的括号里写上词语。(2分)2、从文中找出下列反语词。(3分)呆板()马马虎虎()讽刺()3、写一句话,用上“有时有时有时”。(3分)4、说明这位青年的画画得十分好的句子是(在文用“”划
5、出来)。(2分)5、“他好像和游鱼已经融为一体了。”这句话说明了什么?(2分)6、读了这篇小短文,你有什么启发?(2分)7、朗读第3自然段时要读出的语气。(1分)(二)短文购买上帝的男孩(13分)一个小男孩捏着1美元硬币,沿着街边的商店一家一家地(询问盘问):“请问您这儿有上帝卖吗?”店主要么说没有,要么嫌他在捣乱,(不由自主不由分说)就把他撵出了店门。天快黑了()第二十九家商店的店主热情地接待了男孩()老板是六十多岁的老头()满头银发()慈眉善目()他笑眯眯地问男孩()告诉我()孩子()你买上帝干吗()男孩流着泪告诉老头()他叫邦迪()父母很早就去世了()他是被叔叔帕特鲁普抚养大的()叔叔是
6、个建筑工人,前不久从脚手架上摔了下来,至今昏迷不醒。医生说,只有上帝才能救他。邦迪想,上帝一定是种非常奇妙的东西,把上帝买回来,让叔叔吃了,伤就会好。老头眼圈也湿润了,问:“你有多少钱?”“1美元。”“孩子,眼下上帝的价格正好是1美元。”老头接过硬币,从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说:“拿去吧,孩子,你叔叔喝了这瓶上帝,就没事了。邦迪喜出望外,将饮料抱在怀里,兴冲冲地回到了医院。一进病房,他就开心地叫嚷道:“叔叔,我把上帝买回来了,你很快就会好起来!”几天后,一个由世界上顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院,对帕特鲁普进行会诊。他们采用世界上最先进的医疗技术,终于治好了帕特鲁普的伤。帕特鲁普出
7、院时,看到医疗费账单上的那个天文数字,差点吓昏过去。可院方告诉他,有个老头帮他把钱付清了。那老头是个亿万富翁,从一家跨国公司董事长的位置上退下来后,隐居在本市,开了家杂货店打发时光。那个医疗小组就是老头花重金聘来的。帕特鲁普激动不已,他立即和邦迪去感谢老人。可老头已经把杂货店卖掉,出国旅游去了。后来,帕特鲁普接到一封信,是那老头写来的,信中说:“年轻人,您能有邦迪这个侄儿,实在是太美元到处购买上帝感谢上帝,是他挽救了您的生命。但您一定要永远记住,真1幸运。为了救您,他拿正的上帝,是人们的爱心!”1、划去文中括号内用得不正确的词语。(2分)2、联系上下文,我知道文中的“天文数字是说。(1分)3、
8、我会给文中没有标点的地方加上标点。(2分)4、通过阅读这篇文章,可以看出拿钱购买上帝的男孩邦迪是一个、的孩子。(2分)5、读了这篇文章,你有什么话想对他们说?请简洁地写在下面。(3分)老头:小男孩:帕特鲁普:6、想象一下,假如帕特鲁普与邦迪见到老头时会是怎样的恶情景,简单写下来。(3分)第三部分:习作(30分)1:我最难忘的人是这个人是谁,使你难忘的原因是什么,请你用一件具体的事例写出这个人的优秀品质,做到内容具体,语句通顺,用词恰当,标点正确。2:四年的学校生活,你一定经历过不少事情,有愉快的,有不高兴的,有感到委屈的,有,选择一件你最想告诉别人的事情写下来,做到语句通顺,条理清楚。题目自拟。