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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑师范生高中班主任职务实习报告 我在*中学举行了为期两个月的学校实习生活。在实习的六周中，除了举行教学我还承担了*班的实习班主任。承担班主任工作虽然分外辛苦，但却也是受益匪浅。下面我将实习期间承担班主任工作的处境全面举行一下总结。 我所带的班级是学校尖子班，一开头我分外惦记自己不能胜任这个班的老师，认为他们是尖子生，而且是高二了，我一个未毕业的实习老师怎么能在他们那里建立威信呢?但是经过一段时间的相处后，我察觉自己的担忧是多余的。由于全班学生都分外地自觉，他们能够体会实习老师的艰辛，总把我当成姐姐来对付，除了敬爱之外还多了一份亲切。和他们在一起，我学习到了好多
2、东西。 敬爱学生，一视同仁。在实习期间，我和学生建立了良好的师生感情。我很敬爱他们，对他们一视同仁。学生都是勤奋好学的好学生，虽然有个别同学的劳绩不够好，有时也不按时交作业，但是我能够察觉他们的亮点，对他们举行表扬，重拾他们的自信仰。学生都热爱老师的表扬，终究他们还是个孩子，适时的赞扬能够鼓舞他们向前走。由于我对他们一视同仁，好多学生对我都爱戴有加，他们都热爱向我倾吐他们的苦闷，梦想得到我的激励。从学生的诉说中，我懂得了教师不但要充当指导者、领导者的身份，也要充当他们的挚友，扮演父母的角色。要成为优秀的班主任，就要敬爱学生，维护他们的人格，成为他们的良师益友。 主题班会。主题班会是班主任的一项
3、重要工作。在结果一周的实习中，我和令外四位实习老师一起筹划了“我的大学，我的理想”的主题班会。通过这次班会，学生更加明确了自己的奋斗目标。他们对这个主题班会很感兴趣，积极地开展了理想告白和理想计划，我觉得这次主题班会是很告成的，至少对学生起了鼓舞的作用。但愿他们努力朝着自己的大学奋勇前进! 了解学生，沟通交流。作为班主任，务必要了解学生的天性特点和学习处境和思想处境，才能“因材施教”有的不矢地开展教导活动。实习期间，我积极主动地向原班主任了解班集体的根本处境，并通过语文老师的介绍初步了解学生的整体处境。在整体了解的根基上，再通过细心的查看，熟谙每个学生的姓名，了解学生的天性特点和思想处境。每天
4、提前到学校，监视学生做操、晨读、课间眼保健操和自修处境，确保班秩序有条不紊地举行。通过修改学生的周记、作文 、试卷和课间跟学生的交流，我了解了学生的心理问题和劳绩处境，并实时对他们举行心理辅导和悉心指导，引导他们积极健康地成长。通过和学生的交流，我的实习班主任工作开展得很好，深得学生的爱好和原班主任的赞扬。 两个多月的实习生活虽然短暂，但是我得到了一次全面、系统的磨练机遇。作为实习班主任，我熟悉到了班主任对一个班级的重要性。班主任是一个班集体的领导核心，务必为学生营造一个健康的成长环境，使学生能够健康喜悦地成长。在实习中，我也熟悉到自己在班主任工作方面的欠缺，但我以后确定会努力抑制自己的缺点，争取成为一名优秀的班主任。 3
