《关于心理健康主题活动总结5篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《关于心理健康主题活动总结5篇（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 关于心理健康主题活动总结5篇 室内局部是心理学问竞赛，竞赛中考察了参赛同学较为专业的心理安康学问，让喜爱心理学问的同学得到了充分的展现，并促进了心理安康学问在同学中更为广泛地宣传和普及。一起来看看关于心理安康主题活动总结范文精选5篇，欢送查阅! 心理安康主题活动总结1 心理安康就是对生活和学习有乐观的心态;有正确的自我主观意识;能很好地把握自我，掌握自我的心情;和同学们关系和-谐，很好的融于团体;能很好的适应环境 心理询问，是指询问员运专心理学的学问，经过询问等方法解决其心理困惑。心理询问事实上是帮助来访者实现心灵再度成长的过程。那些认为仅有心理有病的人才会去心理询问的观念是不对的.总之，心
2、理询问是指运专心理学的方法，对在心理适应方面消失问题并企求解决问题的来访者供应心理救济的过程。 经过这学期对大学心理(二)的学习，我对心理学问有了必需的了解，首先是对心理学的进展史有了必需了解，然后是学习了一些团体活动的学问，并且在参与活动课的过程中体会到了许多人生的学问，在团体活动中大家彼此放开了自我的心扉，进取的参加到了团体的活动中，在此中再一次表达了团体的力气 在心理询问的活动课中，我熟悉到了人心中脆弱一面，有时心灵事多么的需要他人的呵护，那种心与心的沟通才能让人体会到沟通得喜悦，我们的心理询问的仿照有时会让人感觉像节目表演，可是大家真诚的心却又不能不让感动，初次它让我体会到了那种帮助别
3、人的喜悦。 活动课是实施素养训练的有效形式，是理论联系实际的重要途径。它能够调动学生学习的激-情，活泼课堂气氛，真正到达育人效果。学生在实实在在的活泼的生动的并且有必需新意的活动中受到教益和启迪，促进知行的结合。学生在主动参加教学过程中，激发了感情，明白了道理，情理凝聚，构成了信念之后，进而需要在行动中表现自我。此时教师要引导、鼓舞学生把安康高尚的情感向外投射，为他们供应呈现自我行为的时机和场所。 这学期我还参与了我们学校的心理协会-沁心港湾，这是一个暖和的大家庭，大家在一齐共同努力，不仅仅学到了许多心理方面的学问，还为其他同学供应心理方面的效劳。特别是今年的5.25活动更是深深的感动了我，教
4、师与同学们的亲切交谈让同学们，还有我有懂得了许多许多并且在那里我能够把在心理课上学到的学问付诸与实践，让我学而致用! 完成了大学心理学(二)的学习，我对自我大学四年的生活有了初步的规划，对以后的路，对自我的职业生涯有了一个初步的规划 可见，心理学对我们大学生的帮助之大是显而易见的。我们无论在生活、还是学习、交际方面都能够用到这方面的学问。 这门选修课我很感兴趣的一门，我有种不用逼自我去用心听课，而是那种不由自主被教师所吸引的感觉。可见心理学真的有它的魅力所在啊! 虽然我选修的心理课完毕了，但我对心理学问的学习却还没有完毕，或许心理学跟我以后的职业没有什么很大的联系，可是心理学学问对于我的帮助却
5、是长远的，甚至是一生的。 心理安康主题活动总结2 虽然较早就明白这次的团体辅导挺有意思的，但它的资料，它给我的影响力还是超过了我的预期。在这次活动中，我学到了许多东西。总结起来，共有以下三点。 首先，我们被要求找到与自我座位数字一样的同学并与之交谈，尽可能多的了解他。从这个活动我明白了交到朋友要对他有必需的了解，而这些了解经过交谈来获得。所以，我们在日常生活中必需要擅长放开心扉，和别人交谈。 接下来，我们又玩了解铁环和团体作画的嬉戏，从中我深切地体会到了团体合作的重要性。解铁环的过程中，我们一度以为那是死结，但最终我们还是解开了。作画时，我们依据每个人的颜色都不一样，打算画一幅彩虹风景图，很和
