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1、 三胜中心校环境综合治理进校园20度工作总结 三胜中心校环境综合治理进校园201*年度工作总结 宣汉县土黄镇三胜中心校 环境综合治理“进校园”201*年度工作总结 为进一步推动我校城乡环境综合治理工作的深入开展，为师生制造一个良好的教学和生活环境，我校根据四川省委、省政府和四川省训练厅关于印发的通知的要求，仔细开展了城乡环境综合治理工作。一年来，我校立足实际，狠抓校园环境和校容校貌的治理工作。 一、高度重视，拟订方案、分解目标、细化任务 我校严密围绕宣汉县“打造达州市卫星城市”的目标要求，做到了统筹规划，全面掩盖。我们不但拟订了实施方案、分解了目标、细化了任务，而且仔细地加以落实，并严格进展检
2、查考核，真正做到把城乡环境综合治理工作抓好抓出成效。 （一）统筹兼顾、强化治理 1.集中整治与常规治理相结合。把城乡环境综合治理工作与创立平安和谐校园和暑期校园修理整治工作等活动有机结合，既解决突出问题，又形成长效机制，促进我校可持续进展。 2.课堂训练与课外实践相结合。把城乡环境综合治理进我校、进课堂、进学生头脑的训练教学与组织学生走出课堂开展文明宣传，进展义务劳动、文明劝导等活动有机结合，深化学生对爱惜环境的熟悉。 3.环境整治与养成训练相结合。环境治理既突出重点、专项整治，又坚持常抓不懈，把加强安康训练、环保训练、礼仪训练和学生人文素养训练有机结合，帮忙学生树立卫生、文明观念，增加节省，
3、环保意识。充分发挥我校教书育人、治理育人、效劳育人、环境育人、劳动育人、活动育人的功能，培育有环境意识的新人。 4.发动学生乐观参加、加强自我治理和特地队伍建立相结合。各班依据我校的实际状况组织学生参与拾垃圾、拔草、废旧回收等活动；我校团委成立学生志愿者效劳队等社团组织，主动参加、监视全校清洁卫生和环境爱护的工作，使广阔学生受到训练，加强自我治理，形成爱惜环境、爱护环境的良好意识。 （二）加强领导、强化职责 我校成立了校园环境综合治理工作领导小组，小组成员搭协作理，分工明确，责任到人。整个工作由我校领导小组统筹协调，领导小组下设特地办公室。同时，我们还拟定出了工作要点，划分了责任。坚持每周统计
4、，一月总分，考评结果与嘉奖挂钩，自年初以来，我校始终坚持开展校园及周边环境卫生的整治，保持了洁净卫生。 （三）拟定方案、细化任务1.出台了校园环境综合治理工作方案，围绕“清洁化、秩序化、美丽化、制度化”和师生行为文明化“五大工程”，划分了责任和任务，提出了详细的要求和检查标准，开展详细工作，做到不遗漏，不留死角，并进展相应考核。 2.不定时召开领导小组工作会，各部门汇报工作开展及落实状况，并对综合治理工作排查，对列出的疏漏的工作进展逐项整治。 3.每学期初，我校进展全校性的宣传发动，全校上下形成了环境综合整治的良好气氛，在彻底清扫校内及周边环境卫生的根底上，开头了集中整治。 二、加强宣传，形成
5、气氛，全面发动，全员参加（一）宣传到位、掀起热潮 1.乐观开展宣传工作，通过我校播送、征文、宣传栏等多种途经和方法，向广阔师生广泛宣传城乡环境综合治理的意义和要求。通过宣传发动，使全体师生员工乐观参加，在全校掀起校园综合治理的热潮。 2.对全校师生员工进展文明和卫生习惯训练，从自身做起，改善自己的卫生习惯。 3.办好橱窗，每月更新一次城乡环境综合治理宣传栏内容。4.在醒目位置制作悬挂城乡环境综合治理宣传横幅。（二）全员发动、全程参加 1.自年初以来，我校召开的关于城乡环境综合治理工作的行政会有7次，教师发动大会5次，全校性学生发动大会2次。 2.准时发送、上报信息，按时将有关新闻、图片、工作文
