运动力学期末考试题库汇总

《运动力学期末考试题库汇总》由会员分享，可在线阅读，更多相关《运动力学期末考试题库汇总（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、运动力学期末考试题库汇总运动力学期末考试题库汇总运动生物力学期末考试题库（运动生物力学期末考试题库（A A）一、简答题（每小题一、简答题（每小题 5 5 分共分共 3030 分）分）1、影响人体平衡的生物学因素有哪些？2、简述动作结构的概念及其生物力学特征？3、何为人体重心？人体重心一般会在什么位置，它的变化受哪些因素影响？4、简述动作系统的分类及特点，并举例说明？5、何为人体外力？运动时主要外力有哪些？6、简述人体惯性及其在运动中的体现？二、判断题（正确的在题后括号内打“”二、判断题（正确的在题后括号内打“” ，错误的打“”，错误的打“” 。 本题本题共共 5 5 小题，每小题小题，每小题

2、1 1 分，共分，共 5 5 分）分）1、 单生物运动链是指骨环节+关节+骨环节。（）2、 人体下肢的基本运动形式有缓冲、 蹬伸和鞭打。（）3、 人体内力可以引起人体整体运动状态的改变。（）4、支撑点在重心的上方的平衡为下支撑平衡。（）5、 人体运动时合理利用惯性， 可以减小体能消耗提高运动能力。（）三、连线题（本题每对一处得三、连线题（本题每对一处得 1 1 分，共分，共 5 5 分）分）正确选取平动和转动的运动学参数位移平动角位移加速度转动速度角速度四、填空题（每空四、填空题（每空 2 2 分，共分，共 3030 分）分）1、运动生物力学的任务是、预防运动损伤、。2、力系平衡的种类有、平、

3、空间一般力系平衡四种力系平衡。3 、 按 照 质 点 的 运 动 轨 迹 ， 可 将 人 体 的 运 动 分 为和；按照刚体运动的形式，可将人体的运动分为、和复合运动。4、 人体运动的描述方法有：、。5、通常将地球、相对于地球或做匀速直线运动的参照物，称为，也称静参照系。六、论述题（本题共六、论述题（本题共 3030 分）分）1、试结合生物运动链中开放链和闭合链的相关知识分析“练拳如有人，打手如无人”以及练拳时“两手不乱动” ，打手时“接手要轻”等太极拳练习要领？（15 分）2、阐述影响人体下支撑平衡稳定性的因素？（15 分）运动生物力学期末考试题答案（运动生物力学期末考试题答案（A A）一、

4、简答题（每小题一、简答题（每小题 5 5 分共分共 3030 分）分）1、影响人体平衡的生物学因素有哪些？（1）人体不能绝对静止。一方面是人体的呼吸、循环运动使得人体重心不是定点； 另一方面人体肌肉张力不能恒定的保持人体姿势严格不变（1 分） 。 （2）人体形状可变。人体支撑面边缘为软组织，有效支撑面面积小于“理论”支撑面的面积；人体可以通过补偿动作或补偿运动反射性的改变身体姿势， 保持原有平衡；运动中人体平衡一旦不能控制可以依靠肢体的移动重新确立支撑面， 建立新的平衡 （2分） 。 （3）人体内力起作用。人体的内力，运动系统各组织器官产生的力，不能改变人体整体的运动状态。 但内力可以通过对外

5、界环境的主动作用， 使人体受到外界环境的反作用， 从而影响人体平衡 （1 分） 。（4）心理因素的影响。紧张会引起视觉对平衡的调节；紧张也会影响大脑及其下位中枢调节肌紧张（1 分） 。2、简述动作结构的概念及其生物力学特征？运动时所组成的各动作间相互联系、 相互作用的方式或顺序称为动作结构（1 分） 。动作结构的特征主要表现在运动学和动力学两个方面，动作结构的运动学特征是指完成动作时的时间、 空间和时空方面表现出来的形式和外貌上的特征，即完成动作过程中人体各关节、各环节随时间变化所表现出来的空间差异（2 分） ；动作结构的动力学特征则是决定动作形式各种力（力矩）相互作用的形式和特点，包括力、惯

