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1、第一单元第一单元信息与信息技术信息与信息技术大田中学信息技术高考复习高考复习专题高考复习专题第一单元第一单元信息与信息技术信息与信息技术考点考点1信息、信息的载体及信息的特征信息、信息的载体及信息的特征考点解读考点解读高考档案高考档案1.信息是指数据、信号、消息中所包含的意义。2.信息的载体是承载信息的事物，信息必须通过载体才能进行表示、传播、储存等（如：语言、文字等）。3.信息的特征: 载体依附性、可加工和处理、可存储保留、共享性、时效性、价值性和真伪性。4.信息的采集与编码：以各种途径去获取和采集日常生活和工作中所需要的信息的过程就是信息采集；为方便信息的存储、检索和使用，将各类信息统一编
2、码规范的过程称为信息编码。2008年年10月浙江省高考第月浙江省高考第1题题2009年年9月浙江省高考第月浙江省高考第1题题2010年年3月浙江省高考第月浙江省高考第1题题第一单元第一单元信息与信息技术信息与信息技术案例解读【答案】B【解析】本题考查信息的特征等相关考点。信息的特征:载体依附性、可加工和处理性、共享性、时效性、价值性和真伪性，我们不仅要识记这些特征，还要会结合实例进行判断到底是属于哪些特征，本题中：老旧的纸质照片被处理成数码图片体现了信息的可加工处理性。【例1】(2011年3月温州市高考模拟)传统的胶卷相机逐渐被数码相机代替，老旧的纸质照片也可以被扫描成数码图片被长久保存，照片
3、从纸质变成数字的过程主要体现了信息具有（）A时效性B可加工处理性C共享性D价值性第一单元第一单元信息与信息技术信息与信息技术第一单元第一单元信息与信息技术信息与信息技术考点考点2二进制、十六进制与十进制数的相互转换二进制、十六进制与十进制数的相互转换考点解读考点解读高考档案高考档案1、二进制计算机内部的信息包括数据和程序都采用二进制代码表示的。在平时书写时，用下标2或在代码的最后位加B来标识该代码为二进制代码。例如： （10011）2、10011B。二进制数由“0”与“1”两个数字组成，每个数码在不同的数位上，对应不同的权值n位二进制位最多能表示的信息的个数为位二进制位最多能表示的信息的个数为
4、2n；n位位二进制数能表示的最大十进制数是二进制数能表示的最大十进制数是2n-1存储单位：存储容量最小最小单位-二进制位（比特，bit或b）存储容量基本基本单位-字节(Byte或B)1字节字节=8位位即即1Byte=8bit或或1B=8b2008年年10月浙江高考月浙江高考第第17题题2009年年3月浙江高考第月浙江高考第16题题2009年年9月浙江高考第月浙江高考第16题题2011年年3月浙江高考第月浙江高考第5题题第一单元第一单元信息与信息技术信息与信息技术考点解读考点解读高考档案高考档案存储容量（文件或磁盘空间大小）用到的其他单位有B（字节），KB（千字节），MB（兆字节），GB（千兆字
5、节或吉字节），TB（百万字节）。换算关系：1KB=1024B1MB=1024KB1GB=1024MB1TB=1024GB2、十六进制由于不便于书写，在实际表示中，常常采用十六进制的形式。在平时书写时，用下标16或在代码的最后位加H来标识该代码为十六进制代码。例如：（10A11）16、10A11H。十六进制数由09、A、B、C、D、E、F这16个符号组成，分别对应十进制的09、10、11、12、13、14、15。2008年年10月浙江高考月浙江高考第第17题题2009年年3月浙江高考第月浙江高考第16题题2009年年9月浙江高考第月浙江高考第16题题2011年年3月浙江高考第月浙江高考第5题题考
