勤勤恳恳工作扎扎实实帮带师徒帮带总结

《勤勤恳恳工作扎扎实实帮带师徒帮带总结》由会员分享，可在线阅读，更多相关《勤勤恳恳工作扎扎实实帮带师徒帮带总结（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑勤勤恳恳工作扎扎实实帮带师徒帮带总结 勤勤恳恳工作 扎扎实实帮带师徒帮带总结 在结对的近一年时间里，作为师傅的我，发挥了带头作用，言传身教，领先垂范，在教学上，在师德上，在业务技能上都要做出表率作用。本学期，我们经常利用课余时间真诚的聚在一起说课、研课、评课，交流思想和感悟，并在生活中关切扶助她们，使我们形成一种团队精神。工作中我们提防发挥各自和整体的优势，形成教导教学的合力，比干劲，比奉献，比教学艺术，比教学水平，树立良好的教师形象，采用压担子、激励和鞭策的方式，相互促进，共同进步，扶助年轻教师急速成长。同时，我也提防发挥自己的引领和示范作用，不仅扶助她们

2、分析课研究课，需要时自己就上一节示范课，促进她们业务才能和水平的不断提高。 对徒弟的课堂教学、技能技巧等方面举行了悉心指导，把自身名贵的教学阅历倾囊相授。由于我们每一位教师都曾经是一名新教师，回忆自己刚刚走上讲台之初，面对教导教学工作，我们往往都会显得束手无策，尤其是在业务上，由于对教材缺少理解，较难把握住教材的重点、难点，对课堂教学的根本环节操纵不好，明显缺乏课堂教学机敏，上课往往给人一种“生硬”“走过场”的感觉； 学生们学得“无味”、被动，甚至影响了教学的质量。这一段有压力的日子在我的记忆中不算短。假设当时能有一位有阅历的教师，实时赋予正确引导，那我们会少走多少的弯路啊。我想对在坐的每一位

3、新教师说一句：我羡慕你们！在你们教导生涯刚刚起步的时候，就有人在凝望着你们，关切着你们，搀扶着你们，你们是幸运的。 在这一年的“结对子”活动中，指导制定工作筹划。工作的各个环节、传授自己的工作心得。每星期至少听张悦老师上课1-2节，每节课都与张悦老师交换观法。指导她举行课改和科研。开放自己的课堂、公开自己的教案本。全面关切张悦老师的工作、学习、生活和思想。与她探讨课题以及课堂问题的解决方式，与她共同研究。了解她的工作处境，指导她实时调整工作目标和工作方法。并对她的工作赋予充分的积极的断定，调动和养护徒弟的工作积极性和主动性。真诚切实地承受起责任，倾己所能，将自己的阅历毫无留存的传授给徒弟，徒弟

4、虚心好学、主动讨教，取得了很大的进步。 时代在进展，学识在不断的更新，好教师的标准也在变更：一个具备良好的思想道德素质、深厚的理论功底、广博的学识储蓄、高尚的人格魅力、猛烈的创新意识和才能、精湛的教学艺术、浓郁的教导亲和力、纯熟的现代教导技能等素质的教师，才能迎接新的挑战。因此，老教师也要与时俱进，不断学习要想做好“传、帮、带”工作，作为“帮带”教师要做到：言传身教，领先垂范，在教学上，在师德上，在业务技能上都要做出表率作用。在我看来“帮带”的意义不止是老教师带新教师，新教师身上也有值得老教师学习的东西。他们对新事物的学习劲头，他们对新的教导、教学理念与学识的掌管量上，他们运用新的教导技术方面都比我们要强得多，因此“帮带”是相互的。 通过帮带活动让我们建立起了真挚的情谊，相互相信、相互扶助、共同进步。我要感谢这次师徒结对活动，让我也得到了全面的提高，同时也要持续努力，不断更新自己的教导观念，努力提升自己的理论修养，使自己的科研才能与科研水平提高一个层次。莲山课件 提高课堂教学的才能，并逐步形成自己的教学风格，为引导徒弟、培养学生作出新的付出。 3