《亲子教育：爸爸带大的孩子为何更聪明》由会员分享，可在线阅读，更多相关《亲子教育：爸爸带大的孩子为何更聪明（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 亲子教育：爸爸带大的孩子为何更聪明据美国耶鲁大学的科学家最近做的一项讨论成果说明：由男性带大的孩子智商高，他们在学校里的成绩往往更好，将来走向社会也更简单胜利。父亲是高山，母亲是大海，在家庭训练中父母各有优势，必需做到阴阳互补、平衡，防止消失“阴盛阳衰”的现象。 心理学专家认为，由男人带大的孩子智力水平更高，他们在学校会取得更好的成绩，在社会上也简单胜利。同在一个家庭，面对同一个孩子，两个大人的家庭训练却存在着很多差异。这除了与父母文化、修养差异有关外，更多的应是性别差异造成的。 那些宁愿在家里照看孩子的父亲在训练孩子方面有更强的目的性。想要培育孩子哪些品质，进展哪些方面的才能，父亲心中一般
2、都是有打算的，而母亲在这方面就要差一些。大多数母亲对孩子都是有较高期望的，但在实际训练中，母亲往往显得无打算。 父爱如山，母爱似海，父亲与母亲在家庭训练中各有优势，必需做到阴阳互补、平衡，才能对孩子的成长有利。母亲们间或也要放手，让父亲们多照看孩子，除了提高孩子的智商，也能令家庭关系更加和谐。 有一个好玩的现象，做家庭训练询问来访者根本都是母亲，这就说明，在训练子女这个问题上是否消失了“阴盛阳衰”的现象。在中国的家庭训练中以母 亲为主的占50%，以父亲为主的占20%，平分秋色的占30%。当问及一些父亲淡出家庭训练的缘由时，有的答：工作太忙，没时间管孩子；有的说：脾气不 好，没法跟孩子生那个气看
3、来好象都有理由，其实他们遗忘了古训“养不教，父之过”。 作为父亲，放弃训练子女的责任是一个极大的错误。 我们的孩子现在受到母性训练已经够多了，婴儿时多是母亲喂养、照料；上幼儿园全是女教师的训练；小学、中学阶段根本上也是女教师训练为主；假如在家里父亲再放弃训练的责任，孩子从小到大都受到一系列女性训练，哪还会有阳刚之气？能不“阴盛阳衰”吗？ 缺少男性训练，孩子的性格、情感、意志、思维方式等都会受到肯定的影响。有个男孩胆子特殊小，上课不敢举手回答下列问题，即使答复声音也像蚊子似 的，学习成绩总是上不去。教师调查后发觉，原来在家里孩子总是跟着母亲，母亲胆子很小，总怕孩子碰伤，因此对孩子“包着抱着”，孩
4、子也就变得内向、胆小。 针对这一状况，教师建议让父亲多和孩子接触，在家里以父亲的训练为主。于是父亲便经常带着孩子一起爬山、划船，他那不畏艰险的精神和博大的胸怀陶冶了孩子 的性格。结果，孩子胆子越来越大，上课乐观举手回答下列问题，学习成绩也直线上升。 因此，主见家庭训练中必需强化男性的训练。男女之间的性格有所不同，从总体上来说，母亲比拟温顺，父亲则具有阳刚之气。母亲的温顺、细致、耐 心、爱护和父亲的豁达胸怀、豪爽性格在训练孩子上必需做到阴阳平衡。要转变男性训练缺乏，女性训练过剩这种状况，必需加强男性训练。 据美国耶鲁大学的科学家最近做的一项讨论成果说明：由男性带大的孩子智商高，他们在学校里的成绩
5、往往更好，将来走向社会也更简单胜利。这项调查是他们持续了12年，从婴儿到十几岁的孩子各个年龄段进展跟踪调查所得出的结果。 我们并不否认女性训练的重要性，母亲以女性特有的感情细腻、做事仔细认真、性格温顺去影响孩子，通过讲故事、教唱歌、玩玩具等给了孩子许多的关心与呵护，这是功不行没的。然而，缺乏男性训练往往会使孩子表现出多愁善感、性格软弱、胆小怕事以及性格孤僻、自卑等特点。 男性训练恰恰弥补了这些缺乏。男性的特点往往是坚韧、大胆、坚决、自信、豪爽、独立，这些对于女性来说略显薄弱，这就显示出了男性训练所不能替代的作用。 一、训练内容上 父亲的学问面一般广于母亲，而且在史、地、哲上父亲往往精于母亲。因
