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1、共青团干部魅力提升十二法共青团干部魅力提升十二法中央团校中央团校 进修部进修部共青团工作理论研究所共青团工作理论研究所吴吴 庆庆理解团的工作理解团的工作n n共青团工作有多重要？n n你有多重要？n n工作成果有多重要？n n工作过程有多重要？n n团的工作要发展，团的干部要成长一、为什么要研究团干部魅力？一、为什么要研究团干部魅力？n n关注基层n n关注基层共青团工作动力基层凝聚五方基层凝聚五方n n要靠先进思想、要靠先进思想、n n靠对青年合理利益诉求的尊重和服务、靠对青年合理利益诉求的尊重和服务、n n靠对青年特有兴趣的满足、靠对青年特有兴趣的满足、n n靠对青年未来职业生涯发展过程中
2、所需要靠对青年未来职业生涯发展过程中所需要的社会化技能的培养、的社会化技能的培养、n n靠广大团干部靠广大团干部人格魅力和人格魅力和对青年的感情对青年的感情。n n基层团干部的动力一靠热情，二靠魅力从团干部长远发展从团干部长远发展n n基层党建团建的发展趋势n n权力转移和争夺n n以开心网为例：话语体系n n意见领袖：人人都拥有话筒，人人都有可能成为政治家n n传统领袖（工作领袖）和新型领袖（民间领袖）传统领袖（工作领袖）和新型领袖（民间领袖）强化群众工作的本领强化群众工作的本领n群众阵地群众阵地n群众需要群众需要n群众语言群众语言n群众领袖群众领袖从团干部长远发展从团干部长远发展n n基层
3、党建的发展趋势n n“权力型”“魅力型”n n“显型”“隐型”二、魅力内涵与魅力理论基础二、魅力内涵与魅力理论基础魅力魅力n n 魅力是很能吸引人的力量。它如同一块拥有魔力的磁石，魅力能将所有人的目光、注意力甚至灵魂都吸引过去，从而造成深远的影响。n n 魅力有一种能使人开颜、消怒，并且魅力有一种能使人开颜、消怒，并且悦人和迷人的神秘品质。它不像水龙头那悦人和迷人的神秘品质。它不像水龙头那样随开随关，突然迸发。它像根丝巧妙的样随开随关，突然迸发。它像根丝巧妙的编织在性格里，它闪闪发光，光明灿烂，编织在性格里，它闪闪发光，光明灿烂，经久不灭。经久不灭。 n n -普拉斯普拉斯n综合的气场理论视角
4、之一：非权力型影响力理论视角之一：非权力型影响力n n 法约尔将领导影响力划分为权力性影响力和非权力性影响力。他说：“在一个领导人身上，人们应把属于权力规定的影响力，和由于自己的智慧、经验、精神道德、指挥才能、所做的工作等决定的非权力性影响力区分开来。作为一个出色的领导人，非权力性影响力是权力性影响力的必要补充”(职务权力和个人权力)n n权力性影响力和非权力型影响力n n 权力性影响力是权力因素在组织和社会的作用下而产生的强制性影响，以外推力的形式发生作用，具有不可抗拒性、强迫性和外在性的特点。权力性影响力与领导者的职位高低、权力大小密切相关，对人的心理与行为的激励作用是有限的。n n 非权
5、力性影响力是领导者自身的非权力因素非权力性影响力是领导者自身的非权力因素所产生的自然影响力。它是由领导者的人格因素所产生的自然影响力。它是由领导者的人格因素引起的，为被领导者认可，以内驱力的形式影响引起的，为被领导者认可，以内驱力的形式影响和改变被领导者心理与行为的一种力量。和改变被领导者心理与行为的一种力量。n n 与权力性影响力相比，非权力性影响力产生与权力性影响力相比，非权力性影响力产生的基础十分广泛，它是建立在被领导者对领导者的基础十分广泛，它是建立在被领导者对领导者的尊敬、依赖、钦佩、崇拜的基础上，为被领导的尊敬、依赖、钦佩、崇拜的基础上，为被领导者自觉自愿、心悦诚服的接受，不具有任
