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1、2022年大学生暑期实习总结范文:水文站实习 一、实习时间:20*年10月19日10月21日 二、实习地点:xx市xx县xx水保站、xx县水文站三、实习目的:1、了解和把握水文观测的常用方法和手段,在条件允许的状况下实地观看和动手操作;2、依据所学专业学问,分析当地的径流常设计的优缺点,了解水土保持的基本工作内容及其进展前景;3、试验分析不同植物的截留,和土壤下渗状况。四、实习方法:实地考察:观看水保站和水文站的水文观测设施,听老师和技术人员讲解其观测对象和使用方法。实际测量:在水文站里用现有条件测量了河水的流速。查阅资料:查阅书籍,了解了更多的水文测量的方法。五、实习内容:(一)水文观测的常
2、用方法水文观测是水文与水资源学教学当中的重要讲授内容,通过实习、在课堂所学和自己查阅书籍和资料,对水文观测的手段和方法都有了许多的把握。水文观测的对象包括许多方面,下面分别简述。1、降水量:降水量的观测最常用的方法为利用雨量器进行测定。雨量器有自记式的和非自记式的。自记式雨量器有三种主要类型:沉重式、浮筒及虹吸式、翻斗式。自记雨量器能够自动记录累计降雨量,一般还配有遥测设备,以便实时传送数据。雨量器由于风的影响而具有误差,特殊是山岭和森林中。雪的观测误差更大。对大面积区域进行降雨观测需要依据区域的外形、地形、面积布设较多的点,以取得一个流域的平均降雨资料。最简洁的计算一个流域的降水量的方法是算
3、术平均法,适用于雨量器分布匀称密集的状况。另外还有泰森多边形法、网格法。对于林内降雨常用受雨器法,制作一个面积较大的受雨器,布设在标准地内,最终依据公式即可计算得出。传感器测雨:雷达掩盖面广,并具有高度的时空辨别力量,能供应时段小至5分钟和空间小至1km2的雨量估测值。利用红外成象,卫星可以测定地球上广阔面积的降雨量。这些方法在国外运用的较多。2、树冠截留截留包括许多过程,主要是树干流和树冠截留。一般不直接测定,而是通过林冠水量的平衡方程计算:p=p林内+i+p干式中:p降雨量(mm)p林内林内降雨量(mm)i林冠截留量(mm)p干树干流(mm)降雨量和林内降雨的测量方法已经做了叙述,现在介绍
4、树干流的测定方法:树干流指沿着枝条和分枝流淌并最终顺着主干到达地面的那部分水。其测定通常为在树干基部用不透水的松软材料做成槽状,承接树干茎流的水,导入到测量装置中,即可得出一棵树的树洁净茎流流量,再依据其树冠投影面积,即可换算得出树干流p干。六、实习体会:本次实习共三天,野外部分两天,在之前我们还前面进行了土壤侵蚀原理的实习,都在同一地点,但课程内容不一样所以实习的内容也不一样。第一天上午主要是对水保站里的各种水文观测方法的熟识,实地参观了气象站、径流小区,看到了水保站里的许多设备及其使用,x老师给我们讲到了每一种设备观测的对象、方法,和它的有缺点,让我们课堂上学到的学问有一个实践的机会,有些
5、有和书本上的不完全一样,让我们思索,通过这个过程,对水文观测的方法有了更深的了解和记忆。第一天下午我们做了一些试验,测量了不同植物的截流量、土壤的下渗速率等。其次天我们参观了水文站,秦站长为我们演示了流速仪法测流速。天气已经比较冷了,树叶落了满地,站长衣服穿得比较薄,但一点不觉得冷样的,满脸发红,两只大手娴熟得操作着仪器,精神让我们感动。然后我们又自己用简洁的方法测量了流速。第三天我们小组做了争论,整理了数据。这次实习的住宿条件不是很好,晚上不脱衣服睡在床上也觉得冷,但吃的很好,又廉价又吃得饱。四周没有好的景色,让我们感到了水土保持就是这样一个特别现实的事业,在有限的条件里做着基本的科学工作,它的作用却特别巨大。x老师对我们做了许多的指导,始终带领着我们上坡下坎,对大家也特别好。水保,让人走过了许多的山山水水,让人的性格也跟自然一样,心胸宽广、脚踏实地。 第 3 页 共 3 页