6、此，父亲给孩子讲得更多的是历史故事、各地民情风俗、英雄人物等。而母亲则一般都给孩子讲童话，涉及史、地、哲较少。这在拓宽孩子视野、丰富孩子学问上就稍逊一筹了。 二、生活习惯的培育上 父亲训练孩子要独立、坚决，要具有英勇精神和冒险精神。他们让孩子参加修理简洁家电，让孩子大胆学骑自行车，带他们爬山、赛跑而母亲总想保 护孩子，不让他们受到任何损害。她们不让孩子参与有一点危急的活动，她们总担忧孩子会不当心碰着了、摔着了、累着了，她们使孩子更柔弱、更胆小一些。 三、训练方式上 父亲一般鼓舞孩子自己动手动脑做事，而母亲则比拟喜爱帮孩子做他们力所能及的事；父亲对孩子提出的无理要求态度一般都比拟强硬，而母亲则时
7、常心软。父亲带孩子上街，看的东西多，零食吃得少；母亲带孩子上街，看的东西不多，零食却吃得不少。 四、由男性带大的孩子智商较高 有些爸爸把训练宝宝的责任推给妈妈，自己则躲个悠闲，其实这样做不好。若宝宝心里感到爸爸对他不负责任，有事时也不向爸爸征询意见，爸爸的威信 就会越来越低。夫妻两人有分工可以，但在训练问题上要全都，不能把责任推给对方。夫妻双方都主动训练宝宝，宝宝才会感到爸爸对自己很上心，不敢钻空子。 从训练的方式上看，男性训练往往具有以下一些特点： 男性倾向于独立 因此会训练孩子也要独立，父亲往往不是对孩子包办代替，而是鼓舞孩子独立处理问题，因此对孩子溺爱的成分就比拟少。有时孩子摔倒，并没有
8、哭，可 是母亲却抓紧跑过去把孩子扶起来，又是拍土，又是揉，硬是把孩子的眼泪揉出来了。而父亲往往不是这样，他们会说：走路怎么不留意，站起来，往前走，我信任 这次肯定会走好。孩子并没有哭，而是站起来就往前走，父亲在后面拍手说：真英勇！真英勇！从而使孩子布满了自信。 男性喜爱冒险 因此父亲对孩子的冒险行为也会适当给以鼓舞，假如孩子从高台阶往下跳，母亲往往会严峻批判，可是父亲就不是这样，他会伸出大拇指，对孩子说：真棒！ 男性爱运动 喜爱带孩子去跑步、游泳、攀岩、打球，这无形中就熬炼了孩子的意志力。 男性的动手力量比拟强 让孩子劳动不只是扫地、擦桌子，而是和孩子一起用锤子、刀子等工具去修理东西，制作玩具
9、，培育了孩子多方面的动手力量。 男性的探究精神比拟强 和孩子在一起往往会搞些探究性的活动。假如孩子把玩具拆开，母亲往往会骂他一顿。而父亲却经常不以为然，甚至会和孩子一起拆玩具，满意孩子的奇怪心，然后再教他把玩具装好。另外，父亲对新生事物比拟感兴趣，这也会激发孩子对新事物的兴趣。 男性一般比拟爱下棋 经常和孩子在一起下跳棋、军棋、象棋、围棋，可以培育孩子的规律思维力量。 男性不像女性那样爱洁净 因此对孩子玩泥土、挖沙子往往抱支持态度。英国科学家发觉，孩子太洁净对身体并不好，他们的讨论结论是“脏”孩子更安康。这是由于人假如太干 净，很少接触细菌和病毒，体内无法产生抗体，一旦有大量病菌侵入就会被*，
10、因此“一尘不染”对孩子成长并不是好事。这样看来男性对孩子卫生问题的宽松态 度反而有助于孩子的成长。 男性比拟喜爱劣性刺激 如困难、饥饿、劳累等等，认为这些是人生必有的经受，孩子遇到这些困难没有什么了不起，应当让他自己去克制。这样的劣性刺激对孩子的成长非常有利。 实践证明，日常生活小事上孩子往往依靠于母亲，但是在生活的关键时期、重大问题上则依靠于父亲。母亲与孩子的谈话往往是细致的，而父亲与孩子的 谈话则具有哲理性。在孩子的心目中母亲是水，父亲是山，山水相依，缺一不行。因此，训练孩子时，父母都应当负起自己的责任，但在时间上又各有侧重：在孩子 小时，母亲应当多负些责任，由于这时候孩子需要细心的照料；孩子长大以后，父亲应当多训练，这是由于孩子大了心理特点有变化，照看过细他反而会反感。 无论怎么说，父亲在训练孩子的问题上不能撒手不管，肯定要负起责任。家庭训练召唤男性训练，当父亲的肯定要负起训练子女的责任！