6、何强制者自觉自愿、心悦诚服的接受，不具有任何强制色彩和驱使感，常常能发挥权力性影响力所不能色彩和驱使感，常常能发挥权力性影响力所不能发挥的约束作用发挥的约束作用。理论视角之二：魅力型权威理论视角之二：魅力型权威n n合法化与权威合法化与权威合法化与权威合法化与权威n n 马克斯马克斯 韦伯把合法化理解为一种社会现象，基于某韦伯把合法化理解为一种社会现象，基于某一社会基础来考虑权一社会基础来考虑权力力合法化是他对政治学的经典贡献。合法化是他对政治学的经典贡献。n n 以确立已久的习俗和传统为基础以确立已久的习俗和传统为基础的的传统型权威传统型权威(traditional (traditional
7、 authority)authority)n n 以以个体的人格力量，也就是人的超凡魅力个体的人格力量，也就是人的超凡魅力为基础的魅力为基础的魅力型型权威权威(charismatic authority)(charismatic authority)n n 与界定清晰的一套法律规则与界定清晰的一套法律规则为基础的法理为基础的法理型权威型权威(legal-(legal-rational authority)rational authority)理论视角之三：理论视角之三： 由由“祛魅祛魅”到到 “返魅返魅”n n领导发展理论n n领导发生理论（特质论）n n领导形态理论（行为论）n n领导生态理
8、论（权变论）n n柔性领导，愿景领导，价值观领导n n由“祛魅”理论到“返魅”理论n n西方理性求真和东方柔性求善三、团干部魅力研究方法三、团干部魅力研究方法n n个案访谈法：n n 迄今全国各省市自治区、各领域n n 500多个样本n n词频分析法：n n 同一词在不同文献中出现的频次n n领导力文献研究领导力文献研究互动交流互动交流n n我的魅力从哪里来？n n当前基层共青团最困惑的问题是什么？四、四、当前的初步成果：魅力十二法当前的初步成果：魅力十二法n n中国青年出版社：n n 共青团干部魅力提升十二法n n是成果，也是下一步深入研究的假设n n是核心，也是下一步深入研究的框架n n魅
9、力十二法及层次魅力十二法及层次魅力十二法及层次魅力十二法及层次浅层：形象吸引法、兴趣融合法、时尚引领法浅层：形象吸引法、兴趣融合法、时尚引领法浅层：形象吸引法、兴趣融合法、时尚引领法浅层：形象吸引法、兴趣融合法、时尚引领法中层：知识征服法、语言感染法、能力推动法、中层：知识征服法、语言感染法、能力推动法、中层：知识征服法、语言感染法、能力推动法、中层：知识征服法、语言感染法、能力推动法、沟通协调法、沟通协调法、沟通协调法、沟通协调法、深层：真诚取信法、责任感召法、尊重归深层：真诚取信法、责任感召法、尊重归心法、热情融化法、远见引导法、心法、热情融化法、远见引导法、n n外表到内心外表到内心外表
10、到内心外表到内心n n做事到做人做事到做人做事到做人做事到做人n浅层魅力浅层魅力形象吸引法形象吸引法n n 形象，即引起人的思想或感情形象，即引起人的思想或感情活动的具体形状或姿态。形象吸引活动的具体形状或姿态。形象吸引法指法指团干部团干部通过精心设计自己的仪通过精心设计自己的仪表、仪容、仪态，利用人的视觉功表、仪容、仪态，利用人的视觉功能来吸引能来吸引青年青年注意的方法。注意的方法。n外表的光环效应外表的光环效应n“我们经常会下意识地把我们经常会下意识地把一些正面的品质加到外表漂一些正面的品质加到外表漂亮的人头上，像聪明、善良、亮的人头上，像聪明、善良、诚实、机智等。诚实、机智等。”心理学试
11、验心理学试验n n三组三组“罪犯罪犯”照片照片n眉清目秀眉清目秀多无罪多无罪n相貌狰狞相貌狰狞重罪重罪n不附照片不附照片介于两者之间介于两者之间n n 周恩来在南开学校读书时，曾在宿舍大立镜旁边又周恩来在南开学校读书时，曾在宿舍大立镜旁边又周恩来在南开学校读书时，曾在宿舍大立镜旁边又周恩来在南开学校读书时，曾在宿舍大立镜旁边又糊了面纸做的糊了面纸做的糊了面纸做的糊了面纸做的“ “镜子镜子镜子镜子” ”，每天早、晚，总要到这面，每天早、晚，总要到这面，每天早、晚，总要到这面，每天早、晚，总要到这面“ “镜子镜子镜子镜子” ”前照一照。前照一照。前照一照。前照一照。n n“面必净，发必理，衣必整，
