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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑“2022全民学习周”活动总结 “2022全民学习周”活动总结 为了进一步激发全校师生的读书兴趣，营造浓重的读书空气，养成良好的读书习惯，提高审美修养和人文底蕴，提高师生综合素质，打造学习型师生群体，全面提升教导教学水平。根据市创学办的统一安置和市教导局“四个校园”一齐创的精神，努力打造“书香”校园， 4月23日至29日，我校在全校范围内开展了“阅读让城市更美观”为主题的“全民学习周”活动，现将有关处境总结如下： 一、领导重视，组织有序 为引导全校师生树立全民学习理念，推动学习型校园创办工作向纵深进展，我校教导工作领导小组分外重视本次全民学习周活动，特意成立
2、了学习活动周领导小组，制定切实可行的活动方案，部署活动周的工作。 二、明确要求，宣传到位 全民学习活动周期间召开全校师生鼓动大会，层层落实本次活动，并利用校园播送站播送、拉宣传横幅、扩大活动影响。各班布置橱窗、板报、宣传栏，张贴标语、下发“全民学习提议书”等，多形式多渠道宣传全民学习理念。 三、主题突出，形式多样 全民学习活动周以其鲜明的主题，生动的形式，丰富的内容，取得显著的成果。 （1）启动仪式活动。2022年4月23日上午在学校外操场举行了“2022年全民学习活动周”活动启动仪式。 （2）4月27日，学校还特意召开了全体教师读书鼓动会。宣读了*市七中教师读书活动方案，明确了活动形式、活动
3、内容、活动要求、评分标准。还向宏大教师推举了一系列书目。 （3）各班出好一期“我学习我喜悦”为主题的黑板报的活动。根据学生的特点，学生乐于加入的，能培养学生技能的活动，自行设计了学习活动方案。 （4）开展我的学习好习惯主题班会活动。同学们利用周一下午班会课时间在班里举行交流议论。 (5)开展“喜悦课间”活动“教师积极地融入学生的体育活动。 (6)全校学生学习活动,全体学生在本周内借阅一本课外书，每天专心阅读课外读物一小时。 (7)全校表彰活动。教师学习活动周表彰，学生学习活动周表彰。 虽然全民学习周活动时间对比短，但是由于我校领导重视，并按照活动周的总体安置扎扎实实开展各项活动，最终达成了预期
4、的效果。通过全民学习周活动，在全校营造人人皆学、时时能学、四处可学的浓重空气，使全民学习理念进一步深入人心，进一步推进了本校学习型 校园的创造，为构建社会主义和谐社会发挥了积极作用。 *市第七中学 2022年4月30日 附：*市七中教师读书活动方案 一、指导思想 为了进一步激发全校教师的读书兴趣，营造浓重的读书空气，养成良好的读书习惯，提高审美修养和人文底蕴，提高教师综合素质，打造学习型教师群体，全面提升教导教学水平。根据市教导局“四个校园”一齐创的精神，努力打造“书香”校园，在全校教师中开展读书学习活动。特制定教师读书活动方案。 二、组织领导 成立学校读书活动领导小组 组 长：刘国军 副组长
5、：焦碧云 邹建文 侯明忠 张雪庭 朱德新 成 员：周学斌 聂元友 汪国志 吴辉军 覃道攀 文笑波 杨光元 李敏及各工会组组长 活动归口学校办公室、工会统筹。 三、加入对象 全校教职员工 四、活动形式与内容 （一）活动形式 读书活动采取：读、展、赛、评等形式举行。 读：读书是根基，也是重点环节。要精读教导教学理论、专业理论书和课改理论与实践书； 泛读文、史、哲、名人成长传记、经济类及现代科技书，以加深理论修养，开阔学识视野。读书方式分为集中读和自学，各科室、年级组要利用每周一次例会时间集中精读教导教学、课改及专业书籍一小时，泛读书目主要通过自学完成。 展：在专心阅读的根基上，专心写好读书笔记、心
6、得体会，撰写学术、专业论文，学校对优秀的读书笔记、心得体会和论文采取宣传栏、校园网、论坛、报告会等形式予以集中表示。 赛：开展读书活动学识抢答赛，抢答赛内容涵盖教导教学理论、新课改理论与实践，文、史、哲、名人成长传记、现代科技等方面的学识。活动方式为：以工会小组为单位组队参赛，赏赐前五名。 评：根据组织读书学习、读书笔记、心得体会及论文撰写、学识抢答赛等处境，每年评出“读书先进集体”5个，并纳入年度目标管理先进科室、先进教研组、先进年级组评比； 评比出“读书先进个人”2 0名，作为年度“学习之星”评比的依据。 （二）阅读内容 1、名人传记。名人成长历程里的动人故事对教师学习生活可以供给有益的借
