社区2022年两学一做学习教育实施

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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑社区2022年两学一做学习教育实施方案 班级管理工作分外重要，作为班主任老师需要写一篇班级管理工作筹划，下面是的小学一年级学期班级管理工作筹划资料，接待阅读。 小学一年级学期班级管理工作筹划【一】 这个学期，我任一(2)班的语文老师兼班主任，本班共有学生75人，其中男生42人，女生33人，这是一个活泼开朗，积极向上的集体。随着课程改革的持续，我们的班主任工作也将迎接新的挑战。我们都知道，一个学校是由多个班级组成的，班级是学校的重要成员，它的一言一行都将影响着学校。为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班级管理筹划如下： 一、常规教导方面 二年级的小学生，对

2、于学校的日常生活和学习还未完全适应，每一项规章制度对于他们来说是有些目生的。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时四处向学生举行有针对性的常规教导。因此，我抉择从以下几点入手： 1、充分利用班队会的时间学习小学生守那么和小学生日常行为模范，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“小小监视员”，特意负责监视检查学生的日常行为，并在周末时间举行总结，通过监视员的汇报，评出“最正确拇指奖”。对表现不够好的学生，实时举行点拨、指导，加强教导。 2、合理利

3、用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教导。这学期利用教师节国庆节等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。 各项活动中的教导阵地的作用，巩固学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。譬如：可以利用校园电视节目、故事会和滚动红旗的评比等活动，对学生举行思想教导。另外，对于学生的书写读的模样，我将采用“谁的小树长得最直”的活动举行监视，并在课堂上随时指点与扶助。 二、班级纪律方面 一个班级，要想有良好的班风，务必要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手： 1、课堂纪律首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩处

4、法。这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。” 2、课间纪律 课课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展“跳绳、做嬉戏、拍球”等活动，使学生既健体又受教导，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时指点学生要留神的危害活动和场地，寓教于乐。 3、路队纪律 为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展“路

5、队小标兵”评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够举行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队处境，实时监视，实时管理。 4.卫生纪律 讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。拾掇好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。 (1)个人卫生：要求衣着感激，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。 (2)班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监视岗，举行检查与监视。对于主动、实时清洁卫生的同学或小组，举行赏赐。同时利用花草美化环境，并举行保护环境和花草的教导。 三、班干部的培养方面 班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部

6、却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮替制(包括班长和组长)，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有天性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。 四、其他方面 班级管理中还应提防个体的进展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的进展。因此，在班级持续开展各种活动。如：文明小标兵评比、小书法家、小研发家、小诗人、数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家表示自我，充分磨练自己，提高学生的自信仰。另外，充分利用板报中的德育阵地，加强管理。还给孩子们一个金色的童年。

7、这学期，我将会蹲下身子和学生说话，精心去交流，用赏识的眼光探索孩子身上的每一处闪光点。我相信，只要关爱孩子，崇敬孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步计划，在今后的工作中，我将不断地加以提升。若有缺乏之处，敬请领导老师批评、指正。 小学一年级学期班级管理工作筹划【二】 班级处境分析 本学期本班转走一名学生，转来一名学生，现共有45人，其中男生23人，女生22人。经过我对班级学生的深入了解，知道班中的绝大多数孩子能主动地去学习，遵守纪律、讲究卫生，喜欢劳动，喜欢集体，敬爱师长，友爱同学，做好某件事。可也有少数学生没有很好的学习习惯，也有一些孩子自律性差，

8、因此，需要老师屡屡强调。在这学期，我将很好的利用班委会成员，让他们管理和约束班中同学，并敦促他们养成良好的学习习惯以及生活习惯。同时，老师率领各小组组长专心监视各组员，使全班同学都能积极努力学习，成为优秀的小学生。 班级奋斗目标 人人努力、进步、告成，拥有聪慧，拥有喜悦，在喜悦中成长。人人有进展，人人争做“我能行”的好学生，最终养成了良好的学习和生活习惯。 概括工作及措施 了解学生的活动处境，根据处境： 抓好常规工作，根据小学生的特点，上好第一次的收心教导，通过班会、晨会，利用小学生日常行为模范、小学生守那么来强化常规，通过比较，让学生遵守纪律，创造清洁卫生舒适的学习环境。以实行岗位责任制让学

9、生管理门窗、擦栏杆、做值日、监视课间纪律和间操、做好图书管理，做好晨读等等，培养学生良好的养成教导。 做好月训练工作。每月都按照月训练要求，专心组织开展月训练工作，每周表扬做的好的同学，对一些同学需要改正的地方，做出了一些要求，并派有小伙伴举行监视。同时，老师将这样的处境在下一周做好监视，教导。按时评比出每月的小标兵。这样持续模范了学生的行为，同时把一些有用的方法延续下去，在日后的工作中扬长避短。 最终使学生行为进一步模范化。利用班队会组织学生学习相关内容，同时利用板报举行很好的宣传，通过活动反应出来的信息进一步做更加细致的强调与教导，使学生真正在教导教学中成长。做好个别学生心理的辅导，做好生

