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1、单片机教学设计（精选多篇）第1篇：单片机1.主机开发板一套（配齐板上所有元件）。2.9孔对9孔串口通讯电缆一条（兼程序下载线）。3.USB电缆线两条,一条为下载线,另一条为电源线。4.1602字符液晶一块（只能显示数字和英文，不能显示汉字）。5.光盘两张DVD（内附天祥老师13讲40小时高清视频教程及开发板全套资料）。6.SST89E516单片机仿真芯片一块。7.天祥电子彩色宣传册一本。8.固定电路板支撑柱4个。9.我公司正规机打出库单据一张，客户认证序列号条形码(板底贴好)。10.精美包装盒。GTX TX-1C扩展板是天祥电子在TX-1C 51单片机学习板基础上开发的扩展学习板，补充了TX-
2、1C学习板欠缺的功能，主要集成了以下功能模块和扩展接口：1.红外接收模块；（可学习用遥控器无线控制功能）2.DS1302实时时钟模块；（可学习时钟功能）3.DS12C887实时时钟模块；（可实现TX-1C学习板配套视频中时钟实验）4.88点阵模块；（可学习点阵的静态显示与动态显示功能）5.继电器模块；（可学习继电器控制功能）6.直流电机接口；（可学习TX-1C学习板配套书籍新概念51单片机C语言教程中电机实验）7.步进电机接口(5/6线)；（可学习TX-1C学习板配套书籍新概念51单片机C语言教程中电机实验）8.舵机接口；（可学习TX-1C学习板配套书籍新概念51单片机C语言教程中舵机实验）9
3、.TX4432无线模块接口；（可学习433M无线数据传输功能）10.超声波模块接口；（可学习超声波测距功能）11.电源扩展(5V、3.3V、GND)接口；12.四个独立按键扩展接口；13.40PSTC系列单片机最小系统接口，IO口全部引出；（此接口可以用来安装STC 40P直插封装的各种单片机，所有IO口均独立引出，可通过杜邦线连接TX-1C板下载程序或连接扩展板上其它模块完成实验）推荐第2篇：单片机c2010-07-06 15:26220090304?|?|?3903 delay_s(uchar t)tt012010-07-20 21:07/-/ void delay_s(uchar t)/
4、 t/-delay_s(uchar t)uchar count,a;TMOD=0x10;/11TH0=(65536-50000)/256;/ 50msTL0=(65536-50000)%256;EA=1;ET1=1;TR1=1;while(1)if(a=t)break;void timer1() interrupt 3/1TR1=0;TH1=(65536-50000)/256;/ 50msTL1=(65536-50000)%256;count+;if(count=20)/1count=0;a+;TR1=1;推荐第3篇：单片机PLC电路在备用自动投入中PLC在变电站变压器自动化中的实现VHDL电
5、路设计变频恒压供水控制系统的研究超声波测距模块的设计车辆牌照图像识别算法研究与实现城市交通决策支持系统出租车计费系统的设计串口通信控制器串口通讯 -单片机程序控制语音播放单片机串行通信发射部分设计单片机的多功能智能小车单片机的数字钟设计单片机的智能电源管理系统单片机精确计时的电源开关单片机课程设计_电子密码锁报告单片机课程设计-交通灯单片机控制步进电机单片机软件喂狗方式和硬件喂狗方式的比较单片机实现的步进电机控制系统设计（论文+DWG图纸+外文翻译+任务书+文献综述） 单片机实现温度远程显示单片机小系统板安装实习报告单片机作息时间控制电力电子技术在绿色照明电路中的应用电力电子技术在绿色照明电路
6、中的应用电力线载波调制解调器设计电气火灾自动保护型断路器的设计电梯升降的PLC控制设计基于PLC的液位控制系统的设计（论文+外文翻译+开题报告+文献综述）基于单片机的多功能转速表（论文+DWG图纸+开题报告+外文翻译+英文文献） 某小区的智能化系统设计（论文+DWG图纸+开题报告+文献综述）全数字化双闭环可逆直流PWM调速系统的研究（论文+DWG图纸+外文翻译+任务书+文献综述）推荐第4篇：单片机教学总结20142015学年第二学期单片机应用技术课教学总结本学期本人担任电气中职131班单片机应用技术课的教学任务,为了顺利完成本门课的教学任务，本人能从各方面作起，现总结如下：1课前准备：根据学院
7、教务处制定的实施性教学计划，认真研究组织同专业人员一起编写教学大纲，并根据教学大纲的要求选用合适的教材及参考资料。认真阅读教材和参考资料 ，根据教学进度计划认真制定本学期本课程的授课计划。 2认真备课：在多年的教学体验中感觉到，单片机方面的专业基础课的教学有一定的难度，同时，此类课程较抽象。因此在备课之前，必须对所有内容进行熟悉，参考多方面的资料，认真深入钻研教材，确定重点难点。根据本院现有的条件和学生的实际情况，认真授课、认真听课，虚心学习，不断反思教学，使教学有秩序、有组织、有步骤地进行。3认真组织课堂教学。上课时，本着“传道、授业、解惑”的原则，努力提高教学质量，使讲解有条理、清晰、准确