6、性和能量 3 个方面的特征（2 分） 。因此在教学时既要关注运动学方面内容又要兼顾动力学方面的内容，以提高学习效果。3、何为人体重心？人体重心一般会在什么位置，它的变化受哪些因素影响？人体全部环节所受到的重力的合力作用点为人体重心（1 分） 。人体重心的位置一般在身体正中面上第三骶椎上缘前方7cm 处， 即骨盆内（1 分） 。人体重心位置是可变的，由于性别、 年龄、体型不同，人体重心位置会略有不同（1 分） ；会随着呼吸、消化、血液循环等生理过程的进行在一定范围内移动（1 分） ；会因身体姿势的变化而变化（1 分） 。4、简述动作系统的分类及特点，并举例说明？（1）周期性动作系统，其具有反复性

7、、连贯性、节律性和交互性的特点，如赛跑、游泳、速度滑冰等（2 分） 。 （2）非周期性动作系统，特点有独立性、复杂性、稳定性，如太极拳套路、体操成套动作、推铅球等（1 分） 。 （3）混合性动作系统，内中包含的周期性动作成分和非周期性动作成分具有相互制约的特点， 如跳高、 跳远等 （1分） 。 （4）不固定动作系统，是周期性动作和非周期性动作的一种复杂的组合，具有复杂多变性。如篮球、足球比赛时场上随机应变的各种动作。 （1 分）5、何为人体外力？运动时主要外力有哪些？主要将人体整体确定为研究对象人体力学系统， 外界其他物体对人体的作用称为人体外力（2 分） 。主要外力有：重力、支撑反作用力、弹

8、性力、摩擦力、流体作用力、向心力（3 分） 。6、简述人体惯性及其在运动中的体现？任何物体在不受外力作用时， 保持其原有运动状态（包括静止状态或匀速直线运动状态）不变的性质称为惯性（1 分） 。质量是量度平动物体惯性的物理量。质量越大，惯性越大，物体保持原来的运动状态越不容易改变；质量越小，惯性越小，物体原来运动状态容易改变（2 分） 。转动惯量是量度转动物体惯性的物理量。转动惯量的大小除于物体的质量有关外，还与物体绕转动轴的质量分布有关。 质量分布越靠近转轴，惯性越小；质量分布越远离转轴，惯性越大。如滑冰运动员通过展开肢体来增大转动惯量， 减小人体转动速度；通过收拢肢体来减小转动惯量，加快人

9、体转动速度（2 分） 。二、判断题（正确的在题后括号内打“”二、判断题（正确的在题后括号内打“” ，错误的打“”，错误的打“” 。本题共本题共 5 5 小题，每小题小题，每小题 1 1 分，共分，共 5 5 分）分）1 、 单 生 物 运 动 链 是 指 骨 环 节 + 关 节 + 骨 环 节 。（）2 、 人 体 下 肢 的 基 本 运 动 形 式 有 缓 冲 、 蹬 伸 和 鞭 打 。（）3、人体内力可以引起人体整体运动状态的改变。（）4 、 支 撑 点 在 重 心 的 上 方 的 平 衡 为 下 支 撑 平 衡 。（）5、人体运动时合理利用惯性，可以减小体能消耗提高运动能力。（）三、连线

10、题（本题每对一处得三、连线题（本题每对一处得 1 1 分，共分，共 5 5 分）分）正确选取平动和转动的运动学参数正确选取平动和转动的运动学参数位移平动角位移加速度转动速度角速度四、填空题（每空四、填空题（每空 2 2 分，共分，共 3030 分）分）1、 运动生物力学的任务是改进技术、 改善训练手段、 改革运动器材、预防运动损伤、运动康复与健康促进。2、力系平衡的种类有共点、共线力系平衡、平面汇交力系平衡、平面平行力系平衡、空间一般力系平衡四种力系平衡。3、 按照质点的运动轨迹， 可将人体的运动分为直线运动和曲线运动；按照刚体运动的形式，可将人体的运动分为平动、转动和复合运动。4、人体运动的

11、描述方法有：表格法、图示法。5、通常将地球、相对于地球静止或做匀速直线运动的参照物，称为惯性参照系，也称静参照系。五、论述题（本题共五、论述题（本题共 3030 分）分）1、试结合生物运动链中开放链和闭合链的相关知识分析“练拳如有人，打手如无人”以及练拳时“两手不乱动” ，打手时“接手要轻”等太极拳练习要领？（15 分）生物运动链根据其结构特点可以分为开放链和闭合链（1 分） ，终末环节为自由环节的生物运动链称为开放链（2 分） ；无自由环节或终末环节受到其他物体约束的生物运动链称为闭合链（2 分） 。特点：开放链中的各环节都能发生独立运动；也可以同时运动；还可以按一定顺序依次运动。闭合链中，