7、鉴。 2、教导家的书。教导家的著作包含着对自身教导理论的针对性斟酌、自身教导实践的实效性阅历，可以对教师概括工作有多方面的启发指导作用。 3、专业书。任何一门学科都是不断向前进展的，作为这一学科的教师理应不断学习最新的专业书籍，让自己的专业学识更新换代，这样才能保证自己的课堂教学鲜活。 4、现代科技书。科学技术不断变更着我们的生活，这些书有助于教师了解现代人的心理、感悟现代生活，可巩固自己教学工作的针对性。 5、学习方法书。教师扶助学生学会学习是教导告成关键，教师了解现代学习理论及方法，对指导学生学习、供给自身学习质量和教学效果是很重要的。 6、文、史、哲及经济类、管理类等方面书。 五、活动措
8、施与要求 1、制定个人读书筹划：根据学校读书筹划，全体教职工首先务必完成阅读学校统一添置的必读书籍，然后结合个人实际，根据学校推举书目选定自己阅读书籍（也可自己定购刊物，选择相关经典好书），制定自己的个人读书筹划。(将读书筹划写在读书笔记的前几页或打印后贴在前面)每位教职工每学年至少阅读2本教导专著和2本经典名著。 2、开展“四个一”的读书学习活动：每位教职工备好一本高质量读书笔记本； 每天读书一小时；每三个月至少读一本书；每月写一篇读书心得。阅读时力争读深读透，读有斟酌，读有感受，读写同步，经常举行教导反思；阅读时要作好批注，写好读书笔记（内有文章摘录，学习心得等，每年不得少于1万字）。要求
9、每位教师每年撰写一篇高质量的学术（专业）论文，并公开发表。学校对教职工读书处境举行抽查和检查，并通报结果。 3、加强“书香校园”读书论坛活动：学校邀请校内或校外知名人士定期为教职工作专题报告，以互动的形式探讨读书情趣； 在学校网站开发“书香校园”读书专栏，开展在线研讨等活动。每位教职工每学期至少上传一篇读书心得，积极在读书论坛中发帖，交流读书的感悟，推举优秀书籍、报刊，指导学生读书的建议，将读书斟酌向更广的时空延迟，确保每年有确定数量的教导随笔、教学论文在省、市级报刊杂志上发表。以校刊蓓蕾为载体引领教师开展读书活动，把教师参与研讨的好想法好体会，收集整理在校报上开发专栏表示出来，激发教师参与读
10、书的热心，丰富读书活动载体。 4、学校每年在6月中下旬举办一期“课改论坛”； 在10月中旬组织“书香伴我成长”教职工主题征文评比，在全校教职工会议上交流，并结集成册；在11月下旬组织优秀读书笔记评比，并举行展览；11月下旬举办一次读书活动学识抢答赛；12月中旬举办一次读书报告会。年底对读书活动举行总结评比。 5、学校高标准配置教职工图书室、阅览室，学校图书馆根据教职工需求添置有关书籍。 6、11月底评比出“学习型教研组”和“学习型科室”，评比出教职工“读书标兵”和“读书之星”，赋予确定的精神和物质上的赏赐。 7、专心实时收集整理读书活动中的各种资料，做好档案管理工作，实时向上级主管部门汇报学校
11、读书活动处境。 六、保障措施 1、组织机构保障。学校建立以校长为组长，其他班子成员为副组长，各工会小组（科室、教研组）负责人为成员的读书活动领导小组。由办公室、工会概括负责读书活动的实施，以教研组、科室（工会小组）为载体举行校本读书活动。从上至下层层管理，责任到位，分工合作。负责对全校教师读书活动的组织、协调、指导、检查、评比。 2、读书制度保障。学校教师要高度重视读书活动，学校要建立健全学校读书活动检查和考核制度，为读书活动过程和评估供给保证和依据。建立相应的活动细那么，使教师读书活动的实施和管理走向模范化。 3、活动经费保障。学校设立全校教师读书活动专项经费，创造教师读书条件。学校配齐市教
12、导局和市新华书店推举的图书，并有教导报刊及教导杂志，以得志教师借阅的需要，同时保障组织教师读书活动所需的经费支出。 4、鼓舞机制保障。创新读书形式，积极开展生动多祥的读书活动，定期召开读书交流会、读书沙龙、读书活动学识抢答赛、读书成果展等活动，营造浓重的校园读书空气。在教师中树立乐于读书、擅长读书的模范，努力用先进典型推动教师读书活动的开展。 5、评价机制保障。建立教师读书活动档案，每学期要举行一次小结评比，对教师举行考核。将教师读书处境与教师的持续教导和业务考核挂钩，表彰赏赐先进，对读书不专心的同志实时指点促使。 七、评分细那么 1、按要求完成读书笔记记5分。 2、按要求完成读书心得体会记3分。 3、论文撰写：以发表在市级以上刊物的1500百字以上的文章为依据，市级2分/篇，省级4分/篇，国家级6分/篇。 4、读书活动学识抢答赛赋予参赛工会组前1-5名，分别记10、8、6、4、2分。 5、各项活动每缺席一人次扣3分。 6、个人累计加分（含负分）后参与读书活动先进个人评比，集体累计（含负分）后取平均分参与读书活动先进集体评比。 八、相关说明 读书活动成果计入*市持续教导校本培训学分。 2022年3月22日 9
