《XX中学限时作业实施方案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《XX中学限时作业实施方案（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、XX中学限时作业实施方案为进一步推进教学改革，减轻学生课业负担，提高教育教学质量，特制定限时作业方案如下。一、限时作业的实施要求1.作业布置内容：常规作业仅限于综合能力训练和学案上的部分习题，双休日作业限于配套练习册和由教师整理的专门双休日作业讲义，除此之外不得安排其它教辅材料上的习题。2.作业内容要求：以基础性习题为主，促进学生巩固基础知识，又要适当进行拓展，要设置一定量的探究性、实践性作业，以提高学生综合分析问题的能力，拓展性作业内容每次约占作业量的80%。限时作业可以尝试教师指令性与学生自选性相结合的方式，特别是常规限时作业。即指令性24个题，自选性13个题。3.作业时间：常规作业69年
2、级：语文、数学、英语课外作业书写时间控制在30分钟以内。物理、化学课外作业书写时间控制在20分钟以内。其他课外作业书写时间控制在15分钟以内。班主任要协调各科作业的布置情况，每天要相互沟通，不要扎堆，不要增加过重的学习负担。双休日作业69年级：语文、数学、英语作业书写时间控制在1小时以内。物理、化学作业书写时间控制在45分钟以内。其他课外作业书写时间控制在30分钟以内。各年级要在周四前将作业布置情况上报教导处。节假日作业69年级：语文、数学、英语作业书写时间控制在每天1小时以内。物理、化学课外作业书写时间控制在每天30分钟以内。其他课外作业书写时间控制在每天20分钟以内。4.作业批改讲究及时细
3、致批改作业。批改要认真细致，杜绝只写“阅”字和日期等简单草率、不负责任的做法。另外应及时，不积压，原则上由教师全批全改和面批面改，或是在教师指导上的学生自改互改，一般情况上应在上新课前把作业批改好发给学生。讲究作业批改质量。做到“五有五必”，即有发必收，有收必批，有批必评，有评必透，有错必纠。作业批改要作好记载与分析并及时适当点评，对典型性错误、共性问题应认真、及时讲评，要指导学生及时订正错题导学批改，重视作业的及时讲评反馈，要从作业中反思教学效果，以作业批改质量促进教学质量的提升。讲究作业批改规范化。教师的批改一律用红笔，批改要有对错符号、日期、等级（或评分、评语）等。批改要使用规范、统一的
4、批改符号，符号醒目，使学生清楚地知道教师的批改意图，有利于吸取经验教训，改正错误。成绩评定采取等级制。讲究用激励性的批语给予鼓励。对于学生作业中的关键性错误要予以修正或以红线划出，提倡必要时加眉批或总批予以说明、指导。批语力求准确、精当、具体，富有激励性、启发性、针对性和指导性。讲究面批面改学生作业。批改方式可多样化，依班额、年级和学生差异，采取重点批改、全部批改、部分批改、当面批改、学生自改、互改等形式，对边缘学生、学困生的作业提倡采用面批面改方式，更有利于学生明确、弥补知识的缺漏。二、限时作业的实施措施1.加强领导，整体推进。高度重视，全员发动，整体推进，确保各个学科都能扎实开展。分级领导
5、：引领教师做好对重点工作的认识，研究制定落实限时性作业，修订教学常规实施要求。用规范引领教学改革。业务校长、教导主任：研究制定实施方案或细则，指导教研组制定出各学科具体的实施办法，并对各教研组落实情况进行抽查。教研组长：指导本学科所有教师做好限时性作业的落实，并对其检查、总结，不断创新工作的方法。2.注重过程，量化管理。实行“作业评估”制度，级部采取普查的方式，每周进行一次作业评估，将作业设计质量、作业完成情况、作业批阅及讲评情况纳入教师的业务考核之中。三、限时作业布置、批改评价标准学校教导处要不定期地对作业设计和批改情况全面检查或抽查，将检查和学生问卷调查结合认定结果。主要检查：作业量、批改情况、学生完成及落实情况情况，抽查时必须对上述三个方面做出结论：优、良、中、差，检查结果要纳入教师业务量化考核，同时与评优评先、年度考核挂钩。