8、、生动。使每堂课上学生都有所获，努力使学生学好理论知识，培养能力，发展智慧，培养学生的正确思维方式，学会好的学习方法。坚持做到以学生的学为主体，教师的教为主导，巩固和运用为主线。在课堂上，特别注意调动学生的积极性，采用启发性教学，让学生主动学习，轻松愉快地学习，并不断树立学生的自信心，从各方面提高学生的能力。4组织实践教学。在教学活动现有的条件下，尽量带学生去实验室参观，并做一些实际实验，以满足基本需要。5虚心请教。教师的教学过程即是一个不断学习的过程。因此，在此过程中，遇到疑难问题，虚心向经验丰富的教师请教。跟他们学习好的教学方法，好的教学经验，并向年轻教师学习他们的新知识，新理念，做到思想
9、和认识上不落伍，跟上时代发展。6认真批改作业。坚持布置适量的作业，使学生所学知识得到巩固和提高。布置作业时，坚持做到有针对性，认真及时地批改作业。并针对学生的作业情况，认真透彻地进行讲评，及时掌握学生的学习情况。7认真反思教学。教学这一活动，没有反思就不会有进步。坚持每次授课后，认真回想，认真反思。8完成情况：本学期计划完成理论42学时，实验14学时。实际完成56学时。 9教学效果： 成绩最高分82分，平均分55分，及格率达到62%。总之，在这一学期的教学过程中，我尽力地做好每项工作。其中学到的东西固然不少，但不足之处也有。在以后的教学工作中，我将不断总结经验，发扬优点，改进缺点，提高自己的教
10、学水平和教学质量。任课教师：买尔孜艳2015年7月4日推荐第5篇：单片机课程设计单片机课程设计MCS-51单片机课程设计指导教师：黄东电管081,082,建电081，082单片机课程设计目的：单片机原理及接口技术是一门专业技术基础课，是一门实践性很强的课程，单片机课程设计要求将所学的理论知识通过实践加强理解和认识，提高学生们的单片机接口电路的设计能力和实践动手能力。单片机课程设计题目： 1 2 3 4日历时钟设计 数字温度计设计 数字频率测量仪设计 数字电压表设计课程设计实验装置：DP-51PRO.NET三合一多功能实验仪 课程设计拟使用主要电子元器件：说明：由于单片机课程设计题目将利用DP-
11、51PRO.NET三合一多功能实验仪来实现，因此本课程设计建议采用实验仪能提供的电子元器件。设计时间：两周单片机课程设计报告要求：1根据设计题目要求进行系统总体设计2设计系统总体电路图，阐述系统中各个单元电路的工作原理 3系统的硬件设计、电路中元器件的选择，参数确定- 1 -4系统的软件设计、主程序流程图和主要子程序流程图 5给出系统设计硬件元器件清单 6列出参考资料注意事项：1） 设计期间旷课3天或以上本设计不及格； 2） 设计雷同50%以上不及格； 3） 设计报告少于3000字不及格。4）设计封面和硬件图要求打印其他手写。题目一日历时钟设计一、设计内容：采用MCS-51系列单片机进行日历时
12、钟设计并通过实验仪验证通过。二、设计要求：1 设计单片机最小系统电路（包括复位、晶振电路、外扩3个2764共24KROM、3个6264共24KRAM等） 2 设计键盘/显示器接口电路。3 通过软件编程实现日历时钟的显示（显示年、月、日和时：分：秒） 4 通过键盘可预置日历时钟。 5 实现作息时间控制输出。题目二数字温度计设计一、设计内容：采用MCS-51系列单片机进行数字温度计设计并通过实验仪验证通过。二、设计要求：1设计单片机最小系统（电路包括复位、晶振电路、外扩3个2764共24KROM、3个6264共24KRAM等） 2设计键盘/显示器接口电路。 3设计温度测量接口电路4通过软件编程实现
13、环境温度的测量和显示（温度显示：25.8） 5通过键盘可预置温度报警值，实现温度越限报警功能。题目三数字频率测量仪设计一、设计内容：采用MCS-51系列单片机进行数字频率计设计并通过实验仪验证通过。二、设计要求：1设计单片机最小系统电路（包括复位、晶振电路、外扩3个2764共24KROM、3个6264共24KRAM等） 2设计键盘/显示器接口电路。3通过软件编程实现数字频率计的测量和显示（显示使用六位数码显示器）4通过键盘可控制频率计的闸门时间。题目四数字电压表设计一、设计内容：采用MCS-51系列单片机进行数字电压表设计并通过实验仪验证通过。二、设计要求：1设计单片机最小系统电路（包括复位、
14、晶振电路、外扩3个2764共24KROM、3个6264共24KRAM等） 2设计键盘/显示器接口电路。 3设计A/D转换器接口4通过软件编程实现模拟电压测量和显示（显示取2位小数） 5通过键盘可预置电压报警值，实现电压越限报警功能。单片机课程设计硬件参考电路一、单片机最小系统189C52单片最小系统XTAL128032总线型最小系统（3片组成）XTAL1推荐第6篇：单片机课程设计多元智能理论在美国教育改革的理论和实践中产生了广泛的积极影响，并且已经成为当前美国教育改革的重要理论基础之一。运用多元智能理论分析我国的教育问题，对于促进我国的教育改革和学生全面素质的提高有着重要的积极意义。1树立新的学生观、教学观和评价观首先，根据多元智能理论，我们应该树立积极乐观的学生观。每个学生都有自己的优势智能，有自己的学习风格和方法。我们看待学生时应该时刻清醒地认识到，每个学生都是多种不同智能不同程度的组合，问题不再是一个学生有多聪明，而是一个学生在哪