6、谐。能够看出，团体合作能够制造巨大的胜利，团体合作需要每个个体明确分工，需要每个人做好自我的工作。 最终，我们还玩了12345。简洁地说，教师喊一，我们要团体右转，喊二左转，喊三后转，喊四向前跨一步，喊五不动。做错了的同学要站到大家的面前举起右手，并大喊“对不起，我错了”，同时鞠躬。在这整个过程中，许多同学都不幸中弹，但剩下的同学并没有所以讥笑他们，而是微笑着包涵了他们。教师夸赞了我们的这种行为，人们在日常相处的过程中，就应当带着这样的心态，自然，沉着。 人不是孤立的存在于这个世界上，要想顺当，要想胜利，就不行能缺少了与他人的共处。所以，我们每个人，无论身居何位，都要放开心扉，做好本职工作，自
7、然。好的心态是一切的保证! 心理安康主题活动总结3 为期五周的心理安康课程完毕了，进入大学以来，一向都很期盼心理安康开课。一向以来对心理学方面都很有兴趣，在这几周的学习中，我深感心理学的精深，以及范围之广。针对大学生的心理课程都与我们的生活以及学习有很深的关系，教师讲解的非常趣味，深入浅出，整堂课下来我意犹未尽。 我认为作为大学生，心理安康就是对生活和学习有乐观的心态;有正确的自我主观意识;能很好地把握自我，掌握自我的心情;和同学们关系和谐，很好的融于团体;能很好的适应环境。在那里，我就一下在课程的学习中，自我比拟感兴趣的一些课程。 在课程的学习中，我发觉了不一样的自我，了解到寻常的自我看到自
8、我的并不是全面的，有公我、私我、盲我、潜我之分。听到那里，我感觉自我有时会有些自卑，这时我会想，只是自我私我的想法。子非鱼，焉知鱼之乐你又不是别人，怎样明白别人怎样想，当我们缺乏信念时，或许能够换位思索，从另外的角度讨论问题，发觉自我在别的方面的优点，这也会让我们思索问题更加全面。我们也要熟悉到自我的公我，做好公我，这与生活亲密相关。同时要熟悉到自我的盲我，就是别人观察的我们，要尽量全面的了解自我。要开掘运用自我的潜我，潜在的永久是最不行估量的，最需无限开掘的。自我熟悉需要经常自我反省:“吾日三省吾身”。 在人际交往的这一课程中，我觉得学习以后对自我的人际交往的方式方法有了更加清楚的了解。人生
9、短短几十年，我们要利用有限的时间来制造完善的生活，最不行缺的就是人际关系了吧，每一天进展各种人际交往，语言必不行缺，要熬炼好自我的口才，更要努力学习加深思维的熬炼，“语言的边界就是思维的边界”。要乐于助人，助人即自助，在帮助别人的同时自我也能够学到许多的东西，这些是心理，更是道理。或许心理就是交我们如何理智的做一个有价值，有意义的人。 心理安康主题活动总结4 为响应学校关于加强大学生心理安康训练的号召，自我校心理危机干预四级网络建立以来，在学校心理安康训练中心的指导下，在全院学生的广泛参加下，传播学院结合学生实际，组织开展了丰富多彩、形式多样的活动，增加了心理安康训练的实效性，有助于学生培育良
10、好的心理素养，对营造安康、乐观、进取向上的学校气氛产生进取的影响。08-09学年我们以协作学校心理安康中心工作、经过常规工作和特色活动预防心理问题发生及做好个案询问三条主线开展工作。现详细总结如下： 一、在协作学校心理安康训练中心的工作。 1、帮助做好5.25心理安康节的相关工作。 在我校首届心理安康节中，我们和治理与经济学院共同承办了“心随影动”优秀心理影片展播活动。在活动中，我们选择了海上钢琴师等四部心理影片，细心制作海报，联系教室，为大家放映。放映前，我院心里协会播送电视编导专业的学生向观众简要介绍影片内涵，引导同学们从心理角度观赏影片。此外，我们还组织观众撰写影片观后感，并邀请我院播送
