《鲁教版五四制英语六年级上册Unit1-SectionA-1a-2c精品导学案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《鲁教版五四制英语六年级上册Unit1-SectionA-1a-2c精品导学案（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、.Unit1 SectionA 1a-2c精品导学案课题Section A 1a 2c 课型 听说学习目标1.学生每人取好自己的英文名字；能正确拼写并流利说出自己的英文名字；能说出至少三个同学的英文名字。2.能按正确的笔顺认真的书写26个英语字母，并能正确写出字母的大写和小写。3.会用简单的问候语Good morning! Hi!/Hello!进展交流，并能熟练正确的书写。学习重点26个字母的笔顺和简单问候语的书写标准过程 内 容反思与收获自学反应1. I can sing.(我会唱)：英语字母歌-ABC song 2. I can write (我会写出26个字母大小写 探究新知一、英语字母
2、我来学：1. 仔细观察自己的书写和课本标准对照，笔顺不对用红笔在课本上标出来。小组之间把出错的字母进展整理，班级内展示，把班内共性的出错字母进展集体纠错。2. 仔细观察、认真思考一下手写体的要点： 1)：大字字母都是占_格。 2)：小写字母_占的一格。 3)：小写字母_占上两格。 4)：小写字母_占下两格。 5)：小写字母_占三格。二、听力训练 1. 2a: Listen and repeat (听字母并跟读.) 2. 2b：Listen and sing the alphabet song.听唱字母歌 听力技巧: 1模仿正确的语音和语调;2读音和听力材料的不一致的需要用红笔在课本上标注。3同
3、伴交流，共同提高。三、秀秀我的英文名 1、Write down the names in the picture.看课本1a并把名字归类写下来 2、同伴之间尝试读出这些名字，并在纸上写下来，互相检查笔顺是否正确。 3、Listen and repeat.仔细听并跟读模仿语音和语调，注意名字的读音 4、同伴展示对话内容。争取能默写对话。 5、有英文名字的同学把名字写在硬纸壳上，做好自己的名字牌。注意首字母大写，字母书写的正确笔顺 6、组内展示自己的英文名。(读音和拼写 7、黑板上板书英文名，并教会其他同学正确的说出自己的英文名。其余同学观察笔顺，注意正确发音 8、按正确的字母顺序给名字排序，看谁
4、做的又快又好。 9、没有英语名字的同学自己根据教师给的名单课后自己选名字。注意男名和女名展示点拨1、26个字母组内展示2、Practice the conversations in the picture. 1c 对话展示，可以向你熟悉的朋友问候。 点拨： Good morning, Helen! 常用于_中午12点之前向他人问候对方是我们熟悉的人，我们就可以这样打招呼： -_, Bob! / _, Frank! 学以致用1. 每天早上，你见到教师和同学，请用英语编一组对话，并在小组内展示一下吧！2. 周末，你见到了最熟悉的朋友。你们之间的问候又该怎样呢？让我们一起听一听你们是如何打招呼的吧！3. 请把这两个对话用最漂亮的英语写出来吧！ _达标检测1. 默写26个英语字母的大小写。2. 以下大写字母是由两笔写成的选项_。 A. B B. H C. A3. 小写字母占三格的有 ：_ _4. 翻译句子： 早上好，Dale！_ 你好， Bob！_下载后可自行编辑修改，页脚下载后可删除。