6、件、工作检查结果反应到综合治理工作组。 3.每周五开展卫生大扫除，对校进展彻底清扫。 4.对全校师生员工进展文明和卫生习惯训练，从自身做起，改进自己的卫生习惯。 5.依据“世界环境日”这一主题，对全校师生员工进展宣传，从我做起，从身边做起，爱惜校园，爱护环境。 6.进一步优化宿舍环境，建立良好的校园秩序，做好消防演练，提高了学生安全意识和自我防范、自我爱护意识与力量，引导学生乐观参加安康向上的活动，有效预防和削减安全事故的发生。 三、结合实际，敏捷多样，追求文明，双管齐下（一）德育教学、不断深入 1.我校充分发挥课堂训练主渠道作用，将文明卫生训练贯穿于训练教学活动中，注意学科教学渗透。利用各课
7、教学开展文明卫生训练，对学生进展卫生安康学问训练、道德传统训练、文明礼仪训练、习惯养成训练和人文素养训练。 2.将“城乡环境综合治理”对于环境卫生、文明礼仪的详细要求作为德育训练的重要内容，同时对学生进展诚信训练、环境卫生训练、文明礼仪训练，营造一个深厚的气氛。 3.深入开展以“文明礼仪”训练为重点的德育训练活动。我校围绕法制、安全、环保、文明礼仪、爱国主义和社会主义荣辱观的训练主题，各系部仔细组织班会活动，训练学生自觉、严格遵守中小学生日常行为标准，持续开展了“不找借口”校训训练，广泛开展文明礼貌问候活动，师生养成了使用“你好、请、感谢”等礼貌用语和见了师长、客人（行礼）问好等文明行为习惯，
8、监视、制止和严厉处理说脏话、粗话及进网吧。通过文明礼仪系列训练活动的开展，全校师生做到了仪表干净、仪态大方、语言文明、举止文静；做到了谦逊礼让、团结协作、敬老爱幼、乐于助人。 （二）提倡文明、提升素养 1.每日安排各班学生对所辖卫生区域进展清扫和维护，组织志愿者到社区和土黄镇中心敬老院参与清洁卫生扫除活动等。号召全体学生假期在家中做好个人和家庭卫生，并开展为父母做家务活动，培育学生勤劳、感恩、孝敬的意识，形成良好的生活卫生习惯。 2.为了提升文明素养，进一步提倡“八荣八耻”，树立文明新风。我们扎实开展“除陋俗，树新风”和“尊师爱生、仪礼文明”主题训练实践活动，培育学生的文明习惯，提高师生的文明
9、素养。 3.强化安全治理，加强法制宣传，普及法律常识。进一步增加学生“远离毒品、珍爱生命”的自觉意识。 四、取得的成效 校园环境整治既为广阔师生供应美丽、和谐的学习、工作、生活环境，也是提升我校对外整体形象的重要手段，是我校可持续进展的长远要求。通过近一年来的工作，使城乡环境综合治理工作的宣传辐射到每一个教职员工，以及每一个在校学生家庭，全校师生知晓率、支持率、参加率到达100%；排查了我校环境方面的存在问题并进展了有效的整治，校园环境面貌得到了提升。 （一）校容校貌治理到位。一是校舍阴沟、食堂、厕所、校园等卫生死角治理较彻底。二是标准了校园宣传栏，强力整治校园乱贴乱画顽症。 （二）卫生和文明
10、常识普及行动有效开展。我校充分利用宣传橱窗、校园播送、班主任会等集中宣传爱国卫生、爱惜环境等常识，开展好科学学问、卫生学问和安康学问训练，引导师生提高环境卫生意识，摒弃乱丢垃圾、随地吐痰等不良习惯。开展了“文明班级”创立活动，进展了三项评比，涌现了很多文明班级。 （三）环境综合治理长效机制逐步形成。建立了环境综合治理领导小组、制订了工作方案、岗位职责、检查考核方法。实行班级分片保洁、值日领导巡查的运行机制。我校将校园环境综合治理活动纳入各系部、各班级的日常工作内容，将校园环境综合治理活动作为对学生思想品质、综合素养的评价内容之一。 宣汉县土黄镇三胜中心校综治办 宣汉县土黄镇三胜中心校 201*