10、理、心理健康卫生的教导宣传工作;安好教导工作;学校教导与家庭教导相结合共同教导好学生，使学生养成良好的学习和生活习惯。人人努力、进步、告成，拥有聪慧，拥有喜悦，在喜悦中成长。因此，今后的工作我将持续努力加创新，使工作更上一个台阶。 结合月训练开展班级月主题教导活动 3月 安好教导 4月 好习惯伴我行 5月 文明语言与我共成长 6月 杜绝乱扔，从我做起 落实月训练措施 1.充分利用班队会及晨会的时间学习月训练重点内容，日常时强化常规; 2.合理利用升旗仪式、读课外书、重大节日，加强学生的德育教导，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动和学习中学会合作，学会生活;

11、3.班级设立“小小监视岗”，特意负责监视检查学生的日常行为，随时向老师汇报，老师举行谈话，强调，监视，结果评出“最正确小标兵”; 4. 老师确定要紧跟班，了解、察觉学生在校的表现，通过家长的积极合作，对学生的行为进一步模范化。 班级责任制 班规班约 进校：准时到校、留神礼仪、服饰感激。 早读：自觉朗读、惜时守纪。 两操：准时到场、队列整齐、动作到位。 课堂：遵守纪律、专心听讲、勤于动脑、积极参与。 午写：保持宁静、不喧哗、不打闹。 值日：专心负责、实时到位、关爱集体令同学合意。 作业：独立完成、保质保量、不抄不补、实时订正。 责任分工 班委成员会 班长(分管卫生)：丁*(管理卫生角) 副班长(

12、体育委员)：徐*(分管间操和集队的纪律) 副班长：苗*(分管晨读的纪律 ) 语文、数学学习委员：张* 秦* 卫生委员：陈* (检查个人卫生) 图书管理：张* 秦* 责任岗分工 责任岗分工：连廊门和班内玻璃：陈* 鲁* 擦饮水机和电脑柜、擦讲桌：杨* 洗连廊地：丁旺* 侧廊道：吴* 侧廊道墙壁 ：段* 陈* 洗垃圾桶：杨* 郭* 拖洗男厕：张* 刘* 前门、后门、卫生间门：刘* 窗台及相应的墙：杨* 栏杆、瓷砖：付* 白* 韩* 值日生： 一组：杜* 武* 焦* 马* 卢* 孙* 二组：安* 田* 鲁* 靳* 李* 张* 三组：杨* 张* 李* 张* 李* 徐* 四组：李* 王* 秦* 苗* 张

13、* 邱* 五组：聂* 聂* 张* 郑* 鲁* 孟* 责任制奖惩措施 老师要做到腿勤、嘴勤，坚持每日检查，每日促使。在每周一做了总结后，对需要提升的地方提出建议，同时对需要鼓舞的学生举行表扬，需要处治的学生举行处治，概括措施是扶助值日生值日、处治读课文、背古诗、为班内做一件好事等。 小学一年级学期班级管理工作筹划【三】 一、 学生分析 我们班共有63名学生，其中男生34名，女生29名。总体上来 说人数对比多，管理上受到的考验更多一些。经过一个学期的相处与磨合，孩子们能认得班级的同学，根本能叫著名字，并开头在班级里拥有伙伴，建立友情。在班集体形成方面，依托班级授课制，孩子们形成了一个大的学习共同体

14、，能按照要求加入各种群体活动，并按照要求为班级分担清洁卫生、收发作业等事情。家长正在形成一个团结协作的联盟，对班级工作很支持，能在多方面给班级做事情。存在的问题是班级创办只是初步成型，离着稳定坚韧的班级模式还有很大的距离，好多看似对比好的习惯其实很脆弱，轻易发生倒退现象。个别家庭不重视教导，对孩子的学习几乎不管不问，孩子在多方面落后。 二、工作目标 1、举行爱校、爱家庭教导。引导学生了解学校，了解父母， 激发学生对学校、家庭的爱。 2、举行集体主义教导。强化学生的班级意识，喜欢集体，树立集体荣誉感。 3、学习班级纪律和学校纪律，懂得遵守纪律的重要性，进一步加强自我约束。 4、学习学校课程安置，专心参与课堂学习，适应班级授课制度。 5、参与学校组织的各项集体活动，在活动中态度专心、遵守秩序、好好表现。 6、敬爱老师，对老师有礼貌。团结同学，关切同学，扶助同学。建立良好的人际关系秩序。 7、树立保护卫生的意识，掌管根本的劳动技能，明确值日分工，专心清洁卫生。 8、争当班级小公仆，根据自己的特长为班级服务，为班级做付出。 9、熟谙放学路队安置，按照秩序站队回家。 10、建立初步的小组学习模式，初步适应小组学习方式。