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1、公历9月10日是教师节。1985年，第六届全国人大常委会第九次会议通过了国务院关于建立教师节的议案，会议决定将每年的9月10日定为教师节。下面是为大家整理的20XX五年级教师节主题班会活动记录5篇，希望大家能有所收获!20XX五年级教师节主题班会活动记录1活动目标1、通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识，了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。2、通过活动，使学生知道老师为了他们今天的成长付出了多少辛劳，从而将对老师的尊敬由意识形态落实到日常学习生活中。活动过程甲九月，金色的季节;乙九月，温馨的季节;甲九月，鲜花盛开的季节;乙九月，天真烂漫的季节。合迎着九月的和风，我们迎来了第_个教
2、师节。甲老师，您是一支蜡烛，燃烧自己只为照亮别人;乙老师，您是一只春蚕，身死丝尽，只为把温暖留给人间。甲亲爱的老师，您辛苦了!乙您的付出，您的辛苦，我们看得见。甲看!鲜艳的红领巾红似火啊!飘荡在祖国的每一个角落。乙960万平方公里的土地上，每一条红领巾都是一个跳动的音符，合让我们唱吧!让我们跳吧!庆祝伟大的9月10日，庆祝光荣的9月10日。甲听!那是一首多么美妙的歌。乙那是一首献给全天下老师的歌。甲记住吧!9月10日。乙记住吧!九月，那首献给老师的歌。合二(2)班庆祝教师节班会现在开始。甲首先，让我们为老师唱一支歌，来表达我们对老师的热爱。(学生歌伴舞每当我走过老师的窗前)乙我们的成长离不开老
3、师的辛勤教育，怎能忘了您呢亲爱的老师。请第()小队表演诗朗诵忘不了您，老师。(学生表演诗朗诵)甲老师像母亲，老师像蜡烛，老师的教导我们永远牢记。请第()小队表演诗朗诵献给老师的歌。(学生表演诗朗诵)乙老师用辛勤的汗水，哺育了刚破土的嫩苗;老师用春风般的关怀，温暖了我们的心灵。请第()小队表演诗朗诵老师，您辛苦了(学生表演诗朗诵)甲老师是智慧的灯，传扬着世代不息的文明，传承着中华美德。请第()小队表演诗朗诵园丁之歌乙同学们，你有什么心里话对冯老师说呢(学生代表向班主任老师说心里话。)甲现在，冯老师就是我们的中队辅导员，下面请冯老师给我们讲话。掌声欢迎。(辅导员老师讲话)合同学们，让我们记住9月，
4、让我们记住9月10日，让我们记住辛勤的园丁老师。二(2)班庆祝教师节主题班会到此结束。20XX五年级教师节主题班会活动记录2活动要求1、通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识。2、通过学习、交流，了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。3、在了解的基础上，进一步树立尊敬老师的思想，以实际行动庆祝教师节。教学过程一、序主持同学们，这节课我们是班会课，现在请大家猜一个谜语秋高气爽节日到，落叶翩翩来祝贺。校园处处喜洋洋，辛勤园丁好快乐。打一节日名称(谜底教师节)主持很好，同学们都猜得很正确。那么今天我们这节班会课的内容就是“庆祝教师节”。二、教师节来历主持“教师节”这个节日我们并不陌生，你知
5、道“教师节”的来历吗现在请陈睿同学为我们讲讲。“6”教师节。1931年5月，教育家、南京中央大学教授爽秋、程其保等发起，拟定每年6月6日为教师节。“27”教师节。1939年，政府教育部决定以中国教育家孔子的诞辰8月27日为教师节。“1”教师节。1951年，中华人民共和国教育部、中华全国总工会共同商定，将教师节与五一国际劳动节合并一起。“10”教师节。1985年1月21日，六届全国人大第九次会议正式通过国务院关于建立教师节的议案，并决定9月10日为我国的教师节。三、体会教师工作的辛苦。主持我们每天都在学校里上课，接触最多的就是老师，你了解老师的工作吗谁来讲讲(请几位同学讲)现在请大家拿一张纸上来
6、，在纸上打勾，时间一分钟。时间到，谁来说说你的感受四、歌曲我多想去看看小螺号主持对，老师的工作很辛苦，在教师节来临之际，我们要载歌载舞，庆祝老师的节日。请听乔政府同学为我们带来的歌曲我多想去看看小螺号五、宋东霖同学还自己编写了一首儿歌，我们一起来欣送给老师一朵玫瑰花六、学生讲述从古到今伟人尊师重教的感人故事。主持尊师重教是我们中华民族的优秀品质，历来很多知名人士也都非常尊敬他们的老师，请听冯月、梁雅期为我们带来的感人故事。在古代没有教师节，但是有很多尊师故事却广为流传(1)北宋学者杨时尊师好学，一次他和同学去洛阳拜见老师程颐。当时正值三九严寒，天空飘着雪花，来到老师门前，只见老师在打瞌睡，他们
7、不愿打扰，就静静地肃立在门前的雪地里。程颐醒来看到他们，连忙让进厅堂，这时门外的积雪已有一尺多厚，这就是着名的“程门立雪”的故事。(2)1937年，当徐老60寿辰之际，特意写贺信祝寿。他在信的开头写道“你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。”他还号召全党向徐老学习。七、小品送礼主持我们都知道，9月10日是教师节，大家一定在想送一件什么礼物给老师祝贺老师节日快乐，有的想送老师红花，有的想送老师贺卡，那什么是老师最称心的礼物呢请看小品送礼表演者吴宇等。故事大概一个小朋友送老师工艺品，另一个小朋友，是后进生，他把作业本写的很整齐，把错的地方改正确，并在小纸上写上自己的小
