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1、雷锋班级发言稿1. 学雷锋演讲稿开头与结尾,好一点儿.急help尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好！ 今天我演讲的题目就是：弘扬雷锋精神，争做美德少年. “如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守你的生活岗位”这段精彩的语言，你或许会以为这是哪个名人的名言，但，这不是，这只是雷锋日记中的一小段，也是他一生的写照. 雷锋离开我们已经近50年了，他的故事想必大家都已经耳熟能详.他的一生虽然只有短暂的22年，然而，在这短暂的一生中他总是永不停息、全心全意的帮助别人，为人民做好事，留
2、下了许多感人的事迹. 雷锋有这样一句话：“螺丝钉虽小，其作用是不可估计的.我愿永远做一个螺丝钉.”作为我们小学生，在班级、在学校这个大家庭，我们也要学习雷锋的这种“螺丝钉”精神，为这个大家庭尽一份力.这份力量虽然很小很小，但有时用途却很大很大.有时班里因为你尽的这份力，就可能获得“先进班集体”的荣誉称号；有时班里因为你尽的这份力，就可能夺得“文明班级”的奖牌只要你做到了“螺丝钉”精神，就是为这个大家庭添了一丝光彩，不是吗？ 雷锋精神就是从身边的小事做起，不管多小的事，只要你帮助了别人，你就做到了雷锋精神.当你正在写作业而听到同学四处借文具的声音，你是装作没听见，还是把自己的文具借给了他（她）？
3、当别人向你请教问题时，你是冷漠地把头转向一边，还是热情地帮他（她）讲解？当同学遇到困难时，你是漠不关心，还是帮他（她）克服困难？答案很明显，大家肯定会毫不犹豫地选择后者，这就是学习雷锋的助人为乐精神. 学习雷锋，不需要做什么惊天动地的大事，只要我们时时想着别人，处处帮助别人，从现在做起，从今天做起，从我们身边的一件件小事做起，从帮同学系红领巾，帮别人解答难题，给老人让座位等这些我们力所能及、能够做到的一件件小事做起，在别人需要帮助的时候，尽力帮助别人，争做一个雷锋式的好少年. 同学们，雷锋虽然已经离我们远去了，但雷锋精神依然存在，现在有很多人觉得雷锋精神是“傻子”精神，但是，雷锋的这种“傻子”
4、精神并没有过时，我们这个时代需要这种“傻子”精神，呼唤这种“傻子”精神.让我们争做新时代的“小雷锋”吧.我坚信，雷锋精神定会在我们这一代人中发扬光大，放射出更加灿烂的光芒！ 我的演讲完毕，。2. 雷锋式班集体总结发言稿尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：大家好！我是来自经济管理学院物流管理专业9511501班的刘静。能够作为先进班集体代表在此发言，我感到万分荣幸。作为先进班集体的一员，我深知这是一份沉甸甸的荣誉，更是学院对我们的激励与鞭策。能够获得“先进班集体”这个荣誉，离不开全班同学的共同努力，更离不开学院领导和老师对我们的关怀，离不开班主任老师对我们的教导，离不开兄弟班级真诚的支持与帮
5、助。在此，请允许我代表9511501班全体同学向所有关心我们成长的领导、老师和同学们表示最诚挚的谢意！透过荣誉，我们看到的是领导的希望、学院的重托。我们知道，这一次成功仅仅是前进路上的一块路碑，它见证了我们的成长与进步。回想过去一年的学习历程，有过艰辛、有过欢笑，我们勇于拼搏，不断进取，在班主任老师的辛勤指导下，在班干部和所有同学的共同努力下，这个集体逐渐步入正轨，并朝着一个良好的方向发展。一年多来，我们班始终把学习作为第一要务，把增强班级的凝聚力作为班级重要目标，鼓励同学们踊跃参加学院的各项活动，在学院举办的辩论赛、羽毛球赛、乒乓球赛、和各种志愿服务和文艺活动上，都能看见我们班同学的身影。在