12、纽必结；面必净，发必理，衣必整，纽必结；头容正，肩容平，胸容宽，背容直。头容正，肩容平，胸容宽，背容直。n n气象勿傲勿怠，颜色宜和宜静宜庄。气象勿傲勿怠，颜色宜和宜静宜庄。”n n 周恩来由血气方刚的爱国青年，成长为伟大的马周恩来由血气方刚的爱国青年，成长为伟大的马周恩来由血气方刚的爱国青年，成长为伟大的马周恩来由血气方刚的爱国青年，成长为伟大的马克思主义者、党和国家的卓越领导人，一生立身处世，克思主义者、党和国家的卓越领导人，一生立身处世，克思主义者、党和国家的卓越领导人，一生立身处世，克思主义者、党和国家的卓越领导人，一生立身处世，似乎都受到这面似乎都受到这面似乎都受到这面似乎都受到这面
13、“ “镜子镜子镜子镜子” ”的影响。的影响。的影响。的影响。兴趣融合兴趣融合法法n n 兴趣兴趣即即对事物喜好或关切的情对事物喜好或关切的情绪。兴趣融合就是绪。兴趣融合就是团干部团干部通过激起通过激起目标对象的兴趣来拉近彼此的距离，目标对象的兴趣来拉近彼此的距离，以兴趣为共同点，通过开展共同爱以兴趣为共同点，通过开展共同爱好和关心的活动，达到好和关心的活动，达到和青年和青年融合融合的目的的目的。赫鲁晓夫和阿登纳赫鲁晓夫和阿登纳n n阿登纳岁，杯伏特加阿登纳岁，杯伏特加n n他在干了十五杯之后仍然站得笔直，而且他在干了十五杯之后仍然站得笔直，而且很机灵很机灵他机灵得连赫鲁晓夫一直以水他机灵得连赫
14、鲁晓夫一直以水充酒也注意到了。第二天早晨，阿登纳见充酒也注意到了。第二天早晨，阿登纳见到赫鲁晓夫时挖苦说，干这种事的任何人到赫鲁晓夫时挖苦说，干这种事的任何人都是不能信赖的。都是不能信赖的。n n尼克松尼克松 领导者领导者1983 页页n n足球薛博士足球薛博士n n我是世界上最伟大的奇迹我是世界上最伟大的奇迹n n如何挖掘特质如何挖掘特质n我我n是自然界最伟大的奇迹是自然界最伟大的奇迹时尚引领法时尚引领法n n 时尚时尚即当时的风尚，时兴的风即当时的风尚，时兴的风尚。尚。时尚引领法就是时尚引领法就是团干部善于团干部善于利利用种种时尚元素来引领青年，开展用种种时尚元素来引领青年，开展共青团工作
15、。共青团工作。低碳工作十二准则低碳工作十二准则n n2 2个利用：个利用：个利用：个利用：n n纸张双面利用纸张双面利用n n充分利用电子平台，减少纸件沟通充分利用电子平台，减少纸件沟通n n2 2个代替：个代替：个代替：个代替：n n以待机代替电脑屏幕保护以待机代替电脑屏幕保护n n以节能光源代替普通灯泡以节能光源代替普通灯泡n n2 2个调低：个调低：个调低：个调低：n n调低电脑屏幕亮度调低电脑屏幕亮度n n调低音响、电视声音调低音响、电视声音低碳工作十二准则低碳工作十二准则n n2 2个自带：个自带：个自带：个自带：n n开会自带水杯开会自带水杯n n出差自带牙刷出差自带牙刷n n2
16、2个随手：个随手：个随手：个随手：n n出门随手关闭电灯出门随手关闭电灯n n下班随手关闭电源下班随手关闭电源n n2 2个尽量不：个尽量不：个尽量不：个尽量不：n n夏季空调尽量不低于夏季空调尽量不低于2727度度n n3 3层以内尽量不搭乘电梯层以内尽量不搭乘电梯nn n时尚元素：个性张扬与多样化发展时尚元素：个性张扬与多样化发展 时尚元素：新的自我价值观时尚元素：新的自我价值观 n成就感成就感 时尚元素：新的话语体系时尚元素：新的话语体系n n 在在青青年年的的话话语语体体系系发发生生变变化化时时如如何何适适应青年？应青年？网络、手机、动漫、网络、手机、动漫、QQ、博客、播客、博客、播客、DV、CP等等现代现代 青年与以网络为代表的现代科技联系更加紧密，青年与以网络为代表的现代科技联系更加紧密，青年与以网络为代表的现代科技联系更加紧密，青年与以网络为代表的现代科技联系更加紧密，生活方式更趋新潮，共青团工作手段要更具现代性。生活方式更趋新潮，共青团工作手段要更具现代性。生活方式更趋新潮，共青团工作手段要更具现代性。生活方式更趋新潮，共青团工作手段要更具现代性。n解决基层团组织活动设