6、点考点2二进制、十六进制与十进制数的相互转换二进制、十六进制与十进制数的相互转换第一单元第一单元信息与信息技术信息与信息技术考点解读考点解读高考档案高考档案3、相互转换十进制转换为二进制：“除二倒取余除二倒取余”法。法。二进制转换为十进制：“按权展开相加”法。十进制转换为十六进制（不作要求）十六进制转换为十进制：“按权展开相加”法。二进制转换成十六进制：从二进制的低位开始，每四位二进制数转换成一位十六进制数。十六进制转换成二进制：每一位十六进制数转换成四位二进制数。二进制、十进制、十六进制联系见附表：2008年年10月浙江高考月浙江高考第第17题题2009年年3月浙江高考第月浙江高考第16题题
7、2009年年9月浙江高考第月浙江高考第16题题2011年年3月浙江高考第月浙江高考第5题题考点考点2二进制、十六进制与十进制数的相互转换二进制、十六进制与十进制数的相互转换第一单元第一单元信息与信息技术信息与信息技术进位制转换表十十进进制制二二进进制制十六十六进进制制十十进进制制二二进进制制十六十六进进制制 000000810008100011910019200102101010A300113111011B401004121100C501015131101D601106141110E701117151111F第一单元第一单元信息与信息技术信息与信息技术案例解读【例2】(2011年3月浙江省高考
8、)下列二进制数中，与2FH值最接近的是（）A111110BB111111BC110000BD101100B【答案】C【解析】本题考查十六进制数、二进制数和十进制数之间的换算等考点。十六进制数2FH=（2F)16=47；二进制数111110B=(111110)2=62，二进制数111111B=(111111)2=63，二进制数110000B=(110000)2=48，二进制数101100B=(101100)2=44。综上，与2FH值最接近的是110000B。第一单元第一单元信息与信息技术信息与信息技术强化练习【答案】A【分析】本题可以转换为如下的问题：n个二进制位最多能表示的2n种状态数，每种状
9、态的概率为1/2n ，本题的概率是1/25 。 2某幼儿园的绘画创新课上，美术教师让小小班的学生在如1图所示的空格系列中用黑色的蜡笔任意涂满空格（涂的格数和位置均不限制），则涂成如2图所示情况的概率是（ ） 1图2图A1/32 B1/16 C1/8 D1/64第一单元第一单元信息与信息技术信息与信息技术考点考点3ASCII码和汉字编码码和汉字编码考点解读考点解读高考档案高考档案1、ASCII码计算机内的英文字符以二进制编码的形式来表示，其中使用最广泛的是ASCII码，该编码使用7位二进制数，共有128种编码，包括特殊字符、数字、字母等，数字、大小写字母按顺序依次排列，且同一英文字母大小写之间相
10、差32。2、汉字编码及观察内码汉字在计算机内也是以二进制代码形式表示的，这些代码称为汉字编码。常见汉字编码有输入码（音码、形码、音形码、形音码）、交换码、处理码、字形码。2008年10月浙江高考第4题2009年3月浙江高考第12题2009年9月浙江高考第4题2010年3月浙江高考第3、9题2010年9月浙江高考第7、16题2011年3月浙江高考第17题 第一单元第一单元信息与信息技术信息与信息技术考点考点3ASCII码和汉字编码码和汉字编码考点解读考点解读高考档案高考档案用UltraEdit或WinHex工具软件观察内码时，ASCII码码（英英文文字字符符）只只占占1个个字节，汉字编码占字节，
11、汉字编码占2个字节。个字节。2008年10月浙江高考第4题2009年3月浙江高考第12题2009年9月浙江高考第4题2010年3月浙江高考第3、9题2010年9月浙江高考第7、16题2011年3月浙江高考第17题 第一单元第一单元信息与信息技术信息与信息技术案例解读【例3】(2011年3月浙江省高考)某字库采用点阵方式描述汉字字形，点阵规模为1616，每个点用1个二进制位表示，“0”表示白点，“1”表示黑点，逐行编码。汉字“和”的字形如右图所示，下列描述正确的是（）A该汉字字形编码需要1616个字节B该汉字字形第一行编码需要2个字节C该汉字字形编码的第一个字节内容是0FHD该汉字字形编码的最后