6、一次次集体活动的过程中，我们这个大家庭更加团结、温暖，更加的积极向上。能获得“先进班集体”荣誉称号，是我们全体师生共同努力的结果，也是9511501班每个人的骄傲。在此，我可以很自豪的说：我们班是一个激情飞扬，活力四射的集体；一个团结友爱，自信自强的集体，此次获奖，彰显了我们的班集体观念，也营造了更加良好的班风学风。但成绩永远代表着过去，它是我们的阶梯而不是绊脚石，我们应踩着它一级一级地向上攀登。良好的班风，是衡量一个班级体的重要标准之一。作为一个班级，树立的班风应是一个动员全体学生，统一认识的过程。我们精心设计、组织各种主题鲜明的班会，采取新颖、活泼的班会形式，我们班最突出的班风就是同学间的
7、真诚互助、团结友爱。而且，我们与老师的关系十分融洽。比如说我们的班主任老师，正是因为她的认真指导、严格要求，我们班的成绩才能蒸蒸日上，她总是把我们当成朋友，她的可亲，令同学们对她十分敬佩。我们能虚心接受她的教导，把她当做知心者，心里的苦闷都会与她倾诉，这样的沟通，让我们彼此心头结下情谊。而我们与老师的融洽关系，也成了我们努力学习的动力。“没有完美的个人，只有完美的团队”，有了优秀的集体，才会有优秀的个人，只有个人的不断提高，才有集体的巨大进步。现在，我们班的全体同学都报了英语四级考试，还有许多人报了计算机、驾校、物流师等培训班，班级的学习氛围越来越浓。强大的凝聚力是9511501班的灵魂，民主
8、团结的班委会是班级的核心，严明的纪律是班级建设的关键，正确的领导是班级建设的旗帜。3. 学雷锋班会发言稿200字左右亲爱的老师、同学们 大家好今天我要演讲的题目是我们身边的活雷锋。提起雷锋这个人大家都知道虽然他已经离开我们有五十年了但是他一直活在我们每个人的心中。雷锋曾经说过这样一句话“人的生命是有限的为人民服务是无限的我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。”他的一生一直履行着这个诺言。他那镙丝般的精神无处不在只要我们留心观察一定会发现雷锋永远活在我们的身边。这些活雷锋有可能是叔叔、阿姨、爷爷、奶奶也有可能就是我们自己。我们有时无意间拾起一片纸屑、一片树叶、刮去栏杆上的牛皮癣、扶起一位小
9、孩我们就是雷锋。在我们班就有许多“小雷锋”下面就让我为你介绍一位吧。 要说最知名的一位当然非全镜莫属了。她高高的个子短短的头发大大的眼睛。虽然她成绩一般却是个热心肠的人。平日里她不仅经常帮助老师擦黑板整理讲台还主动要求担任班里的劳动委员。自从她“走马上任”以后每天都早早来到班里带领同学们把教室和公地扫得干干净净扫把、拖把、簸箕等工具摆放得整整齐齐。因此老师经常夸她有责任心。 那一天写字课前何老师让我们去操场上捡垃圾我们像小燕子一样飞出了教室来到了操场。但是许多同学捡了几下就嫌脏不愿捡了躲在一旁聊天有的甚至在操场上跳起了皮筋。只有全镜一个人默默地在操场上捡着。她环顾四周发现了垃圾就像发现宝贝一样
10、连忙跑过去弯下腰去捡了起来。一张、两张一片、两片不一会儿老师让我们进班时全镜已经捡了满满一袋的垃圾。我们问她“你不嫌脏呀”全镜嘿嘿一笑满不在乎的说“手脏了洗洗就干净了。”听了她的话让我们这些空手而归的人很惭愧。在我们班像她这样的“小雷锋”还有许多正是因为他们的付出才让我们班更加和谐美好。 “一花独放不是春百花齐放春满园。”毛主席亲自为雷锋题词“向雷锋同志学习”也许我们非常渺小也许我们做的事微不足道但只要我们有一颗真诚的为人民服务的心就会把我们的爱传递给身边每一个人。同学们让我们一起行动起来让雷锋精神像阳光一样洒满校园伴我们成长我的演讲到此结束谢谢大家。4. 学雷锋主题班会主持人的演讲稿1、主持
11、人宣布主题班会课开始（刘伟，周里银）； 2、播放雷锋歌曲（背景音乐：学习雷锋好榜样）；全班齐声小唱。刘 ：遥远的记忆中，雷锋的名字是那样的熟悉和亲切，一个普普通通的解放军战士，全国人民学习的楷模，学习雷锋好榜样的歌声，响彻中国大地，在那火热的年代里，多少颗心为了他而悸动，又有多少人把他的日记做为座右铭，恪守一生。 3、雷锋日记：“钉子”精神 表演者：徐忠杰 徐： 当雷锋听到有人说：工作这样忙，实在没有时间学习。他根据自己的学习体会，在日记中写下这样一段话：有些人说工作忙，没有时间学习，我认为问题不在工作忙，而在于你愿不愿意学习，会不会挤时间，要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻
12、。一块好好的木版，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢？这就是靠压力挤进去的，由此看来，钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上，也要提倡这种“钉子”精神，善于挤和善于钻。正是他的这种“钉子”精神，促进了他在繁忙的运输工作中，坚持学习马列主义、毛泽东思想，树立全心全意为人民服务的人生观。雷锋在日记里还写到：今天，我们没有理由不好好学习和工作，没有理由不改正缺点和错误，没有理由只顾自己不顾集体，没有理由只顾个人眼前利益，而忘了整个国家的最大利益。我们每读一篇雷锋日记，都很受鼓舞，特别是“钉子”精神，它将是我们今后努力学好知识的动力。下面我将采访两名同学，请他们谈一谈他们的感想。（
13、现场采访）可采访以下一些问题： （1）雷锋是怎样一个人吗？你对他有多少了解？ （2）你是怎样理解雷锋的“钉子”精神的？ （3）你觉得努力学习的动力是什么？ （4）你觉得自己常在上课睡觉，这样做对吗？为什么？ 刘：在这个追求经济，充满竞争的时代，我们是否还需要雷锋？ 周：是的，我们需要雷锋。任何社会都需要美好的事物，雷锋不仅仅属于一代人，他的精神已穿越了时空，影响了一代又一代人。 刘：四十多年过去了，雷锋还在吗？下面有这样一群人在寻找雷锋，我们一起去看看吧。4、小品表演雷锋在哪里； 周：小品中的同学吵来吵去都没得到结果：雷锋到底哪去了？是啊！时代不同了，今天我们不可能也不必要把午餐节省下来给邻居
14、大嫂吃，带病去帮工人叔叔干活等，但社会的发展难道就代表从此不需要雷锋了吗？我们真的找不到雷锋了吗？ 5、学生发言：我班的“活雷锋”（讲述班里的好人好事）； 学生甲：我要讲的是劳动委员徐国伟同学。徐国伟是我们班每天起床早，每天最早到班里的同学。他的职责是负责班级卫生，每天早来晚归，哪位同学有病或有事请假，班上同学去参加学校活动不能按时值日等，他们的值日就都由他做，从来没听他抱怨过谁。他还常常扮演大哥哥的角色，帮助小同学修理班级损坏的课桌。记得有一次，班里玻璃窗的玻璃破了，是他自己掏钱，主动装上的。他就是这样处处替他人着想，处处为班级服务的好同学。学生乙：我要讲的是班长徐信建同学，他全心全意为集体
15、着想的精神。班级的纪律，班级的学习风气，都少不了他的榜样的作用。他经常辅导后进的同学，不厌其烦地为他们作讲解。班级同学之间发生小摩擦，是他果断站出来为他们调解。上体育课，做课间操，是他最后一人出教室，锁好教室门。他为班级做了这么多事情，我们都由衷地敬佩他，感谢他。（还有几位同学的事迹，略） 周：同学们的发言让我们深切地感受到：雷锋其实哪儿也没去，就在我们的身边。时代的改变或许会令雷锋精神的表现形式有了改变，但这并不代表我们的社会不再需要雷锋。实际上，雷锋精神的内涵奉献依然存在我们的生活中，并被千千万万的人所学习与继承，以美而纯洁的心灵让更多的人感受到爱与美，感受到如三月和风般的温暖与舒适。 6
16、、手语表演：感恩的心表演者：刘康、邵孝礼、刘丽红 刘：时代需要雷锋，时代需要美的心灵，但美的心灵却需要我们每个人努力去感受与创造。如何才能为社会创造美？如何才能让我们的生活充满爱心？让我们一起来出谋划策，从美化我们的班集体开始，美化我们的生活。接着我们进行小竞赛：针对本班实际存在的问题，寻找差距，并请班主任当裁判进行评比。7、小组竞赛：寻找差距我班存在哪些与雷锋精神相违背的现象？ 主持人出示课前学生专题讨论的结果，各小组可任选其一条进行辩论，小组长发言小组讨论结果。 评比标准：新颖，实用。附：讨论题目：（每一题的内容由现场同学解答） 同学请教问题诸多借口，不愿解答； 早上值日迟归其它同学不愿帮忙，