11、电视编导专业教师担当评审，评比出优秀作品。 2、建立心理档案，做好个案询问 在学校心理安康训练中心的统一指导下，仔细做好20_级新生的心理安康档案建立工作。经过整理档案数据，我们针对新生普遍存在的问题开展了心理学问普及工作;对于心理问题严峻的学生，准时反应给该生辅导员，并经过于辅导员教师的沟通，查找该生的症结所在，有针对性地做好个案询问工作，并关注该生在学校的进展，发觉问题准时处理。 二、加大工作力度做好心理安康训练工作 由于广阔大学生心理安康状况较好，我们主要做的工作是经过抓好心理社团、心理委员和心灵护航员，开展心理安康学问普及和素养拓展工作，从而有效预防心理疾病的发生。主要经过以下工作详细
12、实施： 1、依托组建心理社团，提倡自我效劳 20_年6月，为激发学生进取关注心理安康，学院在心理辅导员教师指导下成立了心理协会。协会从成立初就建立了较完备的体制，征集确定了协会名称“聆心心理协会”及logo，拟定了协会章程，并确定了工作宗旨、机构设置、职能分工等。协会的成员包括各班心理委员、各宿舍心灵护航员及对心理学问感兴趣的同学。协会内依据公正竞争的原则，竞选出秘书、调研、筹划等工作小组的负责人。协会自成立以来，常规工作和特色活动有条不紊地绽开。调研组定期调研学生心理情景，并在例会中上报心理辅导员，然后依据教师的指导寻求解决方法。协会还经过“心理活动月”等特色活动，加大心理安康训练的宣传力度
13、，提高同学们对心理安康的关注程度。心理协会的成立为学院心理工作奠定了良好的根底。 2、抓好骨干培训，夯实工作根底 学院的心理工作主要经过心理委员和心灵护航员开展和落实，他们是学院心理工作的骨干力气，其工作是否到位事关整个学院心理工作。为了提高他们在心理工作方面的专业素养，学院组织了屡次心理委员培训讲座。培训中，学院心理辅导员教师介绍我校心理危机干预的四级预防体系及心理委员的职责定位和工作要求，并结合案例介绍如何科学合理地预防与解决大学生常见心理问题，扩展心理委员的心理学问，指导心理委员开展工作的方法及强调保密等工作原则。参与培训的同学用心倾听、仔细记录，收效良好。一名心理委员参与培训后说：“作
14、为一名心理委员，很快乐能理解到专业的培训，这无论是对个人心理素养的提高，还是对班级心理工作的开展，都是一件很有益的事。经过培训，我对自我的工作更加感兴趣了。” 3、注意训练实效，丰富活动载体 学院每学期经过征集问题、张贴海报、主题班会等形式分阶段进展心理学问普及。本学期开学后，为了帮助08级新生更快、更好的适应大学生活，同时帮助07级、06级同学准时排解心中的苦恼与怀疑，协会向06、07、08三个年级的同学发去了邀请函，邀请大家参加“最困惑自我的心理问题”征集活动。活动得到了大家的进取响应。大家纷纷写下令自我最困惑的心理问题，并准时地反应给协会。协会经过向心理辅导员教师反映、利用网络资源查询资
15、料、向心理专家请教等多种渠道寻求解决方案，并准时将得到的信息反应给大家。在团总支的指导下，各班还召开了“感悟生命”、“朋辈互助”、“如何塑造胜利心态”、“怎样正确应对考试”等主题班会，帮助同学们进一步提高心理素养。 4、打造特色活动，深厚心理气氛 学院从20_年_月到12月上旬组织了“心理活动月”特色活动，活动月期间开展的各类活动面对全院同学，得到了同学们的进取参加。系列活动包括“心随影动”优秀电影展播、“心路启航”心理安康培训、“欢快体验坊”嬉戏环节、“欢快向前冲”心理学问竞赛四个资料。“心随影动”每周一期，共放映了漂亮心灵等四部电影，引导同学们从心理学角度欣赏影片，引发对人生的思索，并组织同学们撰写观后感。“欢快体验坊”环节中经过解手链、排生日、说与唱等多个心理