12、一个环节不可能独立运动，即环节的运动是互相牵连的， 一个环节的运动必然引起链中其他环节的联动（5 分） 。练拳时两臂末端是可以自由活动的，是开放链，推手时两人的双手互搭就成为了闭合链，传统太极拳为了实现“练打合一”的修炼目标， 因为开放链和闭合链的特点不同， 因此在个人练拳时要 “两手不乱动”以“练拳如有人”模拟闭合链的状态，从而符合打手实战时闭合链的运动特点； 打手时 “接手要轻” 是模拟开发链的运动模式，两手能自由的活动，因此要“打手如无人” （5 分） 。论述条理清楚，要点明确即可得分。2、阐述影响人体下支撑平衡稳定性的因素？（15 分）稳定性是指人体或物体抵抗各种干扰作用保持平衡的能力

13、， 又叫稳定程度或稳定度。 稳定性是保持人体某种姿态或运动状态的能力 （3分） 。而人体平衡大多是下支撑平衡，影响下支撑平衡稳定度的主要因素： （1）支撑面：包括支撑点的接触面积和这些支撑点边缘所围成的面积。支撑面大，稳定度就大；支撑面小，稳定度就小。马步或弓步站立比自然开立时稳定（3 分） 。 （2）重心高度：支撑面不变的情况下，人体或物体的重心位置低，稳定度就大；重心位置高，稳定度就小（3 分） 。 （3）稳定角：是指重力作用线和重心至支撑面边缘相应点连线间的夹角。稳定角越大，稳定度越大（3 分） 。 （4）稳定系数：稳定系数是指稳定力矩与倾倒力矩之比值。K=稳定力矩/倾倒力矩。重力作用线

14、未越出支撑面边界，在一定限度内，重力距形成稳定力矩，可以恢复平衡姿位；若继续倾倒，重力作用线越过这个界限，势能变开始减小，重力距就变成倾倒力矩（3 分） 。论述条理清楚，要点明确即可得分。运动生物力学期末考试题库（运动生物力学期末考试题库（B B）一、简答题（每小题一、简答题（每小题 5 5 分共分共 3030 分）分）1、2、运动生物力学的任务？如何借助生物力学中上肢的“鞭打动作”来理解太极拳劲力的“节节贯穿”？3、4、5、6 6、人体平衡的类型？人体运动中内外力的相对性及其相互关系？太极拳发放时“长劲”和“短劲”的区别？影响人体平衡生物学因素有哪些？二、判断题（正确的在题后括号内打“”二、

15、判断题（正确的在题后括号内打“” ，错误的打“”，错误的打“” 。本题共本题共 5 5 小题，每小题小题，每小题 1 1 分，共分，共 5 5 分）分）1、 周期性动作系统的项目有竞走、 赛跑、 游泳、 速度滑冰。（）2、 人体上肢的基本运动形式有推、 拉和鞭打。（）3、 质量是量度转动物体惯性大小的物理量。（）4、 支撑点在重心下方的平衡为上支撑平衡。（）5、 人体运动时合理利用惯性， 可以提高人体运动效率。（）三、连线题（本题每对一处得三、连线题（本题每对一处得 1 1 分，共分，共 5 5 分）分）位移平动角位移加速度转动速度角速度四、填空题（每空四、填空题（每空 2 2 分，共分，共

16、3030 分）分）1、运动生物力学，是运用的原理和方法，研究人体原理和规律的一门科学。2、运动生物力学未来的发展方向有：、。3、动作技术分析的过程分为、。4、 动作技术分析的方法：、确定实验对象与测试方法、。5、人体运动描述的方法有：、。六、论述题（本题共六、论述题（本题共 3030 分）分）1、论述如何应用“运动学”和“动力学”的动作结构知识提高太极拳的教学和学习效果？（15 分）2、太极拳练习是如何借助平衡原理提高技术水平的？。 （15 分）一、简答题（每小题一、简答题（每小题 5 5 分共分共 3030 分）分）1、运动生物力学的任务？改进技术（1 分） 、改善训练手段（1 分） 、改革运动器材（1 分） 、预防运动损伤（1 分） 、运动康复与健康促进（1 分） 。2、 如何借助生物力学中上肢的 “鞭打动作” 来理解太极拳劲力的 “节节贯穿”？鞭打动作是指人体上肢开放链中各环节由近端至远端依次发力和制动，目的是使末端环节产生较大的速度或动量（2 分） 。如太极拳的发力过程上肢首先向鞭打动作的相反方向挥动， 并处于相对屈曲状态，做到“引到身前劲始蓄” ，然后上肢运动链的近端环节首先