11、-12- 扩展阅读：中鱼口中心学校201*年度工作总结 中鱼口中心学校201*年度工作总结 在县训练局的正确领导下，以科学进展观为指针，以“创先争优”为根本，以和谐稳定为前提，以标准治理为根底，以协调进展为目标，全面推动课程改革，努力提高训练质量，各项工作得到了标准、持续、安康进展。 一、盘点成绩，风景这边独好 （一）、理念先行，强化治理，加大执行力度 中心学校紧紧抓住县局课改契机，以学校贯彻训练方针和标准办学行为为两大抓手，落实学校评价方案，追求决策合理可行，实施治理绩效跟踪，提高了领导班子的领导力。 中心学校领导常常深入教学一线，参加中小学备课、听课、评课，勤查严督中小学常规教学，坚持每月
12、常规与课改工作“倒查”，落实精细化治理，确定成绩，准时指出学校缺乏。中小学校长坚持了上主课、上毕业班课、上课改班课，切实转变了工作作风，增加了工作的执行力度。 加强安全治理，关注生命历程。标准了安全治理一系列制度；签订了安全工作责任状；开展了安全应急演练5场次；加强了手足口病、甲型流感等疾病的防控；整治了校园周边环境4处；下发安全整改通知书5份；实行了安全工作零报告，实现了安全工作零事故。（二）、统筹兼顾，改善条件，实践科学进展 一年来，我们坚持科学进展，遵循统筹兼顾的原则，深挖潜力、集中精力、整合财力，尽可能的改善中小学办学条件。争取政府立项，启动班咀中学建立工程，为撤并中鱼口中学、整合训练
13、资源作好预备； 在游港中学校园内兴建光明完小教学楼，启动建立游港九年一贯制学校打算；投资上十万元解决常西完小线路改造问题、游港完小和小北完小窗户老化隐患、太和小型修理等。尤其值得一提的是红光完小在经费紧急的状况下，利用双休日自己动手修码头、打地坪、建垃圾墙等，熬炼了身体、节省了经费、美化了校园。（三）、传承文明，落实责任，营造精神气氛 各中小学坚持升降国旗制度、一日常规评比制度等。通过国旗下讲话、课间训话、主题班（队）会、团队活动、心理课等进展爱国主义训练、集体主义训练，学会敬重他人、学会爱护自己。贯彻县局德育评价细则，实行了德育工作工程化操作、系列化进展、主题化设计、载体化推动。尤其是下半年
14、，我们从养成训练入手,强化日常生活中良好行为习惯的训练；举办了三场“孝行天下爱满人间”的感恩训练报告会，震撼了全部学生，收到了良好的效果；加强了以班主任为主体的德育队伍建立；坚持每年二次的与期末工作检查同时进展的德育工作检查。有效地标准了学生行为，呈现了学生的良好精神面貌。（四）、创新思路，聚焦课改，提高教学质量 1.完善常规。制定实施了中鱼口中心学校教学常规、中鱼口中心学校教师治理制度、中鱼口中心学校教学奖惩方案等制度方案，制造性的制定并落实了中鱼口中心学校教学责任事故追究制度。 2.深化课改。今年是我乡课改工作扎实快速推动的一年。制定落实了中鱼口中心学校课改工作方案、课改工作整体思路、课改嘉奖制度、课改反思制度、小组合作学习制度、集体备课制度学校日督查、周点评、月小结教师日反思、周汇报、月总结制度 等；加强课改指导学习，举办课改现场会四次；加大课改宣传力度，大局部学校宣传课改有永久性标语、上传课改资料至训练信息网多篇；课改班布置有显著提高：有共性化标语、有小组合作学习评比栏、有展现板等；课改成果丰硕：涌现了龚敏、刘芳等课改先锋，培育了刘三中、刘念、谭旦、周庆等一批课改能手，发觉了何立泉、杨开望、夏灿远等一批热心课改的老教师。中心校实行了不定期的课改督查并准时通报督查状况。强化每学期三次教学检查；加强了学校月检月报， 3.教师们乐观整理
