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1、 创建绿色校园作文环境是我们人类赖以生存的条件，爱护环境就是爱护我们自己。爱护环境，建立资源节省型环境友好型和谐社会，促进经济社会又好又快进展，制造一个人与自然和谐共处的绿色文明时代是全人类共同的抱负和不懈追求。我国“十一五”规划纲要提出，“十一五”期间单位国内生产总值能耗降低20左右、主要污染物排放总量削减10。这是贯彻落实科学进展观、构建社会主义和谐社会的重大举措；是建立资源节省型、环境友好型社会的必定选择；是推动经济构造调整，转变增长方式的必由之路；是维护中华民族长远利益的必定要求。 节能降耗关系经济社会可持续进展，关系到人民群众切身利益对于企业来说节能意味着削减铺张、节省本钱。对于国家
2、来说有助于缓解供给和建立压力，同季节约社会资源，更有利于国民经济安康可持续进展。 节省型社会建立的重要意义，是让全社会都参加其中，这才是学习实践科学进展观的详细的表达。全国节能宣传经受十几年的进展与完善，旨在不断地增加全民的“资源意识”“节能意识”“环境意识”。而我们要把节省资源和爱护环境理念渗透在学校训练教学中，大力开展少年儿童节能降耗活动，从小树立节能降耗思想。将节能降耗训练与课堂训练相结合充分挖掘学科教材中节能环保内容。以敏捷多样的形式，将它们纳入课堂教学，真正落实节能环保进课堂。 小荷作文网 节能降耗是我们大家提倡的一个主题，可总是把这些大道理大学问挂在嘴边没用，需要大家齐心协力一起从
3、生活中点点滴滴的小事做起。 平常我们要留意顺手关灯，并使用高效节能灯泡带替传统电灯炮。(美国的能源部门统计单单使用高效节能灯泡代替传统灯泡，就能避开四亿吨二氧化碳被释放).白天可以完成的事情不留着晚上做，洗衣服在天黑前完成，早睡早起有利于身体安康，又环保节能。电脑电视不用时准时切断电源，即节省用电又防止插座短路引发火灾的隐患。不用时关掉饮水机电源。保持冰箱处于无霜状态。 靠循环再利用的方法来促使材料循环使用，可以削减生产新原料的数量，从而降低二氧化碳排放量。纸和卡纸板等有机材料都可以循环再利用。回收一吨废纸能生产800千克的再生纸，可以少砍掉17棵大树，节省一半以上的造纸原料。因此，节省用纸就
4、是爱护森林和爱护环境。 垃圾分类可以回收珍贵的资源，同时削减添埋和燃烧垃圾所消耗的能源。用不同的垃圾袋，分别收集废纸塑料包装盒等。废纸被直接送到造纸厂，用以再生纸；饮料瓶，易拉罐和塑料等也可以送到相关的工厂，进展分解回收。每天进展垃圾分类和回收，不仅是我们应尽的责任，也有利于培育孩子爱惜环境的习惯和自觉性。或将多余不用的物品集中起来，通过交换和捐赠的方法，到达重复利用的目地。 乐观开展学校节能宣传训练基地建立，并把它作为参观学习节能降耗活动的一个窗口，努力营造深厚的节省气氛。进一步增加广阔师生的资源忧患意识。在学校开展以节能为主题的多种形式的校园文化活动，以自我为宣传训练基地的献计献策等活动。并进行环保大赛，收集肯定的废旧物，让学生自行设计。在班级里提倡文明行为，不随地吐痰，不乱扔脏物，不践踏草坪，不随便摘花折草，爱护绿色生命。在校园内不大声喧哗，削减空气污染。提倡少开空调，多开窗，少用电子产品。建议学校用中水绿化，多种树。不用常流水洗脸手。 能源连着你我他，节能降耗靠大家。让我们共同携起手来建立一个赏心悦目的绿色校园。