8、心意和想法。1、讨论什么是老师最称心的礼物(小朋友讨论，发表意见)小朋友们说的好，老师最称心的礼物就是老师能天天看到我们的进步，看到我们一天天健康成长，看到我们都取得好成绩，我们能天天送我这件最称心的礼物吗2、行为训练(1)上课习惯训练预备铃响了，我们该怎么做好，老师现在就看看你们是怎样送这件礼物的。(表扬坐姿好的小朋友，并做示范)(2)出示优秀作业本八、诗朗诵诗歌朗诵老师，您辛苦了!九、学习一首赞教师的儿歌。儿歌颂教师赞十、画心中的老师。并写上一句祝福的话。十一、总结。老师今天我们这节庆祝教师节班会课看了小品、听了故事、还学习了一首儿歌，更重要的是大家懂得了尊师从教的道理，希望大家今后要努力
9、学习，以优异的成绩来报答老师辛勤的劳动。20XX五年级教师节主题班会活动记录3一、活动目的1、通过本次班会抒发学生对老师的感激之情，通过活动让学生进一步认识教师工作的艰辛和崇高，从而激励学生更加热爱老师、尊敬老师，努力向上!2、通过朗诵、歌唱、表演、讨论等一系列丰富多彩的形式，来表达学生对老师的礼赞和祝福。3、通过问答竞赛形式，了解有关教师节的知识、古今中外尊师重教的故事，使学生备受教益，既激发学生的爱师、尊师的情感，又增加学生的知识储备。二、活动准备1、教师精心制作活动方案。2、学生自己设计、制作的献给老师的节日礼物。3、确定活动的主持人(葛香、杨溢、吴璇、程芊)，编写串词。4、学生学会音乐
10、每当我走过老师窗前和感恩的心。5、邀请参加活动的。老师。6、布置好教室。三、活动过程(一)导入主持甲是谁，播下万古远点的梦幻主持乙是谁，耕耘遍野燃烧的心愿主持合是您，我们敬爱的老师!主持甲您将青春融入滴滴烛泪，记下了人类永远的赞叹。主持乙流淌的汗水和心血啊，在校园里把希望浇灌。主持甲您用青春写出无悔的人生。主持乙您用真情谱写世间最壮丽的诗篇;主持甲您的爱，我们永远也报答不完，主持乙让我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声主持合老师您好!主持乙谢谢您，老师主题班会现在开始。(二)表演1、歌唱每当我轻轻走过老师的窗前。主持甲今天的主题班会，从歌声开始，让我们用真诚感恩的心，唱一首歌送给我们最尊敬的人
11、主持乙全班齐唱每当我轻轻走过老师的窗前!2、诗朗诵窗前一株紫丁香。主持甲老师，似春蚕，如蜡烛，比慈母，他们心联学子，鞠躬尽瘁，奉献所有，也收获希望。请听，诗朗诵窗前一株紫丁香(小组分角色)3、礼赞。主持乙是啊!老师对我们的爱是无私的，是无价的!“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这诗句正是我们老师奉献精神的真实写照。从古到今有许许多多赞美老师的诗词和文章。主持甲同学们，我们的老师平时指导我们学习，教我们做人，像父母一样关心我们的生活，对我们奉献出无私的爱!你们说，我们可以把老师比作什么(举手发言)主持乙同学们的比喻真是太恰当了!老师，您就是春蚕，就是红烛，奉献出自己的一切;您又是一棵小草，默默
12、无闻但精神高尚!您还是我们心中隐形的翅膀，助我们成长高飞!(三)竞答主持甲教师节即将来临，你对教师节了解多少，你还了解多少古今中外尊师重教的故事呢下面进行知识小竞赛。(四)主持乙我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。主持甲在此，让我们用自己的话表达我们对老师的敬爱之情和祝福之愿吧!同学发言表达心声!全班齐唱感恩的心。主持乙尊师，爱师不能只停留在口头上，下面请同学们说一说我们应该有怎样的实际行动才能不辜负老师的期望。个别学生发言。(五)结束甲老师是石，敲出星星之火;乙老师是火，点燃生命之灯;甲老师是灯，照亮前进之路;乙老师是路，引你走向辉煌。甲感谢恩师，感谢您们的谆谆教诲
13、;乙赞颂恩师，赞颂您们的美好心灵;甲祝福恩师，祝福您们教师节快乐;乙祝福恩师，祝福高尚的您们永远健康，欢乐!20XX五年级教师节主题班会活动记录4活动目的增进老师与同学之间的默契，同时，让我们辛勤操劳的老师们放松一下心情。主持人吴轶颖，朱立奇工作人员俞燚昺，陈秋红活动过程1。主持人代表全班同学向老师表达真挚的感激与祝福。2。师生同乐游戏(1)真假难辨。主持人向四只杯子中到入白色液体，三杯为水，一杯为白醋。由主持人和工作人员品尝。让参赛老师根据四位同学的表情猜测“谁喝了白醋”。同学可以在旁援助老师。猜中的老师晋级游戏;猜错的老师进入待定席。活动意义增进师生情谊，并让同学们了解，在学习与生活中，我们必须细心观察生活，一切从实际出发。(2)才艺复活。在第一轮游戏中，进入待定席的老师进行抽签。然后展现各自才艺，过关即可晋级，否则淘汰出局。活动意义展现老师在讲台背后的动人一面。(3)金鸡独立。每位参赛老师站在各自的报纸上参加成语接龙游戏。每位老师挑选学生方阵作为自