12、一个字节内容是FFH（点击大图）【答案】B【解析】本题考查汉字编码等相关考点。由题干并结合图可知，该汉字字形第一行共有16个点，每个点用1个二进制位表示，则一行编码需要16位，即2个字节。第一单元第一单元信息与信息技术信息与信息技术强化练习（1）汉字“乐”的6464字形编码如下图所示，若用“0”表示白色的点，用“1”表示黑色的点，则该字符的字形编码需要的存储空间为 （点击查看大图） A2字节B64字节 C512字节 D4096字节（2）某一数字显示器由7段发光二极管组成，通过各二极管的亮灭来显示数字。若用“1”表示亮，“0”表示灭，按下图所示的字母先后顺序对各二极管的亮灭状态编码，按此编码方法
13、，编码1111001所对应的数字是A3B4 C5 D6【答案】 （1） C【分析】在计算机中表示汉字与汉字的字形（形状）是不同的，表示汉字只要2个字节，表示汉字的字形就要取决于点阵式的规格了。这个字形用64行64列的黑白像素点，因此存储空间=646418=512字节 （2）A第一单元第一单元信息与信息技术信息与信息技术考点考点4声音、图像和视频等的信息编码原理声音、图像和视频等的信息编码原理考点解读考点解读高考档案高考档案1、声音的数字化声音模拟量的数字化通过采样和量化过程来实现，称为“模数转换（A/D转换）”。采样频率越高，量化位数越高，声音的质量越好，占用的存储空间就越大。声音的存储量（B
14、）=（采样频率量化位数声道数时间）/8(单位：采样频率为Hz，时间为S)常见声音文件：.mid .wav .mp32008年10月浙江高考第6、10、15题2009年3月浙江高考第15题2009年9月浙江高考第11题2010年3月浙江高考第4、11、17题2010年9月浙江高考第6题第一单元第一单元信息与信息技术信息与信息技术考点考点4声音、图像和视频等的信息编码原理声音、图像和视频等的信息编码原理考点解读考点解读高考档案高考档案2、图像的数字化图像有许许多多或彩色或带灰度的细小点组成，这些点称为像素。像素越多图像越清晰，颜色位数越多，图像色彩越逼真，存储空间也越大。位图图像存储空间计算公式：
15、存储量（B）=水平像素垂直像素每个像素色彩所需二进制位数/83、视频视频由连续的图像帧组成，常见的有PAL、NTSC、SECAM等三种视频播放制式。2008年10月浙江高考第6、10、15题2009年3月浙江高考第15题2009年9月浙江高考第11题2010年3月浙江高考第4、11、17题2010年9月浙江高考第6题第一单元第一单元信息与信息技术信息与信息技术图像的颜色数与每个像素点所占的二进制位数的关系：颜色每个像素点所占的二进制位数黑白图像1位256色图像8位16位真彩色16位24位真彩色24位32位真彩色32位颜色数2N(N表示每个像素点所占的二进制位数)第一单元第一单元信息与信息技术信
16、息与信息技术案例解读（2010年9月浙江省高考)小东分别采用以下参数录制一段30秒的音频：序号18编码标准采样频率量化位数声道PCM22.050KHz8位单声道PCM22.050KHz16位双声道PCM44.100KHz8位单声道PCM44.100KHz16位双声道下列选项正确的是A比的音质好B比的音质好C比的存储容量小D比的存储容量大【解析】本题考查声音音频等相关考点。影响音频的音质和大小的要素有：采样频率、量化位数、声道数等，一般地，这些参数的数值越大音质越好，音频的存储容量也越大。【答案】B第一单元第一单元信息与信息技术信息与信息技术强化练习4.数码相机是我们最常使用的数码产品之一，使用它进行拍照片时，实际上是（ ） A.把模拟信号转化为光学信号 B. 把光学信号转换成数字信号 C.把数字信号转化为模拟信号 D. 把光学信号转换成模拟信号【答案】B【分析】 摄像属光学原理，利用数码相机把图片存储为数码就是数字技术。 第一单元第一单元信息与信息技术信息与信息技术考点考点5信息技术的发展和应用信息技术的发展和应用考点解读考点解读高考档案高考档案信息技术的发展对人类社会的发展进程产生了
