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1、 五年级语文下册第二单元练习题一、看拼音 ，写词语。 sh sh hu hun to zu jio jn no zh 二、给加点字选择正确的读音。 吸取(xj) 胚胎(pip) 毛嘟嘟(dud) 剥莲蓬(bob) 樱树(ynyng) 毡帽(zhnzn) 三、画出以下词语中的错别字并改正。 按纽 幼雅 竟争 渲闹 橱房 防碍 四、照样子，搭配词语。 例：(摘)玉米 野草小鱼 问题铁路 毡帽骆驼 牛奶衣服 五、按要求写句子。 教师将我逐出教室。 改为“把”字句：。 改为“被”字句：。 她轻轻地做着一系列高难度的动作。(缩句) 。 在这样漂亮的园子里做嬉戏，我怎么不欢乐呢?(改为陈述句) 。 你的学
2、习成绩不抱负。你应当更加刻苦学习。(用关联词把两句话合并成一句话) 。 六、用修改符号修改以下病句。 公园里处处盛开着鲜花和迎春花。答案 昨天，我在家画了一幅画和一篇作文。答案 七、把以下句子补充完整。 天行健，。 ，白了少年头，空悲切! ，无志空长百岁。 草铺横野六七里，。 八、依据课文内容填空。 本组课文是一组有关的作品，读了这组课文我们仿佛看到了小英子在(地点)经受的往事;看到祖父园子里的、和;与费奥多罗夫一起发觉了的规律。真是其乐无穷，妙趣横生。 清平乐村居是宋朝诗人写的一首词 。其中“清平乐”是名 ，“乐”的读音是。 舟过安仁是宋代诗人写的，诗中“无雨都张伞”的缘由是(用诗句答复)：
3、。 九、阅读短文，回答下列问题。 (一) 教师教给我，要学骆驼，沉得住气。看它从不焦急，渐渐地走，总会到的;渐渐地嚼，总会吃饱的。骆驼队伍过来时，你会知道，打头儿的那一匹，长脖子底下总系着一个铃铛，走起来，铛、铛、铛地响。 “为什么要一个铃铛?”我不懂的事就要问一问。 爸爸告知我，骆驼很怕狼，戴上了铃铛，狼听见铃铛的声音，就不敢侵害了。我的稚嫩心灵中却布满了和大人不同的想法，我对爸爸说：“不是的，爸!它们软软的脚掌走在软软的沙漠上，没有一点点声音，您不是说，它们走上三天三夜都不喝一口水，只是不声不响地咀嚼着从胃里倒出来的食物吗?肯定是拉骆驼的人，耐不住那长途孤独的旅程，才给骆驼戴上了铃铛，增加
4、一些行路的情趣。” 从文中找出以下词语的反义词。 僵硬()成熟() 写出文中详细描写“骆驼沉得住气”的句子。 答案 关于骆驼队伍中打头儿的骆驼脖子底下为什么要系一个铃铛，爸爸认为是，而“我”却认为是。 你觉得文中的“我”是一个怎样的孩子?答案(二) 童稚可嘉 若让你形容女孩子好看的眉毛，你会怎样形容? 你会不会立刻想到柳叶儿或者月牙儿之类的形象来?或者堆砌出很多甜腻的词儿来? 可是，我就在一个小男孩的作文里，看到这样的句子：“阿姨的眉毛淡得似乎忘了长出来一样。”我就赞叹，小孩子怎么会有这般让人大跌眼镜的发觉? 还记得一个6岁的小女孩，做过一首奇妙绝伦的题为爱的小诗：“妈妈是一杯酒，爸爸喝上一口
5、，就醉了。”短短几句，童心盎然却又形象逼真，丝丝入扣! 两年前 我写过一篇给女孩子看的文章，却怎么也定不下标题。一个女孩读了，便道：“何不取花开的声音呢?” 我惊呆了：花开的声音!一个小女孩何以有如此奇异万千却合情合理的想象? 试想：由于花开，一个春天都不孤独了，花儿怎么会孤独呢?花怎么能单独开着却没有声音呢? 突然发觉有时候童稚是一种最机灵最完善的才智，甚至这种才智寓含着最深的哲理。由于孩子的世界里有很多大人们看不透的东西。 文章通过哪三个事例来说明“童稚可嘉”的? 答案 一个女孩子给“我”的文章定的标题是“ 花开的声音 ”，“我”觉得她的想象。 为什么说发觉有时候童稚是一种最机灵最完善的才智，甚至这种才智寓含着最深的哲理? 答案 下面哪句话概括了全文的中心，将其序号写在括号里。() A、赞扬了童稚是一种最机灵最完善的才智; B、表达了我对孩子的理解和宠爱; C、赞扬了孩子的世界里有很多大人们看不透的东西。 读了这篇短文之后，你有什么感受? 十、欢乐习作。 每一个人都有自己的幻想，人们总是在不断地追求自己的幻想，你的幻想是什么?请你以自己的幻想为内容，自拟题目，写一篇不少于400字的习作。留意内容要详细，有真情实感，语句通顺，书写工整，不写错别字。
