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1、四年级下册语文期末测试题班级：姓名：学号：得分:第一部分基础知识积累与运用（42分）一、读拼音，规范地写词语。（5分）wynhexieshSgxnyuemuganzcng()()()()yuchmxishmgzaopibdtashudling)()()()（）（分）二、组词（5）尊（）暇（潮（捎（肖U（）遵（瑕（）嘲（）稍（）哨（）4三、给带点字选择正确的解释，把序号填在括号里。（分）D、全A、往上托B、举动C、提出）（1）我认识了一位举止特别的青年。（）课堂上，我积极举手回答老师提出的问题。（2）（）3）请你举个例子来具体说明一下。（）（4）万里长城是举世闻名的古建筑。（四、按要求填空。（1
2、0分）5分1、把下面的成语补充完整，并选择你最喜欢的最少两个写一两句话，赞美一个你心目中的英雄。（）出（）不（）知（知（）（）出（）没）（所（）无（）运（）帷（）骨瘦（）声（）击（）响（）云（、在本学期中，你在“走进大自然”的综合实践中，通过调查访问，发现人类有破坏大自然的现象，22分）你想对人们说些什么？（。作者、从你读过的书里，挑选一本喜欢的向同学推荐。推荐的书名3书的主要内容：（）3分）（推荐的理由:）分五、精彩回放。（10）。1、关于农业气象方面的农谚我知道很多，如（o）、（）2、学了本册书我认识了石油大王哈默、盲女孩安静、（），因为等，其中给我印象最深的是（）。）入木三分。课外我还收
3、集了很多3、早开的红梅一一（）；（分）（6歇后语，（分）、默写本学期学过的一首古诗，别忘了写诗人的姓名哟。（44o,5六、句子万花筒。（分）1、面对急需帮助的人，我们怎能袖手旁观呢？（改成陈述句）、礼花绽放。（把句子写具体）2、湖面很平静。（改成比喻句）3.4、树叶在哗啦啦地响。（改成拟人句）5、纪昌勤学苦练。纪昌成了百发百中的射箭能手。（用上恰当的关联词合成一句话）七、用直线将下面的词语搭配起来。（3分）身体薄弱发挥群众性格衰弱发动意见力量软弱发表作用第二部分:阅读积累与运用（28分）一、阅读鱼游到了纸上了片段中，回答问题。（15分）一个星期天，我到玉泉比平时晚了一些。金鱼江边早已挤满了人，
4、多数是天真活泼的孩子。这些孩子穿着鲜艳的衣裳，好像和金鱼比美似的。“呦，金鱼游到他的纸上来啦！”一个女孩惊奇地叫起来。我挤过去一看，原来是那位青年在静静地画画。他有时工笔细描，把金鱼的每个部份一丝不苟地画下来，像姑娘xiuhua（）那样细致；有时又huib1（）速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着，唯一没有任何反应的是他自己。他好像和游鱼已经融为一体了。1、在拼音旁的括号里写上词语。（2分）2、从文中找出下列反语词。（3分）呆板（）马马虎虎（）讽刺（）3、写一句话，用上“有时有时有时”。（3分）4、说明这位青年的画画得十分好的句子是（在文用“”划
5、出来）。（2分）5、“他好像和游鱼已经融为一体了。”这句话说明了什么？（2分）6、读了这篇小短文，你有什么启发？（2分）7、朗读第3自然段时要读出的语气。（1分）（二）短文购买上帝的男孩（13分）一个小男孩捏着1美元硬币，沿着街边的商店一家一家地（询问盘问）：“请问您这儿有上帝卖吗？”店主要么说没有，要么嫌他在捣乱，（不由自主不由分说）就把他撵出了店门。天快黑了（）第二十九家商店的店主热情地接待了男孩（）老板是六十多岁的老头（）满头银发（）慈眉善目（）他笑眯眯地问男孩（）告诉我（）孩子（）你买上帝干吗（）男孩流着泪告诉老头（）他叫邦迪（）父母很早就去世了（）他是被叔叔帕特鲁普抚养大的（）叔叔是
6、个建筑工人，前不久从脚手架上摔了下来，至今昏迷不醒。医生说，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是种非常奇妙的东西，把上帝买回来，让叔叔吃了，伤就会好。老头眼圈也湿润了，问：“你有多少钱？”“1美元。”“孩子，眼下上帝的价格正好是1美元。”老头接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说：“拿去吧，孩子，你叔叔喝了这瓶上帝，就没事了。邦迪喜出望外，将饮料抱在怀里，兴冲冲地回到了医院。一进病房，他就开心地叫嚷道：“叔叔，我把上帝买回来了，你很快就会好起来！”几天后，一个由世界上顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特鲁普进行会诊。他们采用世界上最先进的医疗技术，终于治好了帕特鲁普的伤。帕特鲁普出
7、院时，看到医疗费账单上的那个天文数字，差点吓昏过去。可院方告诉他，有个老头帮他把钱付清了。那老头是个亿万富翁，从一家跨国公司董事长的位置上退下来后，隐居在本市，开了家杂货店打发时光。那个医疗小组就是老头花重金聘来的。帕特鲁普激动不已，他立即和邦迪去感谢老人。可老头已经把杂货店卖掉，出国旅游去了。后来，帕特鲁普接到一封信，是那老头写来的，信中说：“年轻人，您能有邦迪这个侄儿，实在是太美元到处购买上帝感谢上帝，是他挽救了您的生命。但您一定要永远记住，真1幸运。为了救您，他拿正的上帝，是人们的爱心！”1、划去文中括号内用得不正确的词语。（2分）2、联系上下文，我知道文中的“天文数字是说。（1分）3、
8、我会给文中没有标点的地方加上标点。（2分）4、通过阅读这篇文章，可以看出拿钱购买上帝的男孩邦迪是一个、的孩子。（2分）5、读了这篇文章，你有什么话想对他们说？请简洁地写在下面。（3分）老头：小男孩:帕特鲁普:6、想象一下，假如帕特鲁普与邦迪见到老头时会是怎样的恶情景，简单写下来。（3分）第三部分：习作（30分）1：我最难忘的人是这个人是谁，使你难忘的原因是什么，请你用一件具体的事例写出这个人的优秀品质，做到内容具体，语句通顺，用词恰当，标点正确。2:四年的学校生活，你一定经历过不少事情，有愉快的，有不高兴的，有感到委屈的，有，选择一件你最想告诉别人的事情写下来，做到语句通顺，条理清楚。题目自拟。
